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WorksheetsEDUCACIÓN ESPECIAL
Total questions: 61
Worksheet time: 5hrs 5mins
¿Qué significan las siglas DGEE?
Dirección general de educación especial
Dirección general de evaluación educativa
Dirección general de educación superior especial
Desde el paradigma social, se entiende que la discapacidad es:
Una deficiencia de la persona
Tiene que ver con una anormalidad. Se considera un castigo
Es una situación social, se ubican las barreras en el contexto y no en la persona
¿A qué niveles atiende la educación especial?
Inicial, preescolar y primaria
Secundaria y formación para la vida y el trabajo
Inicial, preescolar, primaria, secundaria, y formación para la vida y el trabajo
La responsabilidad en la detección en los signos de alerta en el neurodesarrollo es del docente dentro del colegio.
Si
De ninguna manera
Si, pero es compartida con otros agentes de la comunidad educativa
No sé
Educacion especial es toda actuacion encaminada a compensar las necesidades educativas especiales
FALSO
VERDADERO
NINGUNA
La educación especial puede darse tanto en centros educativos ordinarios como especializados
VERDADERO
FALSO
OTRO
La educación especial debe ser un trabajo único de un aula con personas con la misma discapacidad
FALSO
VERDADERO
OTRO
La ley general para la inclusión de la personas con discapacidad en México, define la discapacidad como "la consecuencia de la presencia de una deficiencia o limitación en una persona, que al interactuar con las barreras que le impone el entorno social, pueda impedir su inclusión plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás"
Verdadero
Falso
¿Qué proceso nos permite conocer al alumno para identificar las barreras del aprendizaje?
La evaluación Psicopedagogíca
El diagnostico
La planeación didactica
¿Qué instrumento nos permite organizar el trabajo de los maestros con el apoyo de Educación Especial?
La evaluación diagnostica
La Planeación didáctica
La propuesta curricular adaptada
¿Cual de las siguientes figuras NO forma parte de la USAER?
Director
Maestro de apoyo
Terapista físico
¿Cómo se denominan los trastornos neurológicos que tienen su origen en etapas tempranas del desarrollo?
Alteraciones y desordenes
Enfermedades y síndromes
Trastornos del neurodesarrollo
Las discapacidades intelectuales suponen limitaciones en el funcionamiento intelectual y comportamiento adaptativo.
Falso
Verdadero
El trabajo colaborativo es fundamental en el desarrollo de estrategias de intervención para los Trastornos del Neurodesarrollo
Falso
Verdadero
Trastorno que se caracteriza por haber un déficit en las actividades motoras que deben ser coordinadas.
TDAH
Trastornos motores
TEA
Todos los anteriores
Las y los docentes deben saber sobre los Trastornos del Neurodesarrollo
No, para eso están los especialistas
No, porque existe la educación especial
Si, para poder trabajar con ellos dentro del aula
Educacion especial es toda actuacion encaminada a compensar las necesidades educativas especiales
FALSO
VERDADERO
NINGUNA
Uno de los fines de la educación especial es ocupar el tiempo de la persona con discapacidad en actividades divertidas
FALSO
VERDADERO
NINGUNO
La educación especial puede darse tanto en centros educativos ordinarios como especializados
VERDADERO
FALSO
OTRO
Parte de la integración social en educación especial implica involucrar a los alumnos en clases de niños regulares en escuelas ordinarias
VERDADERO
FALSO
OTRO
La educación especial debe ser un trabajo único de un aula con personas con la misma discapacidad
FALSO
VERDADERO
OTRO
La integración es parte de los alcances principales de la educación especial
VERDADERO
FALSO
OTRO
Sobredotacion intelectual, discapacidad física, social e intelectual son las necesidades atendidas por la educación especial
VERDADERO
FALSO
OTRO
Todos los niños necesitan educación especial
VERDADERO
FALSO
OTRO
La didáctica en Educación Especial es adaptar la enseñanza ordinaria a las necesidades especiales de los alumnos.
Cierto
Falso
En Educación Especial, ¿Cuál es el enfoque en el que se basa su práctica?
Educación Comunitaria
Educación Familiar
Educación Inclusiva
Educación Formal
La Educación Especial ofrece atención a alumnos con aptitudes sobresalientes.
Cierto
Falso
4.- ¿Servicio educativo que ofrece atención con equidad a los alumnos?
Educación Especial.
Educación Primaria
Usaer
5.- ¿Es una alteración de la mente o del cuerpo causadas por factores genéticos, enfermedades o traumatismos?
Ajustes razonables
Trastornos
BAP´S
9.-¿Nombre que se les da a los centros de Educación Especial, que brindan apoyo a escuelas regulares?
C.A.M.
U.S.A.E.R.
U.S.E.A.R.
C.E.E.
”La educación especial puede definirse la atención educativa especifica que se presta a todos aquellos sujetos que, debido a circunstancias genéticas, familiares, orgánicas, psicológicas y sociales, son considerados como sujetos excepcionales”
Falso
Verdadero
La discapacidad se clasifica en:
Discapacidad física, mental y sensorial
Discapacidad física, sensorial y cognitiva
Discapacidad física, sensorial, intelectual, psíquica.
Discapacidad intelectual, psíquica y sensorial
Es la clasificación que cuenta con las alteraciones más frecuentes como secuelas de poliomielitis, lesión medular (parapléjico o cuadripléjico) y amputaciones.
Discapacidad psíquica
Discapacidad física
Discapacidad intelectual
Discapacidad motora
Es el conjunto de conocimientos científicos e intervenciones educativas, psicológicas, pedagógicas, sociales y médicas, tendentes a optimizar los potenciales de sujetos “excepcionales”.
