wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPKN tema 2 kelas 6

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

1. Berikut ini yang bukan manfaat menerapkan nilai persatuan

a)

a. Menciptakan kedamaian

b)

b. Tidak terjadi perselisihan

c)

c. Hidup menjadi aman

d)

d. Mengurangi rasa percaya

2.

2. Masyarakat saling menghormati dan menghargai perbedaan satu sama lain. Berarti masyarakat menerapkan sikap ....

a)

a. peduli

b)

b. toleransi

c)

c. egois

d)

d. menang sendiri

3.

3. Udin sering memperhatikan keadaan tetangganya. Saat tetangganya butuh bantuan, ia segera membantu. Udin menunjukkan sikap ....

a)

a. peduli

b)

b. toleransi

c)

c. sombong

d)

d. menyenangkan

4.

4. Menggunakan kata-kata yang baik dan sopan dapat mencegah timbulnya ....

a)

a. persatuan

b)

b. kerukunan

c)

c. perselisihan

d)

d. ketenangan

5.

7. Siti memiliki teman dari berbagai daerah. Manfaat yang bisa didapat Siti adalah ....

a)

a. dapat berlibur ke berbagai daerah

b)

b. memiliki banyak sumber contekan

c)

c. mengenal adat dan bahasa daerah lain

d)

d. dapat diajak membolos bersama

6.

10. Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan Indonesia adalah ....

a)

a. memperkaya keragaman budaya Indonesia

b)

b. mempercepat pembangunan di segala bidang

c)

c. memperkuat bangsa untuk menguasai bangsa lain

d)

d. meningkatkan bantuan dana dari negara lain

7.

11. Yang bukan termasuk perilaku mencerminkan persatuan dalam kehidupan sehari-hari, adalah ....

a)

a. Mengikuti kegiatan kerja bakti di sekolah.

b)

b. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat.

c)

c. Mempelajari budaya dari daerah lain.

d)

d. Mencegah berlangsungnya festival budaya.

8.

15. Persatuan tampak pada sikap-sikap berikut, kecuali ....

a)

a. Melaksanakan tanggung jawab.

b)

b. Menyebar hoax ke masyarakat.

c)

c. Selalu menaati aturan lalu lintas.

d)

d. Menghargai perbedaan agama.

9.

16. Mendahulukan kepentingan bersama akan ....

a)

a. menimbulkan kerusuhan di masyarakat

b)

b. menimbulkan pertengkaran antarbudaya

c)

c. menciptakan kerukunan dalam perbedaan

d)

d. mengurangi persatuan masyarakat

10.

Perhatikan hal berikut!

(1) Mengadu domba antarteman. (2) