wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ติวก่อนสอบปลายภาคม.5

Total questions: 40

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

รูปแบบการปกครองใดของสังคมชมพูทวีปก่อนสมัยพุทธกาล

มีลักษณะใกล้เคียงกับรูปแบบการปกครองของไทยปัจจุบัน

a)

สังคมนิยม

b)

ราชาธิปไตย

c)

สามัคคีธรรม

d)

จักรวรรดิวัตร

2.

ต้นกล้าเชื่อว่า “ทำดีต้องได้ดี” สอดคล้องกับหลักคำสอนพื้นฐาน

ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูในข้อใด

a)

สังสารวัฏ

b)

กฎแห่งกรรม

c)

หลักศรัทธา 6 ประการ

d)

หลักตรีเอกานุภาพ

3.

ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้ชาวอินเดียเชื่อว่าแม่น้ำคงคาสามารถชำระบาปได้

a)

เป็นต้นสายของแม่น้ำอื่นในอินเดีย

b)

ไหลมาจากสวรรค์ จึงมีความศักดิ์สิทธิ์

c)

มีเทพเจ้า คือ พระศิวะประทับอยู่ใต้แม่น้ำ

d)

ไหลไปสู่สวรรค์ ซึ่งเป็นที่ประทับของพระศิวะ

4.

หลักความจริงสากลในเรื่องใด นำไปสู่การตรัสรู้อริยสัจ 4 ของพระพุทธเจ้า

a)

โลกนี้มีแต่ปัญหา

b)

ทุกปัญหามีสาเหตุ        

c)

ทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว

d)

ชีวิตมีเกิดก็ต้องมีดับ

5.

การพัฒนาปัญญาในลักษณะใด ช่วยให้สามารถจัดการกับปัญหาหรือความทุกข์ได้ดีที่สุด

a)

อายโกศล

b)

ปายโกศล

c)

อุบายโกศล      

d)

อุปายโกศล

6.

ทุกข้อเป็นสาระสำคัญของปฐมเทศนา ยกเว้นข้อใด

a)

อริยสัจนำไปสู่การหลุดพ้นจากสังสารวัฏ

b)

ทุกปัญหาล้วนมีสาเหตุและแนวทางแก้ไข

c)

มัชฌิมาปฏิปทาคือหนทางแห่งการดับทุกข์

d)

การทำความชั่วครั้งแรกย่อมนำไปสู่การทำความชั่วครั้งที่สอง

7.

จากคำกล่าวของพระอัสสชิที่ว่า “อาตมามาสู่พระธรรมวินัยนี้ไม่นาน ยังเป็นพระนวกะอยู่ ไม่สามารถแสดงธรรมแก่ท่านโดยพิสดารได้” แสดงให้เห็นถึงการมีคุณธรรมในข้อใด

a)

ความเกรงใจ

b)

ความกตัญญูรู้คุณ       

c)

ความเมตตากรุณา       

d)

ความอ่อนน้อมถ่อมตน

8.

หากนักเรียนพบว่ามีบุคคลที่รู้จัก ได้เสียคนในครอบครัวไป จนมีความโศกเศร้าเป็นเวลานาน

นักเรียนควรนำชีวิตของผู้ใดมาแนะให้คิด

a)

พระอัสสชิ       

b)

พระนาคเสน

c)

พระสารีบุตร            

d)

พระกีสาโคตรมี

9.

“สาละแวก ปลาแดกใส่ตุ้ม ปลาเก่ากะบ่ได้ ปลาใหม่กะบ่ได้ เอาบุญหยังฮึ พ่อออกแม่ออก มื้อวานนี้” จากคำตักเตือนข้างต้น แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมข้อใดของหลวงปู่มั่น ภูริทัตโต มากที่สุด

a)

มีความเป็นอยู่ที่เรียบง่าย

b)

มีความเคร่งครัดในพระธรรมวินัย

c)

มีความศรัทธาในพระพุทธศาสนา

d)

มีความเพียรในการสั่งสอนเป็นอย่างยิ่ง

10.

