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3EV2_HGAR_cambioslingüísticos

Total questions: 56

Worksheet time: 28mins

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1.

El hecho de que las lenguas varían, es decir, tienen formas distintas

a)

Variante lingüística

b)

Tabú

c)

Lengua

d)

Economía del lenguaje

2.

¿Cuáles son los tipos de variantes?

a)

Geográfica/dialectal, social, contexto, histórica

b)

Variante A y B

c)

Economía del esfuerzo y reacción a otro cambio

d)

Cambios fonéticos y léxicos

3.

La variante es cada una de las formas de una lengua para ...

(a)  

4.

Un ejemplo de una variante puede ser de dos palabras, es decir troca - camioneta que pretenden el mismo significado

a)

SI

b)

NO

5.

La lengua cambia porque los hablantes empiezan a hablar distinto de como hablan otras personas.

a)

SI

b)

NO

6.

La variante es ...

(a)  

7.

Cuando tenemos una variante A y una B y solo predomina la A, ¿qué significa?

a)

No hay cambio lingüístico

b)

Hay cambio lingüístico

8.

Cuando existe una variante A y una B y predomina la variante B, ¿qué significa?

a)

No hay cambio lingüístico

b)

Hay cambio lingüístico

9.

Cuando la variante innovadora es aceptada por la mayoría, pero algunos hablantes mantienen la forma antigua, ¿esta se denomina cómo?

a)

Arcaísmo

b)

Fenotipo

c)

Herencia genética

d)

Variante

10.

Un ejemplo de un arcaísmo es:

a)

Fierro - hierro, haiga - haya

b)

Lápiz - pluma

c)

Computadora - cuaderno

11.

¿Cuáles son los factores en la producción variantes innovadoras?

a)

Economía del esfuerzo, el contacto entre lenguas (bilingüismo), gramaticalización, reacción a otro cambio

b)

Cambio en la gramática, factores sociales

c)

Léxico, gramática, fonema

12.

¿El objetivo de los cambios fonéticos es menor esfuerzo articulatorio?

a)

SI

b)

NO

13.

Vivir - vivido, dirigir - dirigido, ¿son ejemplos de cambios gramaticales?

a)

SI

b)

NO

14.

Cuando dos lenguas están en contacto de forma prolongada, se dan multitud de cambios léxicos y gramaticales son:

(a)  

15.

Una palabra pierde su significado léxico y se convierte en una partícula gramatical, es:

(a)  

16.

Son elementos que rompen con el uso estándar del lenguaje. Cambios en la pronunciación, suma o eliminación de sonidos, son los más comunes y que seguramente habrás escuchado

(a)  

17.

Roberto - Beto, Antonio - Toño, ¿son ejemplos de?

a)

Hipocorístico

b)

Variante

c)

Tabú

d)

Idea

18.

Condición de las personas, instituciones y cosas a las que no es lícito censurar o mencionar

(a)  

19.

Palabra o expresión más suave o decorosa con que se sustituye otra considerada tabú, de mal gusto, grosera o demasiado franca, es:

a)

Eufemismo

b)

Isónimas

c)

Argot

d)

Sufijo

20.

Consiste en la representación escrita de un sonido natural. Por ejemplo, los sonidos emitidos por animales, ruidos o fenómenos acústicos, o incluso visual, por ejemplo, un clic, un zigzag. Es:

(a)  

21.

Es la variedad lingüística específica utilizada por un grupo de personas que comparten unas características comunes por su categoría social, profesión, procedencia, aficiones, etc. Es:

(a)  

22.

Son palabras cuyo significado es específico y acotado. Es una forma específica de referirse a un concepto

a)

Hiponimia

b)

Solecismo

c)

Jerga

d)

Raíz

23.

Es la relación semántica que vincula a una determinada unidad léxica con otras de significado más específico por las que puede ser sustituida

(a)  

24.

Es un vicio del lenguaje que consiste en una manera de hablar en la que se da más de una interpretación a lo dicho. Conlleva ambigüedad en la expresión

a)

Anfibología

b)

Tecnicismo

c)

Calco

d)

Permutación

25.

Modalidad lingüística especial de un determinado grupo social o profesional cuyos hablantes usan solo en cuanto miembros de ese grupo.

(a)  

26.

Son aquellas palabras o giros que se introducen en una lengua a fuerza del uso, y también a las nuevas acepciones que adquieren vocablos ya existentes

(a)  

27.

Son palabras o expresiones que resultan anticuadas en un momento determinado. Son términos que han caído en desuso, pues hoy en día no se utilizan en el habla cotidiana

a)

Arcaísmo

b)

Palíndromo

c)

Apócope

d)

Jerga

28.

Se produce la pérdida o desaparición de uno o varios fonemas o sílabas al final de algunas palabras. Ejemplo: buen (bueno)

(a)  

29.

Modismo es una expresión fija cuyo significado no puede deducirse de las palabras que la componen. Se trata de una costumbre lingüística que permite condensar una idea en pocas palabras y transmitir dicho concepto a todos aquellos que comparten una misma lengua.

a)

SI

b)

NO

30.

Uso, normativamente censurado, de la secuencia “de que” para introducir una oración subordinada que no admite ese régimen verbal; por ejemplo, le dije de que viniera en lugar de, Le dije que viniera

(a)  

31.

Es un recurso del lenguaje que se basa en la unión de un prefijo y un sufijo en una sola palabra. Se trata, por lo tanto, de la creación de una palabra nueva a partir de dos lexemas ya existentes:

(a)  

32.

María mira al gato, el gato ve al ratón y el ratón se fija en el queso, son ejemplos de:

a)

Concantenación

b)

Aforismo

c)

Calco

d)

Préstamo

33.

Es la interrupción de una frase u oración que ocurre al final de un verso para continuar en la línea siguiente. Allí se produce un problema entre la métrica y la sintaxis, pues la pausa no armoniza con la estructura sintáctica. Esto ocurre básicamente para evitar exceder las medidas ya establecidas para la estrofa poética en cuestión.

(a)  

34.

Es una declaración breve que pretende expresar un principio de una manera concisa, coherente y en apariencia cerrada

(a)  

35.

Todas aquellas incorrecciones lingüísticas que cometemos cuando incurrimos en errores al escribir o pronunciar una palabra, ¿es la definición de?

a)

Barbarismo

b)

Antonimo

c)

Idea lingüística

d)

Anfiología

36.

Relación de igualdad que hay entre el significado de dos o más palabras o enunciados

(a)  

37.

Relación de oposición entre los significados de dos palabras.

(a)  

38.

Coincidencia en la escritura o en la pronunciación de dos palabras que tienen distinto significado y distinta etimología

(a)  

39.

Es un término que se emplea para denominar la diversidad de acepciones que contienen determinadas palabras o signos lingüísticos. Fenómeno del lenguaje que consiste en que una misma palabra tiene varios significados.

(a)  

40.

Lo vi con mis propios ojos, es un ejemplo de:

a)

Pleonasmo

b)

Peyorativo

c)

Tabú

d)

Sinestesia

41.

Préstamo de otra lengua a modo de traducción literal o como copia de la estructura de una palabra o expresión

(a)  

42.

Es una palabra, morfema o expresión de un idioma que es adoptada por otro idioma. A menudo resulta de la influencia cultural de los hablantes del primer idioma sobre los del segundo

(a)  

43.

También llamada movimiento, consiste en mover los elementos dentro de la oración. Sirve como prueba para comprobar si un grupo de palabras conforman un constituyente.

(a)  

44.

Cambio de lugar de algún sonido en un vocablo , como en perlado por prelado

(a)  

45.

Vocablo procedente de una lengua clásica que se toma en préstamo en una lengua moderna y no pasa por las transformaciones fonéticas propias de las voces populares o patrimoniales .

(a)  

46.

Todo vocablo que es propio del lenguaje específico de una rama de la ciencia, técnica o conocimiento profesional y no tiene un uso habitual fuera de él. Generalmente además, la mayoría de los tecnicismos son vocablos cultos y no patrimoniales.

(a)  

47.

El significado léxico es el significado normal como mesa o comer

a)

NO

b)

SI

48.

Cuando no tiene significado léxico quiere decir que son partículas gramaticales

a)

SI

b)

NO

49.

Distintos grupos sociales hablan la lengua de formas distintas, es un tipo de variación

(a)  

50.

Las lenguas se hablan distinto en distintos lugares, son un tipo de variación

(a)  

51.

Una misma persona habla de forma distinta en distintas situaciones, es un tipo de variación

(a)  

52.

Las lenguas cambian a través del tiempo, es un tipo de variación

(a)  

53.

Una persona comienza con el cambio de una palabra o sonido, es decir una minoría

(a)  

54.

Todas las personas usan esa palabra o sonido

(a)  

55.

Las actitudes que tenemos hacia una forma lingüística (una lengua, un dialecto, un acento, una palabra, etc.) refleja la actitud que tenemos hacia el grupo de personas con el que identificamos esa palabra (para bien y para mal), es:

a)

Idea básica en la sociolingüística

b)

Significado léxico

c)

Variante B

d)

Cacofonía

56.

Homine, homne, homre, hombre es un ejemplo de:

a)

Cambios de la lengua a través del tiempo

b)

Arcaísmo

c)

Innovación

d)

Metátesis