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BIOLOGIA

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

1.  Señala que las especies son invariables desde su creación hasta la actualidad.

a)

Teoría creacionista

b)

Teoría fijismo

c)

Teoría evolucionista

d)

Teoría constructivista

2.

1.  Según esta teoría, la materia inerte forma a los organismos vivientes que poblaron la Tierra, hecho que resultó de la condensación de los gases atmosféricos hace 3.770 millones de años atrás.

a)

ABIOGENESIS

b)

CREACIONISTA

c)

EVOLUCIONISTA

d)

CONSTRUCTIVISTA

3.

  Realizó un experimento sobre la fermentación y, con este, desechó por completo la teoría de la generación espontánea.

a)

FRANCESCO REDI

 

 

b)

CARLOS LINNEO

c)

LUIS PASTEUR

d)

NINGUNO

4.

Hace tiempo atrás se pensaba que a partir de la transformación de la materia orgánica e inorgánica los seres vivos surgían de forma súbita y automática, sujetos a condiciones apropiadas y manipulables.

a)

ABIOGENESIS

b)

EVOLUCIONISTA

c)

CREACIONISTA

d)

GENERACIÓN ESPONTÁNEA

5.

Dio origen a la técnica de conservación de los alimentos, conocida como pasteurización y creó la vacuna contra la rabia.

a)

  FRANCESCO REDI

b)

GEORGES CUVIER

c)

CARLOS LINNEO

d)

LUIS PASTEUR

6.

1.  Término que fue utilizado por Anaxágoras, quien plantea que el polvo cósmico transporta microorganismos de un punto de la galaxia a otro.

a)

EVOLUCIONISTA

b)

ABIOGENESIS

c)

CREACIONISTA

d)

PANSPERMIA

7.

Explica las condiciones de una atmósfera primitiva con abundancia de hidrógeno, amoníaco, metano y agua; al unirse formaron varias biomoléculas necesarias para la generación de la vida, al mismo tiempo,   los fenómenos físicos como: tormentas eléctricas, radiación ultravioleta, calor térmico proveniente de volcanes influyeron en la formación  de los primeros aminoácidos.

a)

 

TEORÍA CREACIONISTA

b)

TEORÍA COACERVADOS

c)

TEORÍA EVOLUCIONISTA

d)

TEORÍA ESPONTANEA

8.

Lograron replicar las condiciones de la atmósfera primitiva y a partir de bioelementos se obtuvieron biomoléculas inorgánicas (sales y agua) y biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).

a)

FRED HOYLE Y CHANDRA ICKRAMASINGHE

b)

HAROLD UREY Y STANLEY MILLER

c)

ALEXANDER IVANÓVICH

d)

OPARÍN Y JOHN BURDON

9.

1.  Presenta dos periodos: Terciario (origen de primates y homínidos, glaciación; se forman bosques de angiospermas) y Cuaternario (extinción de grandes mamíferos, aves carnívoras gigantes; aparece el hombre).

a)

  PRECAMBICO

b)

PALEOZOICA

c)

MESOZOICA

d)

CENOZOICA

10.

1.  Tiene tres periodos: Triásico (reptiles, dinosaurios, mamíferos ovíparos y plantas coníferas), Jurásico grandes dinosaurios, aves, mamíferos marsupiales, plantas coníferas) y Cretácico (extinción de dinosaurios, aparecen las angiospermas y pueblan los grandes mamíferos).

a)

PRECAMBICO

b)

PALEOZOICA

c)

MESOZOICA

d)

CENOZOICA

11.

1.  Tienen la misma estructura anatómica y mismo origen embrionario, pero presenta funciones diferentes, esto da lugar a la divergencia adaptativa.

a)

ÓRGANOS HOMÓLOGOS

b)

  ÓRGANOS ANÁLOGOS

c)

ÓRGANOS VESTIGIALES

d)

NINGUNO

12.