การอุปมาอุปไมยในข้อใด ตรงกับลักษณะนิสัยของพระเวสสันดรมากที่สุด

a)

ใจกว้างเหมือนแม่น้ำ

b)

องอาจดั่งพญาราชสีห์

c)

จิตใจมั่นคงดั่งหินผา

d)

น้ำพระทัยฉ่ำเย็นเช่นสายฝน

11.

 “ปาณาติปาตา เวระมะณี สิกขาปะทัง สะมาทิยา มิ”

ศีลข้างต้น สะท้อนให้เห็นถึงพระคุณของพระพุทธเจ้าประการใดมากที่สุด

a)

พระธรรมคุณ

b)

พระวิสุทธิคุณ

c)

พระกรุณาคุณ

d)

พระปัญญาคุณ

12.

พละ 5 มีความสำคัญต่อคนในกลุ่มใดมากที่สุด

a)

เกษตรกร

b)

ข้าราชการ

c)

นักเรียน นักศึกษา

d)

คนทุกกลุ่มในสังคม

13.

สัจธรรมในข้อใดตรงกับพุทธศาสนสุภาษิต “นตฺถิ สนฺติปรํ สุขํ : สุขอื่นยิ่งกว่าความสงบไม่มี”

a)

ฉันคือใคร ฉันเกิดมาทำไม

b)

ทุกสิ่งอยู่ที่ฉัน ฉันคือทุกสิ่ง         

c)

นั่นไม่ใช่ของฉัน ฉันไม่เป็นนั่น

d)

สิ่งนั้นเป็นของฉัน ฉันปรารถนาสิ่งนั้น

14.

การออกไปใช้สิทธิเลือกตั้งผู้ใหญ่บ้านด้วยความสุจริต

แสดงให้เห็นถึงการเป็นศาสนิกชนที่ดีของประเทศชาติ     

a)

ช่วยลดความแตกแยกของคนในประเทศ

b)

รู้จักและทำตามหน้าที่ของตนอย่างเหมาะสม

c)

ส่งเสริมให้เกิดความสามัคคีกันของคนในสังคม

d)

รักษากฎหมายของบ้านเมืองให้เข้มแข็ง ยุติธรรม

15.

“มหาชนกชาดก” แสดงให้เห็นถึงคุณธรรมข้อใด เด่นชัดที่สุด       

a)

ความเพียรพยายาม

b)

ความเมตตากรุณา

c)

ความอดทนอดกลั้น

d)

ความศรัทธาในศาสนา

16.

จุดมุ่งหมายสูงสุดในการปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนาของชาวพุทธคือข้อใด                    

a)

ให้สามารถเข้าใกล้นิพพานได้มากที่สุด

b)

ให้สามารถดำรงตนอยู่ในสังคมอย่างปกติสุข

c)

ให้สามารถเป็นที่จดจำของบุคคลอื่นได้เมื่อตายไป

d)

ให้สามารถสร้างประโยชน์แก่สังคมได้ขณะยังมีชีวิตอยู่

17.

เพราะเหตุใดพระพุทธศาสนาจึงให้ความสำคัญกับจิตมากกว่ากาย

a)

เพราะจิตเป็นสิ่งบอบบาง

b)

เพราะจิตเกิดจากธรรมชาติ

c)

เพราะจิตเป็นนายกายเป็นบ่าว

d)

เพราะจิตไม่ผันแปรตามสิ่งแวดล้อม

18.

ปัจจุบันมีข่าวพระสงฆ์ประพฤติตนผิดพระธรรมวินัยปรากฏตามสื่อต่างๆ

ทำให้บุคคลขาดความเชื่อมั่นในพระสงฆ์ และส่งผลกระทบต่อพระพุทธศาสนา

หลักเกณฑ์ใดที่นักเรียนควรนำมาพิจารณาความน่าเชื่อถือและความศรัทธากับพระสงฆ์รูปนั้น          

a)

จำนวนพรรษาที่บวชเรียน

b)

วัตรปฏิบัติของพระสงฆ์รูปนั้นๆ

c)

ชื่อเสียงและความศรัทธาของพุทธศาสนิกชน

d)

ความรู้เกี่ยวกับหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

19.

การเป็นพุทธมามกะที่ดี หมายถึงการปฏิบัติตนอย่างไร

a)

มีความจงรักภักดีต่อ ชาติบ้านเมือง

b)

ศึกษาเล่าเรียนทั้งทางโลกและทางธรรม

c)

ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

d)

งดการบริโภคเนื้อสัตว์และสุรายาเมาโดยสิ้นเชิง

20.

