NEW
Font size
Worksheetsالرخصة المهنية والتربوي مع أ/سوار
Total questions: 24
Worksheet time: 18mins
قناة التربوي الممتع المتسع أ/ سوار
:تتميز الأهداف التعليمية العامة بأنها
يجري تحقيقها وتقويمها خلال حصة دراسة واحدة كحد ادنى
تتضمن أفعالاً سلوكية قابلة للملاحظة والقياس والتقويم
تعبر بدقة عن التغيير المطلوب حدوثه في سلوك المتعلم
تصاغ في ضوء فلسفة المجتمع وعاداته وتقاليده
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
اذا اراد معلم ان يبني هدفا سلوكيا جيدا فإن من اهم الشروط التي يجب مراعاتها ان يتناول الهدف
موضوع التعلم
ناتج التعلم
عملية التعلم
نشاط التعلم
قناة التربوي الممتع المتسع ا/سوار
هدفا واحدا مما يلي لاتتوفر فيه شروط صياغة الاهداف السلوكية
ان يقرأ الطالب النص قراءة ادبية خالية من الأخطاء
ان يذكر الطالب مثالا على الحيوانات البرمائية
ان يستخرج الطالب فعلا من الجملة ثم يحدد نوعه ويقوم باعرابه
ان يرسم الطالب الدائرة الكهربائية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
من ضمن الاهداف التي كتبها المعلم احمد في درسه هو( ان يقدر الطالب العلم والعلماء) الخطأ الذي وقع فيه :المعلم هو ان الهدف
تضمن أكثر من ناتج تعلم
غير قابل للقياس
غير محدد
عام
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
هدفا واحدا مما يلي يوصف بأنه هدف جيد
ان يعدد الطالب اركان الصلاة وواجباتها
ان يعدد الطالب والمعلم أركان الصلاة
أن يعدد الطالب أركان الصلاة بالترتيب
يعدد أركان الصلاة
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
الخطأ في صياغة الهدف التالي( ان يدرك الطالب مفهوم
(الجاذبية الارضية
هو:
يشتمل على اكثر من ناتج تعلم
يحتوي على فعل غير قابل للقياس
هدف عام غير محدد
دور المعلم غير واضح
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
الهدف التالي لايصلح ان يكون هدفا سلوكيا لانه غير قابل للملاحظة والقياس
ان يعدد الطالب المدن الواقعة على ساحل البحر الاحمر
ان يلم الطالب بجميع جوانب الحياة في المدن
ان يقرأ الطالب النص قراءة صحيحة
ان يحفظ الطالب النشيد في ١٠دقائق
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
أي من الأهداف السلوكية الآتية يعد صحيحا
أن تفهم الطالبة مقصد الشاعر من النص
أن تدرك الطالبة معنى النص الشعري .
أن تقرأ الطالبة النص قراءة صحيحة
أن تقرأ المعلمة النص قراءة صحيحة
قناة التربوي الممتع المتسع تيلجرام أ/سوار
أي من الأهداف السلوكية تتسم بالوضوح
والقابليةللتحقق؟
أن تزداد قدرة التلاميذ على تفسير ظاهرة الضغط الأسموزي
أن يذكر التلاميذ نص القانون ويجري عمليه لتحقيقه
أن يوضح المعلم مكونات الجهاز التنفسي في الإنسان
أن يذكر التلاميذ مكونات الخلية النباتية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
(أن تزداد قدرة التلميذ على تحليل مقدار معين )
الخطأ في الهدف السلوكي:
له أكثر من ناتج تعلم
تحديد موضوعات التعلم
وصف سير التعلم
وصف نشاط المعلم
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
تصنف الأهداف السلوكية إلى المجال
المعرفي والوجداني والنفسحركي
الاجتماعي والنفسي والسياسي
الديني والقيم والمجتمعي
العقلي والجسدي والسلوكي
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
من هذه المقومات لا تعتمد عليها الأهداف التربوية :
ميول الطالب واتجاهاته وقدراته
مقتضيات المجتمع ومقوماته
اللغة العربية وتراثها
طرق التدريس الممكنة
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
واحدة من البدائل التالية لا ينبغي مراعاتها عندصياغة أهداف التعلم :
شمولية الأهداف لجوانب شخصية التلميذ
شمولية الأهداف لاهتمامات ورغباتهم وميولهم
تنمية قدرة الطلاب على حل المشكلات
تلبية توقعات الطلاب المدرسية والمنزلية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
عند صياغة الأهداف التربوية :
تؤخذ جميع مستويات ( بلوم ) المعرفية فقط بعين الإعتبار .
يركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف ( بلوم ) .
يركز على المستويات الثلاثة الأولى لتصنيف ( بلوم ) لأنها هي المهمة في بناء الاختبارات .
يؤخذ المجال المعرفي والمجال الإنفعالي والمجال النفس حركي بعين الإعتبار
قناة التربوي الممتع المتسع أ/ سوار
عند صياغة الأهداف التعليمية .
أهتم بالأهداف قريبة الأمد فقط .
مشاركة الطلاب في صياغة الأهداف غير ضرورية .
توقعات الطلاب غير مهمة في صياغة الأهداف
اهتمامات الطلاب وحاجاتهم مهمة في صياغة الأهداف
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
من مصادر اشتقاق الأهداف التربوية
الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية
الاتجاهات المعاصرة ومقتضياتها وخصائصها
حاجات المواطن ومطالب نموه
كل ماسبق
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
أهداف قصيرة المدى ، تصاغ في عبارات أقل
عمومية تصف مخرجات تعليمية محددة :-
الاهداف التربوية
الاهداف التعليمية
الاهداف الفصلية
الاهداف السنوية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
أهداف عامة بعيدة المدى تصاغ في عبارات تصف
الغايات النهائية القصوى للتعليم
الاهداف التعليمية
الأهداف الفصلية
الاهداف التربوية
الأهداف السنوية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
وصف دقيق للأداء المستقبلي الذي سيقوم المتعلم بأدائه بعد الإنتهاء من عملية التعلم ، يسمى : .
الهدف التعليمي
الاستراتيجية التعليمية
الفلسفة التعليمية
السياسة التعليمية
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
س/ أن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة الصياغة لهدف سلوكي اجرائي :
جيدة
دقيقة
شاملة
خاطئة
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
يفيد الهدف السلوكي الجيد في تحقيق الآتي عدا
تنظيم محتوى الدرس
اختيار الطرق والوسائل
اختيار أساليب التقويم
زيادة نسبة مشاركة المتعلمين
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
صاغ المعلم الأهداف السلوكية الآتية لدرس مادة النحو عن اعراب الأسماء الخمسة ماهو الهدف الصحيح من بينها
يستوعب الطالب حالات اعراب الأسماء الخمسة
اعراب الطالب الأسماء الخمسة اعرابا صحيحا
يشارك الطا في اعراب الأسماء الخمسة
يعرف الطالب الأسماء الخمسة ويعربها
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
أن يكتب الطالب جملة ويشكلها بالحركات بطريقة صحيحة .أي مما يأتي يعد خطأ في الهدف السلوكي
لايمكن ملاحظته
يوجد أكثر من فعل سلوكي
الفعل غير قابل للقياس
يركز الفعل على الأداء
قناة التربوي الممتع المتسع أ/سوار
كتب المعلم اهداف درسه وكان منها أن يتقن الطالب مهارات البحث العلمي مالخطأ في صياغة الهدف السلوكي السابق
في الهدف أكثر من ناتج تعلم
استخدام فعل سلوكي غبر قابل للقياس
يصف الهدف عملية التعلم بدلا من نتائجها
الهدف بعيد المدى ولايمكن تحقيقه في حصة واحدة
