WorksheetsБоӘ тест
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Бұл ғалымның негізгі ұстанымы оқушылардың дүниеге ғылыми – материалистік көзқарасын тәрбиелеу:
В.В. Половцев
И.Ф.Гербарт
К.Д.Ушинский
В.М.Шимкевич
Б.Е.Райков
«Бастауыш мектептегі жаратылыстану дан практикалық сабақтар» атты еңбегінің авторы:
И.Ф.Гербарт
К.П.Ягодовский
Б.Е.Райков
М.А. Данилов
В.М.Шимкевич
Көрнекі құралдардың сабақтарда қолдануға арналған әдістемелік құралдардың тұтас сериясын жасап шығарды.
Я.К.Коменский
Л.В. Занков
М.Н.Скаткин
И.Я. Лернер
Д.Б. Эльконин
Үйірме өз еркімен жазылған шектеулі санды........... құралады.
25-30 мүшелерден
15-20 мүшелерден
20-25 мүшелерден
8-10 мүшелерден
12-15 мүшелерден
«Қоршаған айналаныдан сабақ беру тәжірибесі» еңбегінің авторы.
К. П.Ягодовский
М.А. Данилов
И.Я. Лернер
Д.Б. Эльконин
Л.В. Занков
«Сабақ беру – үйреншікті емес, ол үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер» деген тұжырымдаманы айтқан:
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбаев
Ш. Уәлиханов
Жаратылыстану негіздері бойынша материалдық база бөлінеді.
5 топқа
2 негізгі топқа
4 топқа
3 негізгі топқа
6 топқа
«Білім дегеніміз өзімізді қоршаған шындықты танып білу»-деп пікір айтқан:
Ш. Уәлиханов
А. Құнанбаев
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
Ы. Алтынсарин
1968 жылы Республикада ең алғаш жазылған 2- сыныпқа арналған «Табиғаттану» оқулығының авторы
Н.Г. Асанов
К.А. Жумагулова
Р.Ш. Избасарова
Қ. Аймағамбетова
Б.А. Мансуров
«Баланың ынтасын тарту үшін оқытылатын нәрседе бір жаңалық болуы керек» – деп, ......... айтқан.
Ж. Аймауытов
М. Жұмабаев
А. Құнанбаев
Ш. Уәлиханов
Ы. Алтынсарин
«Ғылыми деректер арқылы ғана жастардың дүниетанымын қалыптастырып қоймай ортаның бүкіл тамашасынан білім бере білу керек» - деп насихатаған:
А. Құнанбаев
М. Жұмабаев
Ы. Алтынсарин
Ш. Уәлиханов
Ж. Аймауытов
«Ұғымның пайда болуы және оның сөз ретінде сыртқа шығуы қоршаған дүниемен бала үнемі кездесіп, сезініп, қабылдауынан барып пайда болады» – деп жазады.
М. Жұмабаев
Ш. Уәлиханов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбаев
Ж. Аймауытов
Бастауыш мектепте қоршаған айналаныдан қалай сабақ беру керек» еңбегінің авторы.
Д.Б. Эльконин
М.А. Данилов
Л.В. Занков
К. П.Ягодовский
И.Я. Лернер
1929 жылы «Комплекспен оқыту жолдары» атты әдістемелік нұсқау жазған:
Ж. Аймауытов
М. Жұмабаев
Ш. Уәлиханов
А. Құнанбаев
Ы. Алтынсарин
Сабақ-мұғалім күнбе-күн оқушыларға білім, тәрбие беретін және жан-жақты дамытатын оқу тәрбие процесінің негізгі саласы», - деп былай тұжырымдаған:
А.Байтұрсынов
Ы.Алтынсарин
В.А.Сухомлинский
Я.К.Коменский
И.Ф.Гербарт
«Табиғат зор тұтас әлем, одан тысқары ештеме болуы мүмкін емес» – дей келе «кезкелген фактіні толық зерттеп білгіміз келсе, оны бақылау керек деген:
М. Жұмабаев
Ш. Уәлиханов
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбаев
Ж. Аймауытов
«Салыстыру - кез келген ұғымның және ойлаудың негізі болып табылады» деген.
А.Я.Герд
В.Н.Верховский
К.Д.Ушинский
Д.Н Кайгородов
Б.Е.Райков
1907 жылы «Жаратылыстануды оқыту әдісінің негіздері» атты теориялық еңбегі жарық көрді.
К.Д.Ушинский
В.М.Шимкевич
Б.Е.Райков
В.В.Половцев
А.Я. Герд
Сыныптан тыс жұмысты ұйымдастырудың........ бөліп көрсетеді
негізгі бес түрін
негізгі төрт түрін
негізгі алты түрін
негізгі үш түрін
негізгі екі түрін
Табиғат пен адамның жан дүниесі бірге өріліп, бірге астасып жатады» - деп айтқан:
А. Құнанбаев
Ш. Уәлиханов
Ы. Алтынсарин
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
Баяндаудың ұзақтығы 3 - 4 кластарда.
25 минут
20 минут
8 минут
5 минут
10 - 15 минут
Баяндаудың ұзақтығы 1 - 2 кластарда.
6 минут
15 минут
8 - 10 минуттан аспауы қажет.
13 минут
12 минут
Барлық сабақтар дидактикалық мақсаттары мен оқыту әдістеріне қарай..... бөлуге болады.
6 типке
5 типке
4 типке
3 типке
2 типке
Оқытудың әрбір кезеңінде бастапқы түсініктер тереңдеп, мазмұны кеңейеді және біртіндеп білімге айналады.
Бұл білім
«түсінік-ұғым-білім» схемасы бойынша қалыптасады
«ұғым- түсінік білім» схемасы бойынша қалыптасады
«білім- ұғым- түсінік» схемасы бойынша қалыптасады
«білім- ұғым» схемасы бойынша қалыптасады
түсінік білім» схемасы бойынша қалыптасады
