wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Ulangan

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini hewan yang dimanfaatka bulunya untuk bahan pakaian ...

a)
b)
c)
d)
2.

Salah satu ciri khusus hewan di samping adalah memiliki punuk yang berfungsi untuk ...

a)

menyimpan cadangan air

b)

menyimpan cadangan lemak

c)

menyimpan cadangan udara

d)

menyimpan cadangan oksigen

3.

kemampuan bunglon yang dapat merubah warna kulitnya disebut....

a)

mimikri

b)

ototomi

c)

regenerasi

d)

fragmentasi

4.

Ciri-ciri khusus tumbuhan pada gambar adalah ....

a)

mengeluarkan bau busuk

b)

hidup menempel pada tumbuhan lain

c)

menyimpan air pada batang

d)

daunnya tipis untuk mempercepat penguapan

5.

Kaktus adalah salah satu jenis tumbuhan yang habitatnya di daerah kering. Kaktus memiliki bentuk daun berduri yang berfungsi untuk ....

a)

mengurangi penguapan

b)

menarik serangga

c)

keindahan

d)

fotosintesis

6.

Ciri khusus yang dimiliki hewan cecak untuk melindungi diri dari musuh adalah ....

a)

mengubah warna kulit

b)

bersembunyi

c)

memutuskan ekor

d)

berpura-pura mati

7.

Ciri khusus yang dimiliki oleh makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya dinamakan ….

a)

fotosintesis

b)

respirasi

c)

adaptasi

d)

aspirasi

8.

Tumbuhan seperti bambu, jagung, terung dan tebu memiliki rambut halus di permukaan batang maupun daunnya. Salah satu fungsi rambut halus tersebut adalah dapat menimbulkan . . . disentuh oleh pemangsanya.

a)

rasa gatal

b)

racun

c)

getah

d)

duri

9.

Lingkungan tempat hidup tumbuhan dibagi menjadi 3 antara lain adalah ...

a)

Hidrofit, xerofit, dan higrofit

b)

Morfologi, fisiologi, dan tingkah laku

c)

Adaptasi, ekosistem, dan komunitas

d)

Laut, darat, dan udara

10.

Contoh tumbuhan hidrofit adalah ….

a)

bakau dan eceng gondok

b)

kaktus dan cocor bebek

c)

begonia dan tumbuhan paku

d)

eceng gondok dan teratai

11.

Perhatikan gambar berikut !


Hewan di atas mengetahui letak makanan meskipun keadaan sekitarnya gelap karena dia memiliki kemampuan ….

a)

autotomi

b)

mimikri

c)

ekolokasi

d)

kamuflase

12.

Perhatikan gambar berikut !


Paruh yang dimiliki hewan tersebut digunakan untuk ….

a)

menghisap nektar di dasar bunga

b)

memecah biji-bijian

c)

membawa ikan hasil tangkapannya

d)

merobek daging mangsa

13.

1.

Perhatikan gambar hewan berikut !


Ciri khusus dari hewan di atas adalah….

a)

memiliki lidah yang panjang dan lengket untuk menangkap mangsanya

b)

memiliki ekor yang panjang dan melingkar untuk menarik perhatian lawan jenisnya

c)

memiliki penglihatan yang tajam untuk mengintai mangsanya

d)

dapat berlari dengan cepat untuk menyelamatkan diri dari pemangsa

14.

Fungsi punuk pada unta adalah untuk ….

a)

menyerap lebih banyak air

b)

menyimpan cadangan lemak

c)

penyeimbang tubuhnya saat berjalan

d)

menyimpan oksigen

15.

Hewan yang melindungi diri dengan cara menyemprotkan tinta adalah...

a)

cumi-cumi dan lumba-lumba

b)

gurita dan ikan nemo

c)

gurita dan cumi-cumi

d)

cumi-cumi dan paus

16.

Bersatunya macam-macam corak yang beraneka ragam menjadi satu kebulatan yang utuh dan serasi disebut ....

a)

kerukunan

b)

persatuan

c)

kebersamaan

d)

kecocokan

17.

Sikap yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila harus kita hindari antara lain yaitu ....

a)

toleransi

b)

individualisme

c)

tenggang rasa

d)

empati

18.

Tahap pembinaan rasa persatuan dan kesatuan bangsa yang benar adalah....

a)

Perasaan Senasib Sepenanggungan -Kebangkitan Nasional - Sumpah Pemuda - Proklamasi Kemerdekaan

b)

Kebangkitan Nasional- Sumpah Pemuda - Perasaan Senasib Sepenanggungan - Proklamasi Kemerdekaan

c)

Kebangkitan Nasional - Perasaan Senasib Sepenanggungan - Sumpah Pemuda - Proklamasi Kemerdekaan

d)

Perasaan Senasib Sepenanggungan - Sumpah Pemuda - Kebangkitan Nasional - Proklamasi Kemerdekaan

19.

