wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS Sejarah Indonesia (Wajib) Kelas X IPS TP 2223 BW

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.
Gambar di bawah adalah termasuk ke dalam bentuk:
a)
Perubahan
b)
Keberlanjutan
c)
Kesinambungan
d)
Periode
e)
Kronologi
2.
Gambar di dibawah adalah termasuk ke dalam bentuk
a)
Perubahan
b)
Keberlanjutan
c)
Kesinambungan
d)
Periode
e)
Kronologi
3.
Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyrakat adalah… .
a)
Perubahan mode pakaian dan kesenian
b)
Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional
c)
Perubahan kebiasaan masyarakat dan sistem mata pencaharian hidup
d)
Ledakan penduduk dan proses industrialisasi
e)
Perubahan ekonomi
4.
Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah..
a)
Peristiwa
b)
Pola
c)
Waktu
d)
Tempat
e)
Pelaku
5.
Catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut… .
a)
Kronologi
b)
Sistematika
c)
Periodisasi
d)
Kronik
e)
Alur
6.
Pengulangan menurut konsep waktu dalam sejarah adalah....
a)
membuat ulang suatu peristiwa
b)
mencoba melakukan hal yang sama
c)
suatu kejadian yang dilakukan untuk membuat suatu peristiwa yang sama
d)
kejadian yang persis sama terjadi 2 kali di waktu berbeda
e)
Peristiwanya tidak berulang tetapi fenomenanya yang berulang
7.
Peristiwa sejarah merupakan suatu proses perubahan dan keberlanjutan yang terjadi dalam kehidupan manusia di masa lampau. Perubahan dan keberlanjutan tersebut selaras dengan perjalanan waktu. Hal ini menunjukkan bahwa peristiwa sejarah itu ....
a)
hubungan antara pelaku dan penulis sejarah
b)
terdapat keterkaitan dengan peristiwa lainnya
c)
tidak memiliki hubungan dengan masa kini
d)
tergantung siapa yang menjadi penulisnya
e)
tergantung siapa yang menjadi pelakunya
8.
Setelah bom atom dijatuhkan di Kota Hirosima dan Nagasaki pada 6 dan 9 agustus 1945 oleh pihak Amerika Serikat. Dampak peristiwa tersebut adalah Jepang menyerang kepada Sekutu pada 15 Agustus 1945. Pemahaman kesejarahan terhadap peristiwa tersebut adalah adanya perubahan dalam kehidupan manusia yang dapat berlangsung secara..........
a)
Lambat
b)
Cepat
c)
Stagnan
d)
Konstan
e)
Terencana
9.
Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...
a)
Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan
b)
Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan
c)
Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban
d)
Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap
e)
Anak anak, Remaja, Dewasa, Tua
10.
Perhatian data berikut ini. (1) Zaman orde baru (2) Zaman hindu-buddha (3) Zaman kemerdekaan (4) Zaman kolonial Belanda (5) Zaman pendudukan jepang (6) Zaman reformasi (7) Zaman prasejarah/praaksara (8) Zaman orde lama (9) Zaman Islam Sebagai bangsa yang besar, bangsa Indonesia mempunyai perjalanan sejarah yang panjang. Urutan kronologi sejarah Indonesia yang benar adalah ....
a)
(7),(2),(9),(4),(5),(3),(8),(6) dan (1)
b)
(7),(9),(2),(4),(5),(3),(8),(1) dan (6)
c)
(7),(2),(9),(4),(5),(3),(8),(1) dan (6)
d)
(7),(2),(9),(5),(4),(3),(8),(6) dan (1)
e)
(7),(9),(2),(4),(5),(8),(3),(1) dan (6)
11.
Berdasarkan judul di bawah ini, tulisan tersebut disusun dengan cara berpikir …. 1) Sejarah Indonesia Modern (1200-2008) 2) Pelayaran dan Perdagangan di Pelabuhan Palembang (1824-1864) 3) Asia Tenggara dalam Kurun Niaga (1450-1680)
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Progresif
d)
Kronologis
e)
Anakronis
12.
Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku Sartono Kartodirjo yang berjudul pemberontakan petani banten 1888, fokus dari kajian buku Sartono ini adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Menurutnya pemberontakan petani di Banten disebabkan para petani tidak menginginkan modernitas. Selain itu juga menjelaskan peran lain para bangsawan dan golongan elite agama yang membantu petani melakukan perlawanan terhadap kebudayaan Barat. Namun, dalam praktiknya, para petani justru bersifat pasif dan hanya dijadikan alat oleh para bangsawan dan elite agama untuk pemberontakan agar tetap berpegangan pada sistem tradisional. Konsep berfikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah..
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Progresif
d)
Kronologis
e)
Anakronis
13.
Perhatikan petikan peristiwa Sejarah Lokal Bekasi berikut ini : Peranan K.H. Noer Ali muncul ketika terjadi Agresi Militer Juli 1947. Beliau menghadap Jenderal Oerip Soemohardjo di Yogyakarta, dan diperintahkan untuk bergerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi dengan tidak menggunakan nama TNI. Di lapangan politik, peran K.H Noer Ali sangat menonjol. Saat negara Republik Indonesia Serikat kembali ke negara kesatuan, beliau menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI, menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi. Dengan sepak terjangnya yang sulit ditangkap musush K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” . Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional. Pendekatan konsep ruang yang berhubungan dengan sejarah lokal Kota Bekasi tampak pada pernyataan dibawah ini, yaitu...
a)
Ketika terjadi Agresi Militer bulan Juli 1947 , K.H. Noer Ali memimpin perang gerilya di Jawa Barat terutama antara wilayah Karawang dan Bekasi
b)
K.H. Nur Ali pernah menjadi Ketua Panitia Amanat Rakyat Bekasi untuk bergabung ke dalam NKRI.
c)
Selama masa perang kemerdekaan beliau menjadi Ketua Lasykar Rakyat Bekasi, selanjutnya menjadi Komandan Batalyon III Hisbullah Bekasi.
d)
K.H. Noer Ali digelari “Singa Karawang-Bekasi”, ada juga yang menyebutnya sebagai “Belut Putih” karena sulit ditangkap musuh.
e)
Atas jasanya dalam perjuangan selama masa kemerdekaan , pada tahun 2006 K.H. Noer Ali berhasil mendapat predikat sebagai pahlawan nasional
14.
Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini : Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ). Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa diatas menggunakan pendekatan ….
a)
diakronis
b)
sinkronis
c)
causalitas
d)
pengulangan
e)
keberlanjutan
15.
Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan meluas dalam ruang, terbatas dalam waktu disebut....
a)
Ruang
b)
Waktu
c)
Kronologis
d)
Sinkronik
e)
Diakronik
16.
Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....
a)
Ruang
b)
Waktu
c)
Kronologis
d)
Sinkronik
e)
Diakronik
17.
Konsep kronologis sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk ….
a)
menyeleksi berbagai peristiwa
b)
mengklasifikasikan berbagai peristiwa
c)
membuat urutan peristiwa berdasarkan tahun
d)
mengungkapkan berbagai peristiwa
e)
membuat pedoman peristiwa penting
18.
Seorang tokoh yang berkebangsaan Yunani dan dianggap sebagai The Father Of History adalah...
a)
Hipocrates
b)
Herodotus
c)
Aristoteles
d)
Cicero
e)
Socrates
19.
Dengan adanya perubahan dan berkelanjutan dalam perjalanan kehidupan kerap pengertian sejarah dikaitkan dengan pohon yang terus mengalami perubahan (perkembangan) dan berkelanjutan, kata sejarah mengadopsi arti pohon yaitu di serap dari Bahasa arab yaitu….
a)
Syajarotun
b)
Syajarah
c)
Geschiedenis
d)
Historia
e)
History
20.

