Worksheetsสอบปลายภาค ป 5
Total questions: 30
Worksheet time: 1hrs 15mins
ขั้นตอนการแก้ปัญหาในข้อใด ส่งผลให้สามารถแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
1.ทำความเข้าใจปัญหา
2.วางแผนแก้ปัญหา 3.ทำตามแผนที่วางไว้
4.ประเมินผล
5.ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น
1.วางแผนแก้ปัญหา
2.ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น
3.ทำความเข้าใจปัญหา
4.ทำตามแผนที่วางไว้
5.ประเมินผล
1.ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น
2.ทำตามแผนที่วางไว้
3.ประเมินผล
4.ทำความเข้าใจปัญหา
5.วางแผนแก้ปัญหา
1.ใทำความเข้าใจปัญหา
2.ฝึกการใช้ทักษะ ให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น
3.วางแผนแก้ปัญหา
4.ทำตามแผนที่วางไว้
5.ประเมินผล
จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใด ลงในช่องว่างทั้ง 2 ช่อง
ข้อใดหมายถึงขั้นตอนการทำความเข้าใจปัญหา
กำหนดปัญหาให้ชัดเจน รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ และกำหนดเป้าหมาย
กำหนดปัญหาให้ชัดเจน กำหนดเป้าหมาย และรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ กำหนดปัญหาให้ชัดเจน และกำหนดเป้าหมาย
ข้อใดไม่ใช่กฏเกณฑ์หรือเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
แม่เรียกไปกินข้าว
จำนวนเงิน 300 บาท
พี่สาวของแม่เรียกว่าป้า
น้ำพริกหนุ่มเป็นอาหารประจำภาคเหนือ
โฟกัสได้วางแผนการแก้ปัญหาเนื่องจากทำการบ้านไม่เสร็จตามระยะเวลาที่กำหนด ดังนี้ โฟกัสจะรีบนอน และไปโรงเรียนให้ทันเวลา 07.20 น. เพื่อทำการบ้าน ต่อหรือทำต่อในเวลา 12.00 น. หรือยอมให้ครูประจำ รายวิชาทำโทษเนื่องจากทำการบ้านไม่เสร็จ จากเหตุการณ์ดังกล่าว อยากทราบว่าโฟกัสมีแนวทางในการแก้ไขกี่ข้อ
1 เงื่อนไข
2 เงื่อนไข
3 เงื่อนไข
4 เงื่อนไข
ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ
ทำให้นักเรียนรู้จักการวางแผน
ทำให้นักเรียนมีเหตุผลมากขึ้น
ทำให้นักเรียนรู้จักสร้างและนำต้นแบบไปใช้
ข้อใดกล่าวถึง อัลกอริทึม ได้ถูกต้องที่สุด
เป็นการแสดงแผนภาพการวิเคราะห์ข้อมูล
เป็นการแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
เป็นการแสดงแผนผังการสรุปข้อมูล
เป็นการแสดงตารางในการประเมินผลข้อมูล
ไอซ์ต้องการรับชมการ์ตูนในวันหยุด โดยมีเวลา
สำหรับรับชมการ์ตูน 2 ชั่วโมง 45 นาที ดังนั้น ไอซ์จะสามารถรับชมภาพยนตร์เรื่องใดบ้าง
จากตารางรายชื่อการ์ตูนที่กำหนดให้
Doraemon , Angry Birds เเละ Toy Story
Toy Story , Doraemon เเละ Pokemon
Pokemon , Smurfs เเละ Doraemon
Toy Story , Smurfs เเละ Doraemon
ข้อใดคือข้อดีของการเขียนผังงานเพื่ออธิบายการทำงานของโปรแกรม
แสดงจุดบกพร่องของการทำงานได้
แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานชัดเจน
ประหยัดค่าใช้จ่าย
เข้าใจง่าย
การเขียนผังงานแบบลำดับมีลักษณะอย่างไร
เพื่อแสดงเงื่อนไขในการตัดสินใจ
แสดงลำดับขั้นตอนก่อน-หลังต่อเนื่องกัน
มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดที่เดียวกัน
มีกระบวนการที่หลากหลาย
นุชต้องการออกแบบโปรแกรมแสดงขั้นตอนการแต่งกายมาโรงเรียน นุชควรเลือกผังงานในข้อใด
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ
การเขียนผังงานแบบทางเลือก
การเขียนผังงานแบบลำดับ
การเขียนผังงานแบบวงจรปิด
จากภาพเป็นการเขียนผังงานแบบใด
การเขียนผังงานแบบวงจรปิด
การเขียนผังงานแบบทางเลือก
การเขียนผังงานแบบลำดับ
การเขียนผังงานแบบทำซ้ำ
เพราะเหตุใดจึงต้องมีการออกแบบโปรแกรมก่อนการเขียนโปรแกรมจริง
ช่วยทำให้การเขียนโปรแกรมง่ายขึ้น
ช่วยในการตรวจสอบความถูกต้องของโปรแกรม
ช่วยทำให้โปรแกรมทันสมัย
ช่วยให้ประหยัดค่าใช้จ่ายในการเขียนโปรแกรม
ใครนำความรู้โปรแกรม Scratch ไปใช้ได้เหมาะสมที่สุด
ม่อนใช้สร้างการทดลองทางวิทยาศาสตร์
มายใช้ฝึกวาดรูป
หมวยใช้สร้างเกมคอมพิวเตอร์
มอสใช้ออกแบบบ้าน
การออกแบบโปรแกรมเป็นขั้นตอนที่ใช้สำหรับ อธิบายเรื่องใด?
การอธิบายเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ
การอธิบายเรื่องราวในชีวิตของนักเรียน
การอธิบายขั้นตอนการทำงานต่าง ๆของโปรแกรมอย่างเป็นลำดับขั้นตอน
การอธิบายภาพรวมของการทำงานของโปรแกรม
ข้อใดกล่าวถึงการเขียนผังงานเพื่ออธิบาย การทำงานของโปรแกรม ?
การนำวัตถุประสงค์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำสัญลักษณ์มาใช้แทนลำดับขั้นตอน
การนำคำพูดมาเขียนเรียงความ
การตอบคำถามจากสัญลักษณ์
การนำเข้าข้อมูลจากการรับค่าทางแป้นพิมพ์
ควรเลือกใช้สัญลักษณ์ในข้อใด
ข้อใดกล่าวถึงโปรแกรม Scratch
โปรแกรมที่ใช้สำหรับการคำนวณพื้นที่
โปรแกรมที่ใช้สำหรับการวาดรูป
โปรแกรมภาษา ที่ผู้เรียนสามารถเขียนคำสั่งควบคุมการทำงานของตัวละคร
โปรแกรมสำหรับการแปลภาษา
การตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม มีความสำคัญอย่างไร
สามารถตรวจสอบการวัดและประเมินผลได้
สามารถตรวจสอบเงื่อนไขข้อเท็จจริงได้
สามารถตรวจสอบเพื่อหาข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นและปรับปรุงแก้ไขได้ถูกต้อง
สามารถตรวจสอบเพื่อหาการใช้คำผิด
วิเคราะห์ปัญหา > ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา > การเขียนโปรแกรม จากกระบวนการ ดังกล่าวคือขั้นตอนที่ใช้สำหรับการทำงานในข้อใด
ขั้นตอนการวิเคราะห์โปรแกรม
ขั้นตอนการแก้ปัญหา
ขั้นตอนการติดตั้งโปรแกรม
ขั้นตอนการเขียนโปรแกรม
ข้อใดให้ความหมายของเหตุผลเชิงตรรกะได้ถูกต้อง
เป็นการคิดสร้างสรรค์ในการเเก้ปัญหา
เป็นการคิดเเบบเป็นขั้นตอนในการเเก้ปัญหา
เป็นการลำดับความคิดที่ต้องการเเก้ปัญหาต่างๆ
เป็นการนำกฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขมาพิจารณา โดยใช้เหตุผลในการเเก้ปัญหา
1 > 2 > 3 > 4 > 5
2 > 1 > 3 > 4 > 5
4 > 1 > 2 > 5 > 3
3 > 1 > 2 > 3 > 5
จุดประสงค์การเขียนอัลกอริทึมคือข้อใด
เพื่อป้องกันการคิดลอกโปรเเกรม
เพื่อให้ทุกคนได้มีตัวเลือกในการใช้
โปรเเกรม
เพื่อจัดลำดับ
ขั้นตอนการเเก้ปัญหาของโปรเเกรม
เพื่อเป็นตัวเลือกของการตัดสินใจของผู้ใช้งานโปรเเกรม
ข้อใดคือความหมายของอัลกอริทึม
การเเก้ปัญหาทางตรรกะ
รูปเเบบการเขียน
โปรเเกรม
การพิสูจน์ทาง
คณิตศาตร์
ขั้นตอนการทำงานของโปรเเกรม
ข้อใดคือประโยชน์ของอังกอริทึม
ใช้สัญลักษณ์เเทนการเเก้ปัญหา
มีความชัดเจน สั้น เเละได้ใจความ
มีการทำงานโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์ตามเงื่อนไขที่ผู้ใช้กำหนด
กระบวนการถูกเเยกเเยะกิจกรรม ทำให้การเเก้ปัญหาเป็นไปอย่างรวดเร็ว
โปรเเกรมในข้อใดต่อไปนี้ที่จัดได้ว่ามีอัลกอริทึมที่มีประสิทธิภาพที่สุด
โปรเเกรมที่มีความเร็วในการทำงานสูง เเละใช้เนื้อที่หน่วยความจำมาก
โปรเเกรมที่มีความเร็วในการทำงานสูง เเละใช้เนื้อที่หน่อยความจำน้อย
โปรเเกรมที่ใช้เวลาในการทำงานนาน เเละ ใช้เนื้อที่หน่อยความจำน้อย
โปรเเกรมที่มีโครงสร้างการทำงานซับซ้อนมาก เเละใช้เวลานานในการทำงาน
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการนำบัตรคำสั่งมาใช้ในการเเก้ปัญหา
ช่วยให้เเก้ปัญหาได้เร็วยิ่งขึ้น
ช่วยให้การทำงานเป็นลำดับขั้นตอน
ช่วยให้งานที่ทำอยู่ไม่เกิดข้อผิดพลาด
ช่วยให้สามารถตรวจสอบการทำงานได้ง่าย
การกินอาหารมากทำให้อิ่ม วันนี้ฉันอิ่ม ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า?
ฉันหิว
ฉันไม่หิว
ฉันกินอาหารมาก
ฉันไม่ได้กินอาหาร
"เเก้วอายุมากกว่าขิมเเต่อ่อนกว่าโจ้ ข้าวอายุเท่ากับปูเเต่อ่อนกว่าขิม" ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง
โจ้อายุมากที่สุด
ข้าวอายุมากที่สุด
ขิมอายุน้อยที่สุด
เเก้วอายุน้อยที่สุด