บุคคลใดปฏิบัติถูกต้องเมื่อได้ยินพระสวด  “ ยถา วาริวหา…”

a)

ลำไย เริ่มรินน้ำลงภาชนะกรวดน้ำ

b)

ลิ้นจี่ รินนํ้าลงภาชนะกรวดนํ้าจนหมด

c)

พุทรา กราบเบญจางคประดิษฐ์ 3 ครั้ง

d)

น้อยหน่า ถวายภัตตาหารแด่พระสงฆ์

21.

ขณะนั่งราบอยู่บนพื้นและมีพระสงฆ์เดินผ่าน  ควรปฏิบัติอย่างไร

a)

ยกมือไหว้        

b)

ลุกขึ้นยืนตรง

c)

นั่งหลับตานิ่ง

d)

ก้มกราบแบบกราบผู้ใหญ่

22.

ปรากฏการณ์วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ที่เรียกว่า “อัศจรรย์ 4” เกิดขึ้นในวันใด

a)

วันมาฆบูชา

b)

วันวิสาขบูชา

c)

วันอาสาฬหบูชา

d)

วันเข้าพรรษา

23.

ข้อใดเกี่ยวข้องกับวันเข้าพรรษามากที่สุด

a)

เวียนเทียน

b)

กรานกฐิน

c)

ผ้าอาบน้ำฝน

d)

ตักบาตรเทโวโรหณะ

24.

การกระทำของบุคคลในข้อใด จัดเป็นการถวายสังฆทาน       

a)

กล้วยไข่ ซื้อชุดสังฆทานถังสีเหลืองไปถวายหลวงพ่อสุขที่วัด

b)

น้ำว้า นำนํ้าปานะและยารักษาโรคไปถวายหลวง ตาเจิมซึ่งตนนับถือมาก

c)

กล้วยหอม นำหลอดไฟฟ้าไปถวายพระสงฆ์ โดยตั้งใจว่าจะถวายพระสงฆ์รูปใดก็ได้ 

d)

หักมุก นำภัตตาหารและดอกไม้ธูปเทียนไปถวายเจ้าอาวาสที่มีชื่อเสียงด้านการเทศน์

25.

การเจริญปัญญา มีความสัมพันธ์กับข้อใดมากที่สุด 

a)

การฝึกจิตให้มีพลัง

b)

การฝึกจิตให้รู้จักคิด

c)

การฝึกจิตให้มีสมาธิ

d)

การฝึกจิตให้หนักแน่นมั่นคง

26.

ข้อใด สอดคล้องกับหลักการคิดแบบไตรลักษณ์

a)

สังขารทั้งหลายไม่เที่ยง

b)

ที่ใดมีรักที่นั่นย่อมมีทุกข์

c)

ไม่เห็นโลงศพ ไม่หลั่งน้ำตา

d)

คนโง่ย่อมเป็นเหยื่อของคนฉลาด

27.

การเจริญปัญญาแบบโยนิโสมนสิการด้วยวิธีคิดแบบใดมีส่วนป้องกัน

ไม่ให้บุคคลตกเป็นทาสของบริโภคนิยม

a)

คิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์

b)

คิดแบบสืบสาวหาเหตุปัจจัย

c)

คิดแบบคุณค่าแท้-คุณค่าเทียม

d)

คิดแบบคุณ-โทษ และทางออก

28.

การกระทำของบุคคลในข้อใด แสดงให้เห็นถึงการมี  “สติปัฏฐาน”

a)

กระดิ่ง นำเงินไปบริจาคให้ผู้ประสบอุทกภัย

b)

กระทิง เป็นคนมีนํ้าใจช่วยพาคนสูงอายุข้าม ถนน

c)

กระบวย ชอบดูรายการโทรทัศน์ที่ให้ความบันเทิง

d)

กระบุง ไม่แสดงอาการโกรธเมื่อเพื่อน

ล้อเลียนปมด้อยของตน 

29.