Manfaat menerapkan sikap persatuan di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

menciptakan suasana belajar yang nyaman

b)

mengembangkan rasa toleransi antar warga

c)

meningkatkan kesejahteraan warga

d)

membuat lingkungan menjadi bersih

20.

Alat pemersatu bangsa Indonesia yang beragam adalah . . . .

a)

Kebudayaan

b)

Adat istiadat

c)

Suku bangsa

d)

Bahasa Indonesia

21.

Bekerjasama dalam menyelesaikan pekerjaan akan menjadikan pekerjaan menjadi lebih mudah dan ringan. Hal tersebut merupakan pengamalan Pancasila sila . . . .

a)

Ketuhanan yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat, kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

22.

Berikut ini contoh kerja sama yang baik di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

piket kelas, diskusi, dan mengganggu teman

b)

membersihkan taman, Membuat kerajinan, dan mencoret-coret tembok

c)

berkelahi, demo, dan piket kelas

d)

menanam pohon, piket kelas, dan diskusi

23.

Gambar berikut yang tidak menunjukkan bekerja sama dalam hal kebaikan adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
24.

Berikut ini pernyataan yang benar tentang bekerja sama adalah . . . .

a)

mengerjakan ulangan harian dengan Bersama-sama dan saling membantu jawaban.

b)

melaksanakan aktivitas dengan sesama manusia yang memiliki harta melimpah dan mengesampingkan orang-orang miskin.

c)

melaksanakan pekerjaan dengan bersama tanpa memandang suku, ras, agama, dan kedudukan.

d)

melaksanakan pekerjaan atau aktivitas yang susah secara Bersama tanpa memperhatikan benar dan salahnya.

25.

Kegiatan yang menerapkan nilai-nilai persatuan di sekolah yaitu . . . .

a)

memberikan jawaban ujian

b)

menampilkan pentas drama

c)

membolos pelajaran bersama

d)

menolak kerja bakyi

26.

Perjuangan bangsa Indonesia terwujud secara resmi setelah Soekarno-Hatta, atas nama bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan Republik Indonesia pada tanggal ….

a)

16 Agustus 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

18 Agustus 1945

d)

19 Agustus 1945

27.

Berikut ini merupakan upaya yang dapat dilakukan untuk mengisi kemerdekaan adalah ….

a)

saling menghina antarsesama

b)

tidak mau berpartisipasi dalam kegiatan yang ada di masyarakat

c)

memaksakan agama kepada orang lain

d)

mengikuti upacara kemerdekaan dengan hikmat

28.

Teks Proklamasi disusun oleh tiga tokoh pejuang nasional yaitu….

a)

BM Diah, Ir. Soekarno, M Hatta

b)

Sayuti Melik, Sukarni, Soediro

c)

Tadashi Maeda, M Hatta, Achmad Soebardjo

d)

Ir. Soekarno, M Hatta, Achmad Soebardjo

29.

Teks Proklamasi disusun oleh tiga tokoh pejuang nasional yaitu….

a)

BM Diah, Ir. Soekarno, M Hatta

b)

Sayuti Melik, Sukarni, Soediro

c)

Tadashi Maeda, M Hatta, Achmad Soebardjo

d)

Ir. Soekarno, M Hatta, Achmad Soebardjo

30.

Pelaksanaan Proklamasi kemerdekaan RI di lakukan di ....

a)

Jalan Pegangsaaan Timur No. 56

b)

Rengasdengklok

c)

Rumah laksamana Maeda

d)

istana merdeka

31.

Peran Abdul Latif Hendraningrat pada peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah...

a)

Pembaca teks proklamasi

b)

Penyusun teks proklmasi

c)

Pengetik teks proklamasi

d)

Pengibar bendera merah putih

32.

Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....

a)

bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri

b)

tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah.

c)

tidak lagi berhubungan dengan negara manapun.

d)

penghapusan semua pengaruh dari penjajah.

33.

Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama ....

a)

Presiden dan rakyat

b)

Bangsa Jepang

c)

Presiden dan wakil presiden

d)

Bangsa Indonesia

34.

Mana kata yang baku?

a)

HAKIKAT

b)

HAKEKAT

35.

Manakah kata yang penulisannya baku?

a)

atlet

b)

atlit