NEW
Font size
WorksheetsSilabus Pembelajaran
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Salah satu tujuan dikembangkannya silabus adalah
sebagai kebutuhan administrasi
sebagai pedoman untuk merencanakan pengelolaan kegiatan pembelajaran
sebagai acuan dalam membuat alat penilaian
Yang tidak termasuk dalam prinsip silabus adalah
Berkesinambungan
Aktual
Relevan
Yang dimaksud dengan konsisten dalam prinsip silabus adalah
Kesesuaian antara isi dan pendekatan pembelajaran yang tercermin dalam materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran pada silabus dengan tingkat perkembangan peserta didik akan mempengaruhi kebermaknaan pembelajaran.
Adanya hubungan yang ajeg antara Kompetensi Dasar (KD), indikator, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, sumber belajar, serta teknik dan instrumen penilaian.
Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.
Terdapat 9 komponen silabus, salah satunya adalah
Tujuan Pembelajaran
ATP
Standar Kompetensi
Dalam Kurikulum Merdeka, terdapat istilah Alur Tahapan Pembelajaran atau ATP. Apa itu ATP?
Kompetensi dan karakter yang ingin dicapai peserta didik setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu
Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase
Kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja
Tiga aspek dalam ATP yang benar di bawah ini
Kompetensi, Kontekstual, dan Variasi
Kompetensi, Konten, dan Variasi
Kompetensi, Konten, dan Varian
Apa yang dimaksud dengan Variasi dalam aspek ATP?
Keterampilan berpikir siswa yang harus dikuasai untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Ilmu pengetahuan inti maupun konsep utama yang bisa didapatkan oleh siswa melalui pemahaman selama mengikuti proses pembelajaran di akhir satu unit pembelajaran.
Keberagaman penggunaan media dan strategi pembelajaran yang digunakan guna memaksimalkan potensi peserta didik.
Berikut adalah format silabus pada kurikulum...
Kurikulum 2013
Kurikulum Merdeka
Kurikulum Prototype
Urutan dalam mengembangkan ATP yang benar adalah
Mengkaji standar kompetensi dan KD, Mengidentifikasi indikator, merumuskan kegiatan pembelajaran, merumuskan jenis penilaian, dan menentukan alokasi waktu
Mengidentifikasi CP, Mengidentifikasi kompetensi, Merumuskan TP, Mengidentifikasi elemen, dan menentukan alokasi waktu
Menganalisis CP, Mengidentifikasi kompetensi, Mengidentifikasi elemen, Merumuskan TP, dan Menentukan alokasi waktu
Apa yang membedakan silabus pada Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka dari segi kompetensi yang digunakan, kecuali
Penggunaan KD yang diubah menjadi CP
Penghapusan penggolongan ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan pada Kurikulum Merdeka
Penurunan indikator tidak menggunakan kata kerja operasional
