เด็กใช้ Speech-Generating Device กดเลือกคำศัพท์ผิดขณะสื่อสารกับครู เด็กจึงกดเลือกประโยคสำเร็จรูปที่พูดว่า "ขอโทษครับ ผมพูดผิดครับ" แล้วจึงกดเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องเพื่อสื่อสารต่อไป การที่เด็กสามารถกดเลือก ประโยคสำเร็จรูปที่พูดว่า "ขอโทษครับ ผมพูดผิดครับ" ถือว่าเด็กมี Competence ใด

การเขียนถือว่าเป็น AAC ชนิดใด

โบว์ อายุ 9 ปี มีปัญหาพูดไม่ชัดแบบ Childhood Apraxia of Speech พูดสื่อสารเป็นคำ 1-2 พยางค์ ได้ชัดเจน แต่เมื่อพูดตั้งแต่ 3 พยางค์เป็นต้นไปพบว่าเด็กมี Poor Intelligibility จนคู่สนทนาไม่สามารถเข้าใจได้ ได้รับการฝึกพูดอย่างต่อเนื่อง 6 เดือน ปัจจุบันโบว์เรียนที่โรงเรียนทั่วไป ชั้นประถมปีที่ 4 ผลการเรียนดี

ท่านคิดว่า โบว์ควรได้รับ AAC Intervention หรือไม่ อย่างไร

จากคำถามข้อที่แล้ว ท่านคิดว่า โบว์ ควรใช้ AAC แบบใดช่วย support การพูดของโบว์ จึงจะเหมาะสมที่สุด

ข้อใดต่อไปนี้คือจุดประสงค์ของ AAC Intervetion ต่อผู้ป่วยที่มีปัญหา Complex Communication Needs

Selecting Techniques แบบใดที่เหมาะกับผู้ป่วยที่มีข้อจำกัดการเคลื่อนไหวร่างกายมากที่สุด

สิ่งที่นักแก้ไขการพูดควรพิจารณาเมื่อต้องการเลือก AAC System (e.g., manual sign, communication board, SGD, etc.) ให้กับผู้ป่วย

ข้อใดไม่ใช่ทักษะและความสามารถของผู้ป่วยที่ต้องประเมินเพื่อเลือก AAC Intervention ที่เหมาะสมกับผู้ป่วยมากที่สุด

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ 3 ส่วนประกอบในการฝึกพูดในผู้ป่วยที่มีปัญหา Complex Communication Needs