Educación Rural o Indigenista
Educación Normalista
Educación Inclusiva
Educación Especial
Qué es discapacidad visual
es la consideración a partir de la disminución total o parcial del cuerpo
es la consideración a partir de la disminución total o parcial mente
es la consideración a partir de la disminución total o parcial de la vista.
Uno de los pilares de la Educación Inclusiva es:
Busca que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de calidad, ya que la educación es la base de una sociedad más justa e igualitaria.
Busca una educación enfocada a homogenizar las habilidades y competencias de los estudiantes, ya que educación busca controlar y emancipar a la sociedad
Busca al igual que la Educación Tradicional un adoctrinamiento religioso y político, ya que educación busca una sociedad más ecuánime y justa.
4. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa el Principio de Inclusión?
SON TODOS AQUELLOS ELEMENTOS QUE DIFICULTAN EL ACCESO Y/O PERMANENCIA A LA EDUCACION DE NIÑOS, NIÑAS Y JOVENES.
Discapacidad
Barreras en el aprendizaje y la participación
Necesidades educativas especiales.
6.No es un ejemplo de educación especial.
Factores en el entorno de una persona que, en su ausencia o presencia, limitan la funcionalidad y originan discapacidad?
Ajustes razonables
Deficiencias
Discriminación
Barreras
¿EL articulo 3ro habla sobre la educación especial?
Si
No
En los pueblos primitivos las personas con discapacidad eran:
Cuidadas por considerar que poseían características propias de las divinidades
Eliminadas intencionalmente
Ocultadas de la población
La Educación Especial ha alcanzando una gran relevancia teórica y práctica desde el punto de vista pedagógico, médico, ___________ y ____________.
Psicológico y Social
Pedagógico y Social
Educativo y Afectivo
Psicológico y Afectivo
En esta discapacidad se ve afectado algún aspecto del funcionamiento físico de la persona.
Discapacidad Intelectual
Discapacidad física o motriz
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Todas las anteriores
Los alumnos con ______________ requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades y satisfacer sus necesidades e intereses, en beneficio propio y de la sociedad. Estos alumnos destacan significativamente dentro de su grupo.
Discapacidad Intelectual
Aptitudes sobresalientes
Trastornos Graves de Conducta
Trastornos del Neurodesarrollo
La familia es el primer grupo social que conocemos
verdadero
falso
no se
tal vez sea la anterior
Las personas con alguna discapacidad requieren del apoyo incondicional de la familia
no se
quizá
falso
verdadero
¿Qué es la autosuficiencia?
Capacidad que adquirieren las personas para, por sí mismas, satisfacer sus necesidades básicas
Capacidad de personas para, caminar y correr.
Capacidad que adquirieren las personas para vivir en una ciudad o comunidad.
Capacidades para leer y escribir.
6- ¿Qué es una Discapacidad múltiple?
Es el deterioro de la funcionalidad y el comportamiento de una persona que es portadora de una disfunción mental y que es directamente proporcional a la severidad y cronicidad de dicha disfunción.
Presencia de dos o más discapacidades física, sensorial, intelectual y/o mental
Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual razonamiento planificación solución de problemas pensamiento abstracto comprensión de ideas.
Se refieren a problemas en la función corporal.
7-¿Qué es Discriminación?
Es una falta de reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones de todos los derechos y responsabilidades humanas.
Es una restricción que tiene el propósito o el efecto de impedir la atención temprana y especializada.
Es cualquier distinción, exclusión o restricción que tenga el propósito o el efecto de obstaculizar o dejar sin efecto el reconocimiento, goce o ejercicio, en igualdad de condiciones de todos los derechos humanos y libertades fundamentales en los ámbitos político, económico, social, cultural, civil o de otro tipo.
Es cualquier distinción, exclusión o restricción que tenga el propósito o el efecto de impedir el ingreso a clases por falta de recursos.
... es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad. Es un término que surge en los años 90 y pretende sustituir la integración, hasta ese momento el dominante en la práctica.
Integración
Inclusión
Pertenencia
Solución
Son el conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículo que le corresponde por edad.
NEE
NAA
Trastornos educativos
Problemas de conducta
Durante la Edad Media las personas con discapacidad eran vistas como:
Castigos divinos por actos indebidos de los padres
Personas que debían ser eliminadas de la sociedad
Ninguna de las anteriores
¿Como se llama la materia?
Educacion especial
Educacion para enseñar
didcatica especial
Educacion adulta
¿Que significa USAER?
Unidad de servicio de apoyo a la educación regular
Unidad de educacion
Unidad de educacion especial
Tienen dificultad para leer con fluidez y sin errores. También pueden tener dificultades con la comprensión lectora, la ortografía y la escritura
Dislexia
Discalculia
Síndrome de Down
La importancia de la educación especial es que logra reforzar la capacidad de las personas con necesidades educativas especiales. Lo que les permite lograr objetivos, superar las barreras, que se respeten a sí mismos y lograr su autonomía.
verdadero
falso
¿Qué es la discapacidad cognitiva?
Limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa del alumno al medio
Patrón de conducta persistente, repetitivo e inadecuado a la edad del menor.
Es un patrón de conducta persistente de falta de atención, hiperactividad y/o impulsividad
¿Qué significa TDAH?
Trastorno por Déficit de Amabilidad por Hiperactividad
Trastorno por Dificultad de Aprendizaje por Hiperactividad
Trastorno por Déficit de Atención por Hiperactividad
La diferencia de cultura, ¿afecta en el desarrollo de la madurez de algún menor?
Falso.
Verdadero.
¿Cuáles son los dos enfoques principales de la interpretación del DFH?
Como técnica proyectiva y como prueba del desarrollo cognoscitivo.
Proyecta a su familia y a su escuela.
Todas las anteriores.
