Free Printable Bài kiểm tra part 2

1.

Từ “lật đật” trong câu “Ông lão lật đật đứng dậy.” miêu tả hành động như thế nào?

a)

Chậm dãi, thong thả

b)

Mạnh mẽ, dứt khoát

c)

Nhẹ nhàng, khoan khoái

d)

Vội vã, tất tưởi

2.

phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là?

a)

miêu tả

b)

biểu cảm

c)

tự sự

d)

nghị luận

3.

Chủ đề của văn bản trên là:

a)

Giá trị cuộc sống

b)

Lòng biết ơn

c)

Đức tính trung thực

d)

Lòng hiếu thảo

4.

Câu chuyện trong tác phẩm là lời kể của ai?

a)

Người học trò

b)

Người kể chuyện

c)

Hòn đá

d)

Người thầy

5.

Những từ nào sau đây là từ láy bộ phận?

a)

Xem xét, nhìn nhận, xấu xí

b)

Than thở, xem xét, háo hức

c)

Háo hức, xem xét, nhìn nhận

d)

Xấu xí, than thở, háo hức

6.

Cụm từ ngồi cả ngày trong câu văn: Ngồi cả ngày, một người bán rong thương tình đã đến hỏi và trả giá hòn đá một đồng là thành phần mở rộng câu bởi?

a)

Trạng ngữ

b)

Cụm danh từ

c)

Cụm động từ

d)

Cụm tính từ

7.

Chi tiết tiêu biểu trong văn bản trên là:

a)

Hòn đá

b)

Người học trò

c)

Người thầy

d)

Chủ tiệm đồ cổ

8.

“Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con [...] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!..”. Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?

a)

tự sự

b)

miêu tả

c)

biểu cảm

d)

nghị luận

9.

“Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con [...] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!..”. Tìm 2 từ láy và 2 từ ghép.

4 lines

10.

“Bố nhớ, cách đây mấy năm, mẹ đã phải thức suốt đêm, cúi mình trên chiếc nôi trông chừng hơi thở hổn hển của con, quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con!... Nhớ lại điều ấy, bố không thể nén được cơn tức giận đối với con [...] Người mẹ sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn, người mẹ có thể đi ăn xin để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống con!..”. Em hãy nêu nội dung chính của đoạn văn.

4 lines

11.

Nội dung câu tục ngữ " Có công mài sắt có ngày nên kim" là

a)

Muốn thành công thì phải có sự quyết tâm, kiên trì

b)

Thành công luôn đến với tất cả mọi người

c)

giáo dục con người lòng yêu cuộc sống

d)

giáo dục con người tình yêu thương.

12.

Đặt 1 câu có sử dụng lượng từ ?

4 lines

13.

Đặt 1 câu có sử dụng số từ ?

4 lines

14.

"Tiếng gà trưa

Ổ rơm hồng những trứng

Này con gà mái tơ

Khắp mình hoa đốm trắng

Này con gà mái vàng

Lông óng như màu nắng"

Nhịp thơ của đoạn thơ trên là?

a)

nhịp 2/2/3

b)

nhịp 3/2

c)

nhịp 2/2

d)

nhịp 2/3

15.

Ông trời

Mặc áo giáp đen

Ra trận

Muôn nghìn cây mía

Múa gươm

Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ trên là?

a)

so sánh

b)

nhân hóa

c)

hoán dụ

d)

ẩn dụ

16.

Tình yêu Tổ quốc là đỉnh núi, bờ sông

Những lúc tột cùng là dòng huyết chảy

Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ trên là?

a)

so sánh

b)

nhân hóa

c)

ẩn dụ

d)

hoán dụ

17.

Anh đội viên nhìn Bác

Càng nhìn lại càng thương

Người Cha mái tóc bạc

Đốt lửa cho anh nằm.

Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ là

a)

so sánh

b)

nhân hóa

c)

hoán dụ

d)

ẩn dụ

18.

Nêu nội dung chính của văn bản " Dọc đường xứ Nghệ"

4 lines

19.

Trạng ngữ thường đứng vị trí nào trong câu?

a)

Đầu câu

b)

Cuối câu

c)

Giữa câu

d)

Đầu câu và cuối câu

20.

Tác giả của văn bản " Buổi học cuối cùng" là?

a)

An-phông-xơ Đô-đê

b)

Phrăng

c)

Hamen

d)

Hôde

Bài kiểm tra part 2

Total questions: 20

Worksheet time: 39mins

Similar Resources on Wayground