wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

งานมอบหมายทดสอบประจำสัปดาห์ ๑๓ วิชาปรัชญาและวิทยาศาสตร์

Total questions: 20

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นลักษณะของกฎศีลธรรมตามทัศนะของคานท์

a)

“จงซื่อสัตย์กับแฟน ถ้าอยากให้ชีวิตคู่มั่นคง”

b)

“จงพูดความจริง เพราะคนดีต้องพูดความจริง”

c)

“จงตั้งใจเรียน เพราะการเรียนจะช่วยให้เราประสบความสำเร็จในชีวิต”

d)

“จงทำความดี เพราะความดีจะส่งผลให้เรามีความสุขในชีวิตนี้และชีวิตหน้า”

2.

ข้อใดคือความหมายของ Philosophy

a)

Love of Education

b)

Love of Wisdom

c)

Wisdom Education

d)

Learning of Wisdom

3.

บุคคลในข้อใดที่เรียกตนเองว่า Philosopher เป็นบุคคลแรก

a)

ปิทากอรัส

b)

อิมมานูลเอล แคนท์

c)

วิลเลี่ยม อี. ฮอล์วคิงค์

d)

คาร์เตอร์ วี. กู๊ด

4.

การศึกษาปรัชญาทำให้เป็นคนที่มุมมองชีวิตกว้างขึ้น สอดคล้องกับคุณค่าของปรัชญาในข้อใดมากที่สุด

a)

รู้จักคุณค่าและความหมายของชีวิต

b)

สร้างโลกทัศน์ที่สมบูรณ์แก่มนุษย์

c)

วิเคราะห์ภาษาและความคิดรวบยอด

d)

สร้างระเบียบและศีลธรรมในสังคม

5.

วิชาหน้าที่พลเมืองนำเสนอด้วย power point ได้ประโยชน์อย่างไร

a)
b)
c)
d)
6.

คำว่า "ปรัชญา" ในภาษาสันสกฤตมีความหมายว่าอย่างไร

a)

ความรักในความรู้

b)

ความรู้อันประเสริฐ

c)

ความสนใจใคร่รู้

d)

Love of Wisdom

7.

ปรัชญาการศึกษาไทยมีแนวคิดมาจากใคร

a)

พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตร

b)

พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

c)

พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว

d)

พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว

8.

กระบวนการการเรียนการสอนของปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม ตรงกับทฤษฎีของใคร

a)

1.ฟรานซิส ดับเบิลยู ปาร์คเกอร์

b)

2.ชาลส์ ดาร์วิน

c)

3.จอห์น ดูอี้

d)

4.สกินเนอร์

9.

การใช้อินเตอร์เน็ตและโทรศัพท์มือถือให้เกิดประโยชน์สูงสุดและคุ้มค่ามากที่สุดควรยึดหลักใด

a)

ความมีวินัย

b)

ความมีเหตุผล

c)

ความรอบคอบ

d)

ความพอประมาณ

10.

Philosophy เปรียบได้กับความรักในข้อใด

a)

Love of Soul

b)

Love of spirit

c)

Love of Wisdom

d)

Love of Knowledge

11.

“ปรัชญา” มาจากภาษาที่มาจากภาษาสันสกฤตหมายความว่าอย่างไร

a)

ความปรารถนาอันประเสร็จ

b)

ความรู้อันประเสริฐ

c)

ความจริงอันประเสร็จ

d)

ความจริงอันบริสุทธิ์

12.

นักปรัชญาท่านใดเป็นผู้กล่าวถึงปรัชญานี้ “ชีวิตจะมีค่าก็ต่อเมื่อเราครุ่นคิดถึงสิ่งที่เราทำ การไม่ตรวจสอบชีวิตเลยอาจไม่เป็นปัญหาสำหรับวัวควาย แต่ไม่ใช่สำหรับมนุษย์”

a)

เพลโต

b)

โซเครตีส

c)

อริสโตเติล

d)

ประยุทธิ์

13.

บุคคลในภาพนี้คือใคร

a)

เพลโต

b)

โซเครตีส

c)

อริสโตเติล

d)

ประยุทธิ์

14.

บุคคลในภาพนี้คือใคร

a)

เพลโต

b)

โซเครตีส

c)

อริสโตเติล

d)

ประยุทธิ์

15.

บุคคลในภาพนี้คือใคร

a)

เพลโต

b)

โซเครตีส

c)

อริสโตเติล

d)

ประยุทธิ์

16.

การค้นหาการตัดสินพฤติกรรมความประพฤติของมนุษย์ ที่มีต่อตนเองและผู้อื่น โดยมาตรฐานทางศีลธรรม เป็นขอบเขตด้านใดของปรัชญา

a)

จริยศาสตร์

b)

สุนทรียศาสตร์

c)

ตรรกวิทยา

d)

ภววิทยา

17.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้สอน ของปรัชญาการศึกษาพิพัฒนาการนิยม

a)

บุคลิกดี เห็นอกเห็นใจ

b)

จะต้องเป็นผู้กระตุ้นให้ผู้เรียนได้สนใจด้วยตนเอง

c)

ทำหน้าที่ให้คำปรึกษา แนะแนวทางให้กับผู้เรียน

d)

สามารถใช้อำนาจหรือออกคำสั่งได้

18.

พิพัฒนาการ หมายถึง อะไร

a)

ความเชื่อที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

b)

บูรณะหรือทำขึ้นใหม่

c)

ความก้าวหน้าไม่หยุดอยู่กับที่

d)

ความเชื่อในการมีอยู่ของมนุษย์

19.

ใครคือบิดาแห่งปรัชญาตะวันตกหรือบิดาแห่งปรัชญากรีก

a)

ธาเลส (Thales )

b)

พีทาโกรัส ( Pythagoras )

c)

โสคราตีส ( Socrates )

d)

พลาโต ( Plato )

20.

อภิปรัชญา ศึกษาเกี่ยวกับเรื่องใด

a)

ความจริง

b)

ความรัก

c)

คุณค่าและค่านิยม

d)

ความรู้