1.  Su anatomía interna tiene un origen evolutivo distinto, pero, su forma y funciones son similares.

a)

  ÓRGANOS HOMÓLOGOS

b)

ÓRGANOS ANÁLOGOS

c)

ÓRGANOS VESTIGIALES

d)

NINGUNO

13.

  En 1868, Ernest Haeckel, señala que en las etapas iniciales del desarrollo embrionario de distintas especies de vertebrados se revelaban  similitudes, pero a medida que avanzan en su desarrollo embrionario, se van diferenciando hasta que cada individuo adopta la forma de su especie.

a)

  PRUEBAS GENETICAS

b)

PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS

c)

PRUEBAS BIOLÓGICAS

d)

PRUEBAS BIOGEOGRAFICAS

14.

1.  Considera que la distribución de la flora y fauna, dada en la superficie terrestre, muestra que las especies más cercanas tienen mayor similitud adaptativa de aquellas que están más alejadas geográficamente.

a)

PRUEBAS BIOLÓGICAS

b)

PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS

c)

PRUEBAS GENETICAS

d)

  PRUEBAS BIOGEOGRAFICAS

15.

Si la secuencia de las bases nitrogenadas (adenina, guanina, citocina, timina) del ADN de un individuo es semejante a otro, ese resultado permitirá conocer el grado de parentesco entre ellos.

a)

  PRUEBAS BIOLÓGICAS

b)

PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS

c)

PRUEBAS GENETICAS

d)

PRUEBAS BIOGEOGRAFICAS

16.

1.  Los fósiles encontrados nos permiten identificar las características similares entre las especies extintas y actuales estableciendo, mediante los estudios, el parentesco filogenético.

a)

  PRUEBAS GENETICAS

b)

PRUEBAS BIOLÓGICAS

c)

PRUEBAS PALEONTOLOGICAS

d)

NIGUNO

17.

Plantea su teoría de los caracteres adquiridos heredables. Este primer intento de explicar los fenómenos evolutivos se basa en condiciones internas y externas.

a)

DARWINISMO

b)

LAMARCKISMO

c)

POSTDARWINISMO

d)

NINGUNO

18.

Es la ciencia que estudia la herencia genética, la herencia genética es el mecanismo por el que se transmite la información genética de una pareja de individuos a sus descendientes, o de un solo individuo hacia su descendencia, este último, se da en seres unicelulares u organismos simples.

a)

 

  CITOLOGÍA

b)

HISTOLOGÍA

c)

GENÉTICA

d)

EVOLUCIÓN

19.

 

  Es el conjunto de cromosomas que determina a una especie. En la especie humana se tienen 22 pares de cromosomas autosomas y un par de cromosomas sexuales.

a)

CARIOTIPO

b)

CROMOSOMAS

c)

GEN

d)

CROMATINA

20.

Las propiedades observables de un organismo con base en su genotipo, obedece a dos factores, el genotipo y el ambiente.

a)

  GENOTIPO

b)

CROMOSOMAS

c)

GEN

d)

FENOTIPO

21.

Células sexuales de un organismo. Gametos masculinos son los espermatozoides, y los femeninos son los óvulos.

a)

  GENOTIPO

b)

GEN DOMINANTE

c)

GEN

d)

GAMETOS

22.

Es aquel gen que solo se expresa si ambos alelos llevan la misma información. Se representan con letras minúsculas.

a)

  GEN RECESIVO

b)

GENOTIPO

c)

GEN DOMINANTE

d)

GEN

23.

Al cruzar híbridos de la generación F1 se obtiene en la generación F2 distintos tipos de descendientes, la separación de los alelos ocurre durante la formación de los gametos (espermatogénesis y ovogénesis).

a)

  LEY DE LA UNIFORMIDAD

b)

LEY DE SEGREGACIÓN DE LOS CARACTERES

c)

LEY DE TRANSMISIÓN INDEPENDIENTE DE LOS CARACTERES

24.