Salah contoh perubahan yang membawa efek sangat besar dalam masyarakat adalah… .

a)

Perubahan mode sandang dan kesenian

b)

Perubahan sistem perdagangan dan hubungan internasional

c)

Perubahan kebiasaan masyarakat serta sistem mata pencaharian hidup

d)

Ledakan penduduk dan proses industrialisasi

e)

Perubahan ekonomi

21.

Salah satu contoh konsep perubahan serta keberlanjutan dalam kehidupan

bernegara merupakan… .

a)

Pembangunan

b)

Reformasi

c)

Revolusi

d)

Rekonsiliasi

e)

Pemberontakan

22.

Dalam sejarah yang dapat terjadi berulang kali adalah:

a)

Peristiwa

b)

Pola

c)

Waktu

d)

Tempat

e)

Pelaku

23.

Peristiwa sejarah merupakan suatu proses berkelanjutan karena:

a)

Peristiwa dikendalikan oleh manusia

b)

Terjadi berbagai peristiwa silih berganti dari zaman ke zaman

c)

Suatu peristiwa yang terjadi berkelanjutan

d)

Peristiwa sejarah sebagai pendorong

e)

Peristiwa dapat mengendalikan manusia

24.

Di bawah ini, manakah yang termasuk sifat-sifat Sejarah ...

a)

Peristiwa Masa Lampau, Manusia, Ruang dan Waktu

b)

Manusia, Ruang dan Waktu

c)

Unik, Penting dan Abadi

d)

Terjadi sekali, dikenang sepanjang masa

e)

Peristiwa masa lampau yang berdaitan dengan manusia

25.

Gambar tersebut merupakan sumber informasi sejarah "berdasarkan bentuk" berupa ...

a)

Sumber Tulisan

b)

Prasasti

c)

Artefak

d)

Fosil

e)

Koin Kuno

26.
Kronologi diperlukan untuk menghindarkan anakronisme, yaitu ....
a)
Ketidak tepatan dalam waktu
b)
Waktu yang tidak berkesinambungan
c)
Kerancuan waktu dalam sejarah
d)
Ketidaktepatan urutan
e)
Waktu yang runtut
27.

Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….

a)

penekanan terhadap konsep ruang dan waktu

b)

kepentingan dalam pencapaian tujuan

c)

cara menguraikan sebuah peritiwa

d)

menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah

e)

sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia

28.

Menitikberatkan terhadap aspek kapan peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ….

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

29.

Menitikberatkan terhadap aspek dimana peristiwa tersebut terjadi adalah hal

penting dalam konsep ….

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

ruang

d)

waktu

e)

kausalitas

30.

Untuk dapat memahami persitiwa sejarah yang telah lampau maka digunakan berbagai pendekatan dan cara, salah satunya seperti yang dilakukan oleh seorang guru sejarah berikut ini :

 

Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ) .

Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa

diatas menggunakan pendekatan ….

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

causalitas

d)

pengulangan

e)

keberlanjutan

31.

Pada konsep dasar kajian sejarah, manakah konsep yang paling cepat mengalami

perubahan adalah… .

a)

Waktu

b)

Ruang

c)

Kondisi manusia

d)

Lingkungan sosial

e)

Lingkungan budaya

32.
Sejarah berada dalam dinamika akibat sifat manusia yang dinamis. Kedinamisan manusia menimbulkan....
a)
Perubahan
b)
Kontinuitas
c)
Stagnasi
d)
Pengulangan
e)
Diskontinuitas
33.

Sejarawan yang mengatakan bahwa sejarah tidak berkembang lurus ke arah masa depan, tetapi bergerak seperti garis yang melingkar adalah … .

a)

Aristoteles

b)

Sartono Kartodirdjo

c)

Herodotus

d)

Ibnu Khaldun

e)

Muhammad Yamin

34.

Perhatikan pernyataan berikut.

“sejarah adalah ilmu tentang manusia dan waktu yang mempunyai makna sosial dan ilmu yang terinci”

Pernyataan berikut adalah pengertian sejarah menurut sejarawan, yaitu… .

a)

Plato

b)

Herodotus

c)

Kuntowijoyo

d)

Ibnu Khaldun

e)

Sartono Kartodirjo

35.
Sejarah merupakan sebuah penyelidikan dan penelitian atas segala sesuatu peristiwa yang dialami manusia, hal tersebut berkaitan dengan pengertian sejarah dalam Bahasa Jerman yaitu ... .
a)
Istoria
b)
Historia
c)
Gesichte
d)
Syajaratun
e)
Gesichdenis
36.

Bacalah informasi berikut dengan seksama.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu....

a)

Kronik

b)

Sinkronik

c)

Diakronik

d)

Monokronik

e)

Anakronisme

37.

Peristiwa bersejarah disebut peristiwa abadi karena…

a)

Inspirasi untuk perubahan di negara ini

b)

Berikan kebijaksanaan kepada orang-orang

c)

memimpin hidup manusia

d)

terjadi hanya sekali dalam kehidupan manusia

e)

tidak pernah berubah

38.

