wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2med

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Қолдаушы супервизияның үш деңгейлі түрі:

a)

1. өзін-өзі бақылау, ішкі бақылау және сыртқы қадағалау

b)

бастапқы, ортаңғы және соңғы

c)

3. алғашқы бақылау, күрделенген бақылау және соңғы бақылау

d)

жалпы бақылау, негізгі бақылау және қорытынды бақылау

2.

Ішкі супервайзердің міндеті:

a)

медициналық қызметкерлерге өз міндеттерін түсіндіру

b)

әлеуметтік сақтандыру қорын медициналық қызметкерлерге ұсыну

c)

тәлімгерлік жолмен  және өнімді басқару арқылы өз міндеттерін орындау үшін әрбір қызметкерге көмектесу

d)

медициналық персоналдарды тексеру

3.

Патронажды мейіргердің құжаттары:

a)

медициналық карта, мейігердің жеке құжаты, санитарлық кітапша, жолдамалар

b)

патронажды мейіргердің есеп журналы, отбасымен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары,

c)

патронажды мейіргердің есеп журналы (№116 / у),отбасымен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары, баланың экологиялық картасы

d)

патронажды мейіргердің есеп журналы (№116 / у), баланың даму тарихы (Форма) № 112 / у);  отбасымен жүргізілетін жеке жұмыс жоспары, баланың экологиялық картасы

4.

Патронаж ұйымдастыру мониторингін жүргізеді:

a)

бас дәрігер немесе оның орынбасары

b)

МСАК ұйымының аға мейірбикесі немесе ол болмаған кезде учаскелік дәрігер (жалпы практика дәрігері)

c)

учаскелік мейіргер немесе дәрігер

d)

4. медицинаылық ұйымның басшысы

5.

Клиникалық супервизияның кураторлық қызметі атқарады:

a)

тәжірибе алушы мамандарға  формальды оқу процесінде алған білімдері мен дағдыларын дамытуға және көпсалалы топтың сенімді және жауапты мүшелері болуға мүмкіндік береді

b)

тәлімгерлік жолмен  және өнімді басқару арқылы өз міндеттерін орындау үшін әрбір қызметкерге көмектесу

c)

кіші буынды мейіргерге әлеуметтік тұрғыдан көмек көрсету

d)

үздіксіз білім беру тұжырымдамасын түсіндіріп, топ болып жұмыс істеуге шақырады

6.

Қалпына келтіру супервизияның бағыты:

a)

1. жұмысқа деген эмоционалды реакцияны түсінуге көмектеседі, бұл патронат қызметкері мен оның әріптестері және / немесе ол жұмыс істейтін отбасылар арасындағы қарым-қатынасқа бағытталған

b)

2. тәлімгерлік жолмен және өнімді басқару арқылы өз міндеттерін орындау үшін әрбір қызметкерге көмектесуге бағытталған

c)

3. кіші буынды мейіргерге әлеуметтік тұрғыдан көмек көрсетуге бағытталған

d)

4. үздіксіз білім беру тұжырымдамасын түсіндіріп, топ болып жұмыс істеуге бағытталған

7.

Әлеуметтік жұмыстың негізгі этикалық құндылықтары:

a)

адам, қоғам, әділеттілік, бостандық, теңдік және т. б.

b)

әлеуметтік қызмет, клиент, әлеуметтік жұмыс және т. б.

c)

қоғам, клиент, әлеуметтік топ, әлеуметтік институт және т. б.

8.

Әлеуметтік жұмыстағы негізгі кәсіби құндылықтар:

a)

материалдық құралдар мен ресурстар

b)

адам, қызмет шарттары, нәтижелері, мақсаттары

c)

мемлекет қабылдайтын этикалық кодекстер

9.

22. Супервизияны қамтамасыз етудегі қиындықтар:

a)

1. орта буынды мейіргерге кәсіби тұрғыдан айлық табысын өсіру, кіші буынды мейіргерге әлеуметтік тұрғыдан көмек көрсету

b)

2. патронаттық қызметкерлер ұзақ уақыт бойы жұмыс жасайды; оқыту процесінде әдістердің тапшылығы; тек медицина қызмткерлерімен ғана жұмыс жасалынады

c)

3. іс сапар шығындары; супервайзерде қадағалау жүргізу үшін тиісті құралдар мен қолдау жоқ; гендік мәселелер супервизия процесін қиындатады, өйткені супервайзерлер көбінесе ер адамдар, ал патронаттық жұмысшылар әйелдер

d)

4. гендік мәселелер супервизия процесін қиындатады, өйткені супервайзерлер көбінесе әйел адамдар, ал патронаттық жұмысшылар ер адамдар

10.