Dos alelos con genes dominantes pueden expresarse al mismo tiempo sin mezclarse, tal como se ve en el ternero que tiene manchas cafés y blancas.

a)

  DOMINANCIA

b)

DOMINANCIA INCOMPLETA

c)

ALELOS MULTIPLES

d)

CODOMINANCIA

25.

Se trata de las características en las que no necesariamente una domina sobre la otra, por ejemplo, de una rosa de color rojo y una de color blanco puede generarse una rosa rosada.

a)

 

  DOMINANCIA

b)

DOMINANCIA INCOMPLETA

c)

ALELOS MULTIPLES

d)

CODOMINANCIA

26.

Consiste en la incapacidad de distinguir determinados colores, especialmente el rojo y el verde.

a)

DALTONISMO

b)

SINDROME DE DOWN

c)

SINDROME DE PATAU

d)

HEMOFILIA

27.

Los individuos afectados presentan un genoma haploide (n), es decir, que solo tiene un juego de cromosomas.

a)

MONOSOMIA

b)

TRISOMIA

c)

MONOPLOIDIA

d)

POLIPLOIDÍA

28.

Gana un cromosoma de más, representado mediante (2n  1).

a)

MONOSOMIA

b)

TRISOMIA

c)

MONOPLOIDIA

d)

POLIPLOIDÍA

29.

La trisomía del  cromosoma 21. se caracteriza por provocar microcefalia (cabeza pequeña) y macroglosia (lengua grande), aperturas oculares disminuidas, marcada deficiencia mental, efectos a nivel cardíaco y tabique auricular y cuello cortos y anchos.

a)

SINDROME DE EDWARDS

b)

SINDROME DE DOWN

c)

SINDROME DE KLINEFELTER

d)

SINDROME DE PATAU

30.

  Conocidos también como glóbulos rojos, ti ene su origen en la médula ósea y se caracterizan por presentar hemoglobina, una proteína que permite que el oxígeno (O2) se adhiera a ella y sea transportado por el torrente sanguíneo desde los pulmones hacia el resto del cuerpo e intercambiarlo por el dióxido de carbono (CO2).

a)

PLAQUETAS

b)

LEUCOCITOS

c)

ERITROCITOS

d)

NEUTROFILOS

31.

También conocida como inmunidad adquirida, este tipo de inmunidad se desarrolla debido a la exposición a los diferentes antígenos, lo que permite una acción directa y concreta.

a)

  INMUNIDAD INESPECÍFICA

b)

INMUNIDAD SEMIESPECÍFICA

c)

INMUNIDAD    ESPECÍFICA

d)

  SISTEMA INMUNITARIO

32.

El sistema inmunológico está conformado por una serie de estructuras anatómicas muy diversas distribuidas en el organismo. Estos órganos y tejidos incluyen a……excepto.

a)

a)  MÉDULA OSEA

b)

LA PIEL

c)

  AMIGDALAS

d)

TIMO

e)

RIÑONES

33.

  Es la alteración del sistema inmune cuando este reacciona contra el mismo organismo a nivel celular o proteico

a)

LA AUTOINMUNIDAD

b)

LA HIPERSENSIBILIDAD

c)

INMUNOTERAPIA

34.

Son preparaciones elaboradas a partir de microorganismos disminuidos, reducidos o muertos que le permiten a nuestro sistema inmunológico aprender a reconocer los antígenos que tienen presentes y elaboran anticuerpos específicos para contrarrestarlos en el momento en que nos afecta la enfermedad.

a)

ANTÍGENOS

b)

ANTICUERPOS

c)

LAS VACUNAS

d)

LAS ENFERMEDADES

35.

Enfermedad contagiosa y dolorosa que puede producir encefalitis (inflamación del cerebro).

a)

TUBERCULOSIS

b)

VIRUELA

c)

RUBEOLA

d)

PAPERAS