การคิดแบบโยนิโสมนสิการมีลักษณะอย่างไร

a)

การคิดแบบยํ้าคิดยํ้าทำ

b)

การคิดพิจารณาหาหนทางสร้างกุศล

c)

การคิดอย่างถูกวิธีและคิดอย่างมีระบบ

d)

การคิดหาผลประโยชน์ให้แก่ตนเองเป็นสำคัญ

30.

สังคมไทยมีศาสนาเป็นเครื่องยึดโยงศาสนิกชนที่นับถือศาสนาต่างกัน ให้อยู่ร่วมกันได้อย่างสงบสุข ข้อความที่ขีดเส้นใต้มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

ความเชื่อ

b)

จริยธรรม

c)

พิธีกรรม

d)

พระไตรปิฎก

31.

“ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน” สอดคล้องกับหลักปฏิบัติ ของศาสนาประเภทเทวนิยมอย่างไร

a)

ต้องหมั่นรักษาศีลและปฏิบัติธรรม เพื่อบรรลุ

ความสุขแห่งนิพพาน

b)

ต้องหมั่นประกอบศาสนพิธี เพื่อธำรงรักษาศาสนาให้ดำรงอยู่สืบไป

c)

ต้องหมั่นภาวนาเพื่อชำระจิตให้บริสุทธิ์ ด้วยการอ่านหรือศึกษาคัมภีร์ของศาสนา

d)

ต้องหมั่นสวดมนต์อ้อนวอนพระเป็นเจ้า เพื่อหลอมรวมตนให้เป็นเอกภาพกับพระองค์

32.

การปฏิบัติต่อกันระหว่างศาสนิกชน เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขเน้นในเรื่องใด

a)

เอาใจเขามาใส่ใจเรา

b)

เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม

c)

ทำนาอย่าเสียไร่ เลี้ยงไก่อย่าเสียรัง

d)

พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง

33.

กะทิ ประกอบอาชีพค้าขายเนื้อวัวจนร่ำรวยและได้นำเงินส่วนหนึ่งไปบริจาคสมทบทุนช่วยเหลือ

คนยากจน แสดงว่ากะทิปฏิบัติตามหลักปฏิบัติของศาสนาอิสลามในข้อใด

a)

การปฏิญาณตน

b)

การบริจาคซะกาต

c)

การเสียสละต่อส่วนรวม

d)

การแสดงศรัทธาต่อพระเป็นเจ้า

34.

การจัดกิจกรรมทางศาสนาเพื่อการพัฒนาสังคม มีส่วนในการสร้างความก้าวหน้าและความมั่นคง

      ให้แก่ประเทศชาติได้อย่างไร

a)

ชักนำให้นักลงทุนชาวต่างชาติเข้ามาทำธุรกิจในประเทศเพิ่มขึ้น

b)

กระตุ้นให้คนในชาติเกิดความศรัทธาต่อศาสนาที่ตนนับถืออยู่มากขึ้น

c)

ทำให้ศาสนิกชนในทุกศาสนาเข้าใจถึง   

โครงสร้างที่สำคัญของประเทศชาติ

d)

ช่วยสร้างศรัทธาในศีลธรรมและส่งเสริมความสมานฉันท์ระหว่างศาสนิกชน

35.

เพราะเหตุใดคำว่า“เมตตาธรรมคํ้าจุนโลก” จึงสามารถนำไปใช้ได้กับศาสนิกชนในทุกศาสนา

a)

เพราะความเมตตาเป็นสัจธรรมสูงสุดของสัตว์โลก

b)

เพราะบุคคลเกิดมาจากพื้นฐานทางกายภาพที่คล้ายกัน

c)

เพราะเป็นคำที่องค์การยูเนสโก (UNESCO)     บัญญัติขึ้น

d)

เพราะเป็นหลักจริยธรรมสากลที่ทุกศาสนาสอนเหมือนกัน

36.

ข้อใดแสดงให้เห็นถึงเป้าหมายสูงสุดที่คล้ายคลึงกัน ของศาสนาพราหมณ์-ฮินดูและศาสนาสิข

a)

รุ้ง อยากหลอมรวมกับพระเป็นเจ้า

b)

ฝน ตั้งเป้าหมายที่จะบรรลุนิพพาน

c)

เมฆ อยากเกิดมาเป็นมนุษย์อีกครั้ง

d)

ฟ้า หมั่นทำบุญเพื่อจะให้ขึ้นสวรรค์

37.