Әлеуметтік жұмыс этикасындағы құпиялылық-бұл:

a)

. қызметке шығармашылық көзқарастың нәтижесі

b)

принцип

c)

Мораль өлшемі

11.

Әлеуметтік жұмыс этикасының әлеуметтік функциялары:

a)

әлеуметтік қызмет клиентінің мүдделерін қанағаттандыру

b)

маманның мінез-құлық пен қарым-қатынастың сыртқы түрлерін сақтауы

c)

қызметтің соңғы нәтижесіндегі қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыру

12.

23. Супервизияны оқытудағы коучинг тәсілін қолданудың маңызы:

a)

1. жұмысқа деген эмоционалды реакцияны түсінуге көмектеседі, бұл патронат қызметкері мен оның әріптестері және / немесе ол жұмыс істейтін отбасылар арасындағы қарым-қатынасқа бағытталған

b)

2. супервайзерді проблемаларға терең қарауға және өз шешімін табуға шақыру арқылы қадағалауды қолдауға көмектеседі

c)

3. кіші буынды мейіргерге әлеуметтік тұрғыдан көмек көрсетуге бағытталған

d)

4. үздіксіз білім беру тұжырымдамасын түсіндіріп, топ болып жұмыс істеуге бағытталған

13.

Кәсіби-этикалық реттеу мыналарды қамтиды:

a)

қосымша нормативтік-құқықтық актілерді енгізу

b)

Этикалық кодексті әзірлеу

c)

лауазымдық нұсқаулықтарды әзірлеу және енгізу

14.

24. Патронаттық қызмет көрсетудің шаралары, жоспарлау шараларына қатысуға, шешім қабылдауға, сенімді және толыққанды ақпарат алуға құқылы:

a)

Пациенттің өзі

b)

Ата аналар мен барлық отбасы мүшелері

c)

Емдеуші дәрігер

d)

Пациенттің өзі

15.

Қызмет моральының негізгі өлшемдері:

a)

әлеуметтік прогреске жәрдемдесу

b)

клиенттің мүдделерін сақтау

c)

кәсіби топтың мүдделерін сақтау

16.

1.Әлеуметтік жұмыстағы маманның мінез-құлқы мен қызметін этикалық және аксиологиялық реттеудің қажеттілігі:

a)

1. нормативтік құқықтық базаның жеткіліксіздігі және жетілмегендігі

b)

қызмет түрі ретінде әлеуметтік жұмыстың инновациялығымен

c)

3. қызметтің нақты мәні мен мазмұны

17.

Альтруизм-бұл:

a)

клиент тұлғасының мәртебесі

b)

деонтологиялық критерий

c)

маман тұлғасының бағыттылығы

18.

​Алалаушылық  бұл…

a)

әр түрлі әлеуметтік топтар арасындағы теңсіздікке әкелетін әрекеттер;

b)

теріс немесе бейтарап стереотиптер;

c)

бұрмаланған (көбінесе теріс) мазмұны бар әлеуметтік көзқарас, нәтижесінде адам кейбір әлеуметтік объектілерді бұрмаланған түрде қабылдайды;

d)

антипатияның вербалды емес көріністері.

19.

Белгілі бір әлеуметтік топ туралы жалпыланған көзқарастар -

a)

стереотиптер

b)

Теріс пікірлер

c)

Стигматизация

d)

Кемсітушілік

20.

Әлеуметтік жұмыс кезінде мейірбике этикасының негізгі принциптері:

a)

билік, эмпатия, ар-ождан және т. б.

b)

превентация, құпиялылық, тілектестік және т. б.

c)

интеллект, клиенттің субъективтілігі, инновациялылығы және т. б.

21.

Әлеуметтік стигма - бұл ...

a)

тәжірибелі дәрігерге егжей-тегжейлі зерттеу жүргізбес бұрын диагноз қоюға мүмкіндік беретін аурудың белгілерінің жиынтығы;

b)

мәдени тәжірибені, саясатты немесе жеке қарым- қатынасты сақтау;

c)

әлеуметтік белгілерді ілу;

d)

штамптау / татуировка процесі.

22.

Әлеуметтік жұмыс этикасының объектісі:

a)

кәсіби мораль

b)

Этикалық кодекс

c)

Маманның этикалық санасы

23.

Әлеуметтік жұмыс кезіндегі медицина қызметкерінің этика функциялары топтары:

a)

іс жүзінде әлеуметтік, кәсіби-практикалық, адамгершілік

b)

гуманистік

c)

әлеуметтік, Әлеуметтік-этикалық, әлеуметтік

d)

Адамгершілік

24.

Позитивті, бейтарап немесе теріс, ... болуы мүмкін.

a)

стереотиптер

b)

алалаушылық

c)

стигматизация

d)

дискриминация

25.

Әлеуметтік жұмыстың деонтологиясы:

a)

маманның сыртқы мінез-құлқы мен қарым-қатынасының жиынтығы

b)

маманның дұрыс мінез-құлқы туралы ілім

c)

маманның жеке қасиеттеріне қойылатын талаптар жиынтығы

26.

Стигма дегеніміз ...

a)

көмек көрсетуден қасақана бас тарту

b)

басқа адамның ағымдағы эмоционалды жағдайымен саналы эмпатия;

c)

адамның мәртебесін және қоршаған ортаның оған қатысты мінез-құлқын анықтайтын қоғаммен белгілі бір теріс бағаланған белгі

d)

әр түрлі әлеуметтік топтар арасындағы теңсіздікке әкелетін әрекеттер.

27.

Дискриминация дегеніміз ...

a)

адамның ішкі сипаттамаларын теріс бағалау;

b)

лауазымдық өкілеттіктерін асыра пайдалану және жеке мүдделері үшін пайдалану;

c)

бұл адамды, құбылысты, хабарламаны немесе әрекетті адекватты қабылдауға кедергі болатын негізсіз негативті қатынас;

d)

адамның немесе әлеуметтік топтың құқықтары мен бостандықтарын осы адамға немесе топқа тән кез-келген заңмен қорғалатын сипаттаманың (биологиялық, физикалық немесе әлеуметтік) негізінде шектеуге бағытталған әрекет немесе әрекетсіздік.

28.

Стигма, кемсітушілік және адам құқықтарының бұзылуына жол берілмейтін орта құру үшін келесілерді жасау керек:

a)

АИТВ-мен өмір сүретін адамдардың дискриминациядан қорғалатын және құқықтарын қорғайтын заңдар мен саясатты әзірлеу және енгізу

b)

стигма мен кемсітуді жеңу үшін топтар ұйымдастыру

c)

3. Стигмаға бейім науқастардың отбасыларымен тығыз жұмыс жасау

29.

Белгілі бір заңмен қорғалатын сипаттаманың болуына байланысты адамға басқа адамға қарағанда нашар қарайтын жағдай ... болып табылады.

a)

Тікелей кемсіту

b)

Жанама кемсітушілік

c)

Таптау кудалау

d)

Орынды бейімделуден бас тарту

30.

11. Дұшпандыққа негізделген, сондай-ақ адамдар тобына (немесе оның осы топқа жататындығына байланысты жеке адамға) қастықты көрсететін немесе тудыратын пікірлер түрлері ...

a)

1.саяси тұрғыдан дұрыс емес сөздік;

b)

2.сөз бостандығы;

c)

Демократияның көрінісі

d)

Дұшпандық тілі

31.

Стигманың түрлерін атаңыз:

a)

жеке, топтық, жеке, қоғамдық

b)

мәдени, институционалдық, жеке, тұлғааралық;

c)

тікелей, жанама, көпфакторлы;

32.

Кемсітуге жол бермеу принциптері негізделген

a)

теңдік саясаты мен рәсімдері

b)

әлеуметтік әділеттілік

c)

әр адамның тұтастығы мен қол сұғылмауы

d)

теңдік және қадір-қасиетке құрмет.

33.

АИТВ / ЖИТС-пен байланысты  өзінен ұялу  бұл - ... стигманың көрінісі

a)

Ішкі

b)

Тікелей

c)

Жанама