Cabang sosiologi yang mempelajari struktur lingkungan perkotaan dan pola-pola penempatan dan pertumbuhan penduduknya disebut....

a)

psikologi sosial

b)

kriminologi

c)

sosiologi hukum

d)

demografi

e)

ekologi manusia

39.

Konsep berfikir kronologis atau secara urutan yang digunakan dalam menganalisis sebuah peristiwa, merupakan definisi ...

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Cara berfikir secara berurutan

d)

Konsep dasar sejarah

e)

Holistik dan memanjang

40.

Gambar tersebut, merupakan salah satu peristiwa yang terjadi di masa lampau dan dikategorikan sebagai ...

a)

Legenda

b)

Mitos

c)

Sejarah

d)

Cerita Rakyat

e)

Dongeng

41.

Manakah yang termasuk ke dalam Mitos?

a)

SANGKURIANG

b)

TIMUN MAS

c)

BARONGAN BALI

d)

RORO JONGRANG

e)

DANAU TOBA

42.

Gambar tersebut merupakan salah satu sumber informasi sejarah. Jika berdasarkan sifat, gambar tersebut termasuk ke dalam sumber ...

a)

Sumber Primer

b)

Sumber Sekunder

c)

Sumber Lisan

d)

Sumber Visual

e)

Sumber Benda

43.

Di bawah ini, manakah yang termasuk ke dalam sumber sejarah berdasarkan bentuk ...

a)

Sumber Tulisan

Sumber Lisan

Sumber Benda

b)

Sumber Lisan

Sumber Tulisan Visual

c)

Sumber Audio Visaual

Sumber Visual

d)

Sumber Artefak

Sumber Fosil

e)

Sumber Primer

Sumber Sekunder

44.

Istilah Sejarah berasal dari bahasa Arab yang berarti pohon, yaitu ...

a)

Syajaratun

b)

Syajaaratun

c)

Syajarah

d)

Shajarah

e)

Shajaratun

45.

Zaman sebelum mengenal tulisan disebut sebagai zaman ...

a)

Sejarah

b)

Purba

c)

Prasejarah

d)

Aksara

e)

Kuno

46.

Penjelasan yang tepat berdasarkan gambar tersebut, ialah ...

a)

Sumber Primer berupa Fosil

b)

Sumber Sekunder berupa Fosil

c)

Sumber Primer berupa Artefak

d)

Sumber Sekunder berupa Artefak

e)

Artefak Manusia Purba

47.

Di bawah ini, yang terasuk dalam sumber benda fosil adalah ...

a)
b)
c)
d)
e)
48.

Upaya mendapatkan kredibilitas sumber informasi sejarah, maka diperlukan suatu proses ...

a)

Heuristik

b)

Kritik

c)

Interpretasi

d)

Diakronik

e)

Historiografi

49.

Suatu peristiwa dapat dibuktikan kebenaran dan faktanya lewat serangkaian metode ilmiah. Merupakan definisi sejarah sebagai ...

a)

Ilmu

b)

Seni

c)

Peristiwa

d)

Kisah

e)

Dongeng

50.

Sejarah merupakan suatu kemampuan menulis serta menyampaikan hal baik dan juga menarik mengenai suatu peristiwa yang terjadi pada masa lalu. Merupakan definisi sejarah sebagai ...

a)

Ilmu

b)

Seni

c)

Peristiwa

d)

Kisah

e)

Dongeng

Similar Resources on Wayground

2. svetovna vojna 9. r.

45 questions

2. svetovna vojna 9. r.

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

Pts Sejarah Indonesia Genap Kelas X 2020

50 questions

Pts Sejarah Indonesia Genap Kelas X 2020

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Sejararah Indonesia X

50 questions

Sejararah Indonesia X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Sejarah T5 Bab 6

50 questions

Sejarah T5 Bab 6

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Soal Sejarah Kelas X - Semester Ganjil

50 questions

Soal Sejarah Kelas X - Semester Ganjil

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Sejarah kelas X

50 questions

Sejarah kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ULHA SEJARAH X CORAKKEHIDUPAN ANIMISME DINAMISME

55 questions

ULHA SEJARAH X CORAKKEHIDUPAN ANIMISME DINAMISME

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PENGARUH AGAMA HINDU BUDDHA

50 questions

PENGARUH AGAMA HINDU BUDDHA

quiz

Worksheet

•

10th Grade