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Worksheets《孔明借箭》溫習
Total questions: 15
Worksheet time: 14mins
Name
Class
Date
1.
以下哪些是小說的基本結構？（答案多於一個）
a)
開端
b)
發展
c)
結局
d)
開頭
e)
結尾
2.
以下哪些是直接描寫的手法？（答案多於一個）
a)
說話描寫
b)
行動描寫
c)
人物烘托
d)
肖像描寫
e)
語言描寫
3.
除了肖像描寫、語言描寫、行動描寫，還有哪一種的直接描寫手法？
(a)
4.
《孔明借箭》一文中，作者運用了哪些人物描寫手法來刻劃孔明的形象？
（答案多於一個）
a)
人物烘托
b)
肖像描寫
c)
語言描寫
d)
行動描寫
e)
心理描寫
5.
以下哪些是《孔明借箭》中諸葛亮的形象？（答案多於一個）
a)
神機妙算
b)
運籌帷幄
c)
謙虛受教
d)
謹小慎微
e)
大局為重
6.
以下諸葛亮的話塑造了他甚麼形象？
都督見委，自當效勞。敢問十萬枝箭，何時要用？
a)
神機妙算
b)
運籌帷幄
c)
大局為重
7.
以下諸葛亮的話塑造了他甚麼形象？
亮於三日前已算今日有大霧，默此敢任三日之限。
a)
神機妙算
b)
運籌帷幄
c)
大局為重
8.
以下諸葛亮的話塑造了他甚麼形象？
吾別有妙用。第三日包管有十萬枝箭。
a)
神機妙算
b)
運籌帷幄
c)
大局為重
9.
《孔明借箭》中，作者用哪一個角色去襯托孔明在草船上神情自若、從容自信的形象？
a)
周瑜
b)
劉備
c)
孫權
d)
魯肅
e)
曹操
10.
設置懸念有甚麼好處？
(a)
11.
諸葛亮在大霧的深夜下令船隊駛入曹軍陣中，但他卻與魯肅一起飲酒作樂。
這一段情節的懸念有甚麼作用？（答案有兩個）
a)
營造緊張的氣氛
b)
刻劃孔明的形象
c)
交代情節
d)
吸引讀者追看下去
12.
以下句子運用了甚麼修辭技巧？
如此，必然誤了日期。那時定罪，有何說理？
(a)
13.
以下句子運用了甚麼修辭技巧？
為將而不通天文，不識地利，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是庸才也。
(a)
14.
請寫出《孔明借箭》中魯肅的性格。
4 lines
15.
請寫出《孔明借箭》的主旨。
(a)
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