NEW
Font size
Worksheetsสุภาษิตพระร่วง ม.1
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
สุภาษิตพระร่วงมีชื่อเรียกอีกชื่อหนึ่งว่าอย่างไร
บัญญัติพระร่วง
ไตรภูมิพระร่วง
สุภาษิตคำโคลง
สุภาษิตสอนหญิง
สุภาษิตพระร่วงแต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด
ฉันท์
ร่ายสุภาพ
โคลงสี่สุภาพ
กาพย์ยานี ๑๑
แผ่นศิลาจารึก เรื่องสุภาษิตพระร่วงประดับไว้บนผนังศาลาที่วัดใด
วัดพระศรีรัตนศาสดาราม (วัดพระแก้ว)
วัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม ราชวรมหาวิหาร (วัดโพธิ์)
วัดอรุณราชวราราม ราชวรมหาวิหาร (วัดแจ้ง)
วัดสระเกศราชวรมหาวิหาร (วัดภูเขาทอง)
ข้อความใดสอนให้คนเกิดความพอเพียงด้านตนเอง
ที่รักอย่าดูถูก
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง
เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า หน้าศึกอย่านอนใจ
ตนเป็นไทอย่าคบทาส อย่าประมาทท่านผู้ดี
อย่าประกอบกิจเป็นพาล อย่าอวดหาญแก่เพื่อน
ข้อความใดสอนให้คนเกิดความพอเพียงด้านสังคม
ได้ส่วนอย่ามักมาก อย่ามีปากว่าคน
ปลูกไมตรีทั่วชน ตระกูลตนจงคำนับ
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง สร้างกุศลอย่ารู้โรย
เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า หน้าศึกอย่านอนใจ
ข้อความใดสอนให้คนเกิดความพอเพียงด้านเศรษฐกิจ
อย่าประกอบกิจเป็นพาล อย่าอวดหาญแก่เพื่อน
เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า หน้าศึกอย่านอนใจ
ของแพงอย่ามักกิน อย่ายินคำคนโลภ
ตนเป็นไทอย่าคบทาส อย่าประมาทท่านผู้ดี
ข้อความใดสอนให้คนเกิดความพอเพียงด้านทรัพยากร
หว่านพืชจักเอาผล เลี้ยงคนจักเอาแรง
คิดขวนขวายที่ชอบ โต้ตอบอย่าเสียคำ
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง สร้างกุศลอย่ารู้โรย
ที่สุ้มเสือจงประหยัด จงเร่งระมัดฟืนไฟ
ข้อใดเล่นเสียงสัมผัสพยัญชนะ
ที่รักอย่าดูถูก
อย่าใฝ่เอาทรัพย์ท่าน
เผ้าแผ่นภพสุโขทัย
การเบียดเสียดแก่มิตร
คำสอนที่ว่า “อย่าไปขัดขวางคนอื่น” ตรงกับสำนวนในข้อใด
อย่ามักง่ายมิดี
อย่าตีปลาหน้าไซ
อย่าตีงูให้แก่กา
อย่าตีสุนัขห้ามเห่า
ข้อใดไม่ใช่คำสอนเกี่ยวกับการพูด
อย่าขุดคนด้วยปาก
ยอมิตรเมื่อลับหลัง
อย่าริกล่าวคำคด
อย่าพาผิดด้วยหู
สุภาษิตพระร่วงในข้อใดไม่ได้สอนเรื่องการคบมิตร
ที่ไปจงมีเพื่อน
อย่าขอของรักมิตร
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง
อย่าอวดหาญแก่เพื่อน
คำสอนในข้อใดแตกต่างไปจากข้ออื่น
ครูบาสอนอย่าโกรธ
เมื่อน้อยให้เรียนวิชา
ของแพงอย่ามักกิน
เป็นคนเรียนความรู้
สุภาษิตพระร่วงแนะนำให้เอาอย่างไก่ และนกกระทาในเรื่องใด
ความขยันหมั่นเพียร
การพาลูกออกหากิน
การสร้างรวงรังที่อยู่อาศัย
ความรักพวกพ้อง ดูแลปกป้อง
โดยอรรถอันถ่องถ้วน แถลงเลศเหตุเลือกล้วน
เลิศอ้างทางธรรม แลนา
คำในข้อใดเป็นสัมผัสบังคับระหว่างวรรคของโคลงสองสุภาพ
ถ่อง-ถ้วน
ถ้วน-ล้วน
เลือก-ล้วน
ล้วน-เลิศ
ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญที่สุดที่นำมาให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องสุภาษิตพระร่วง
เป็นของเก่าที่ควรอนุรักษ์
ความงดงามในการใช้ภาษา
การแต่งโดยใช้คำประพันธ์ประเภทร่าย
คำสอนที่เป็นสากลนำไปใช้ได้ทุกสมัย
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
อย่ายินคำโลภ สอนเรื่องการฟัง
อย่ายลเหตุแต่ใกล้ สอนเรื่องการรอบคอบ
ยอครูยอต่อหน้า ยอข้าเมื่อแล้วกิจ
สอนเรื่องการทำงาน
อาสาเจ้าจนตัวตาย อาสานายจงพอแรง สอนเรื่องการรับราชการ
ข้อใดตรงกับสุภาษิตที่ว่า “อย่าเอาพิมเสนไปแลกกับเกลือ”
อย่าตีสุนัขห้ามเห่า ข้าเก่าร้ายอดเอา
คนขำอย่าร่วมรัก พรรคพวกพึงทำนุก
สุวานขบอย่าขบตอบ อย่ากอปรจิตริษยา
อย่ารักเหากว่ารักผม อย่ารักลมกว่ารักน้ำ
คำสอนในข้อใดแตกต่างไปจากข้ออื่น
จงนบนอบผู้ใหญ่
นอบตนต่อผู้เฒ่า
อย่าขัดแข็งผู้ใหญ่
ท่านนอบตนจงนอบแทน
ข้อใดเป็นพฤติกรรมของบุคคลหรือสถานการณ์ในปัจจุบันที่สอดคล้องกับสุภาษิตพระร่วง
มีสินอย่าอวดมั่ง : ยายส้มแป้นชอบคุยโม้กับเพื่อนบ้านว่าตัวเองมีเงินทองมากมายจนถูกโจรปล้น
อย่าใฝ่เอาทรัพย์ท่าน : แตงโมเก็บกระเป๋าเงินได้จึงนำไปแจ้งความที่สถานีตำรวจ
เดินทางอย่าเดินเปลี่ยว : ชมพู่กับเพื่อนอีกสามคนเดินทางกลับบ้านผ่านซอยเปลี่ยว
อย่ารักห่างกว่าชิด : น้องกีวี่รักเพื่อนร่วมชั้นเรียนเดียวกันมากกว่าญาติพี่น้องของตนเอง
ข้อใดคือข้อคิดที่ได้จากเรื่องสุภาษิตพระร่วง
การปฏิบัติตนที่ผู้ใหญ่บอกต่อๆกันมา
การปฏิบัติตนต่อผู้อื่นเพื่อให้ได้ความรัก
การปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่นเพื่อให้เกิดประโยชน์สุขต่อตนเอง
การปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่นเพื่อให้สังคมอยู่ร่วมกันอย่างเป็นสุข
