Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียนหน่วย 6
Total questions: 8
Worksheet time: 8mins
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับวิกฤตการณ์ทรัพยากรดิน
การปลูกพืชชนิดเดียวกันซ้ำ ๆ ส่งผลดีต่อทรัพยากรดิน
การใช้สารเคมีทางการเกษตร ไม่ส่งผลกระทบต่อทรัพยากรดิน
การเพาะปลูกแบบขั้นบันไดสามารถป้องกันวิกฤตการณ์ทรัพยากรดินได้
วิกฤตการณ์ทรัพยากรดินส่งผลเสียต่อด้านอุตสาหกรรม มากกว่าด้านเกษตรกรรม
ข้อใดคือแนวทางแก้ไขปัญหาของวิกฤตการณ์ทรัพยากรน้ำที่ นักเรียน สามารถปฏิบัติได้
ใช้มาตรการควบคุมการปล่อยน้ำเสียลงสู่แหล่งน้ำ
การสร้างแหล่งกักเก็บน้ำ เพื่อป้องกันการขาดแคลนน้ำ
การนำน้ำจากแหล่งอื่นมาใช้ทดแทนในพื้นที่ที่ขาดน้ำ
การรณรงค์ให้มีการใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพและประหยัด
สาเหตุหลักที่ทำให้เกิดการสูญเสียความหลากหลายทางชีวภาพคือสิ่งใด
การบุกรุกตัดไม้ทำลายพื้นที่ป่าและผลิตผลจากป่า
การใช้เทคโนโลยีระดับสูงเพื่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์
การขยายตัวของโรงงานอุตสาหกรรมเครื่องจักรกล
การใช้ทรัพยากรแร่และพลังงานในปริมาณที่สูงและฟุ่มเฟือย
ปัญหาความยากจนส่งผลกระทบต่อปัญหาอื่น ๆ ตามมา ยกเว้นข้อใด
ปัญหาด้านสังคม
ปัญหาด้านเศรษฐกิจ
ปัญหาด้านการศึกษา
ปัญหาด้านสิ่งแวดล้อม
เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนข้อใดที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนมากที่สุด
การศึกษาที่เท่าเทียม
พลังงานสะอาดที่ทุกคนเข้าถึงได้
เมืองและถิ่นฐานมนุษย์อย่างยั่งยืน
การจ้างงานที่มีคุณค่าและการเติบโตทางเศรษฐกิจ
แนวทางการผลิตและการบริโภคในข้อใดเป็นสิ่งที่นักเรียนสามารถปฏิบัติได้มากที่สุด
ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภค
พัฒนาสินค้าที่ไม่กระทบสิ่งแวดล้อม
ผลิตสินค้าที่มีมาตรฐานด้านสิ่งแวดล้อม
รับรองผลิตภัณฑ์ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม
ข้อใดคือวัตถุประสงค์เด่นชัดที่สุดของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
เพื่อลดปัญหาโลกร้อนที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน
เพื่อให้ประชาชนช่วยกันรณรงค์ในโครงการ
เพื่อให้ประชาชนตื่นตัวให้ความสนใจในการอนุรักษ์
เพื่อให้มีทรัพยากรใช้และมีสิ่งแวดล้อมที่ดีในอนาคต
หากนักเรียนอยู่อาศัยบริเวณแหล่งอุตสาหกรรม ปัญหาข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่นักเรียนต้องประสบ
ดิน น้ำ
น้ำ อากาศ
อากาศ ป่าไม้
ป่าไม้ สัตว์ป่าสูญพันธ์