ทะนงทวย พยายามโน้มน้าวทะแนะศรี ให้หันมานับถือศาสนาเดียวกับตน โดยอ้างว่าหลักคำสอนของศาสนาที่ทะแนะศรีนับถืออยู่มีเหตุผลน้อยกว่าศาสนาของตน เหตุการณ์นี้จะไม่เกิดขึ้น หากทะนงทวย มีความเข้าใจอย่างไร

a)

ศาสนาเป็นเรื่องของความเชื่อส่วนบุคคล ไม่ว่าจะเลือกนับถือศาสนาใดก็สามารถบรรลุนิพพานได้

b)

ศาสนาเป็นเรื่องของความศรัทธา แม้ความเชื่อและการปฏิบัติจะต่างกัน แต่ก็มุ่งสู่เป้าหมายเดียวกัน

c)

แม้แต่ละศาสนาจะเชื่อในพระเป็นเจ้าที่ต่างกันแต่ก็ใช้หลักปฏิบัติเดียวกันเพื่อบรรลุเป้าหมายสูงสุด

d)

ทุกศาสนามุ่งเน้นให้บุคคลได้รับความสุขทางกายแม้ว่าจะใช้หลักธรรมและวิธีปฏิบัติที่แตกต่างกัน

38.

หลักคำสอนของคริสต์ศาสนาที่ว่า“จงรักพระเป็นเจ้าด้วยสุดจิตใจ ด้วยสุดกำลังและสุดความคิด และจงรักเพื่อนมนุษย์เหมือนรักตนเอง” ส่งผลให้เกิดการพัฒนาทางสังคมอย่างไร

a)

ทำให้ปัญหาเด็กกำพร้าและคนเร่ร่อนหมดไปจากสังคม

b)

ส่งเสริมปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปสู่การปฏิบัติมากขึ้น

c)

ทำให้เกิดการสร้างสาธารณประโยชน์ในรูปแบบต่างๆตามมา

d)

ทำให้ระบบการแพทย์ของประเทศมีความเจริญก้าวหน้ามากขึ้น

39.

ความขัดแย้งทางศาสนาที่เกิดจากการยึดความเห็นของตนเองเป็นใหญ่ สามารถป้องกันได้ด้วยสิ่งใด

a)

เหตุผล

b)

อารมณ์

c)

ให้อภัย

d)

ให้ทาน

40.

การบริจาคซะกาตของศาสนาอิสลามและหลักธรรม เรื่องอรรถของศาสนาพราหมณ์-ฮินดู

ส่งผลให้เกิดการพัฒนาในสังคมไทยอย่างไร

a)

เกิดการกระจายรายได้จากคนรวยสู่คนจน

b)

สร้างความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ

c)

ทำให้นักลงทุนชาวต่างชาติเข้ามาทำธุรกิจในไทยเพิ่มขึ้น

d)

ทำให้ระบบสาธารณูปโภคมีการพัฒนาให้มี ประสิทธิภาพมากขึ้น

Similar Resources on Wayground

การเงิน การคลัง ม.5

35 questions

การเงิน การคลัง ม.5

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ปลายภาค ศาสนาสากล

42 questions

ปลายภาค ศาสนาสากล

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบทดสอบกลางภาคเรียนพระพุทธศาสนา ม.4

40 questions

แบบทดสอบกลางภาคเรียนพระพุทธศาสนา ม.4

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

แบบทดสอบสังคม ม.1-3 (กศน.2551)

40 questions

แบบทดสอบสังคม ม.1-3 (กศน.2551)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย

40 questions

วิชาประวัติศาสตร์ชาติไทย

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของทวีปต่างๆ

40 questions

พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของทวีปต่างๆ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

ภูมิศาสตร์ ม.3 ทวีปอเมริกาเหนือ

40 questions

ภูมิศาสตร์ ม.3 ทวีปอเมริกาเหนือ

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

สถาบันพระมหากษัตริย์และบุคคลสำคัญของชาติไทย

36 questions

สถาบันพระมหากษัตริย์และบุคคลสำคัญของชาติไทย

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade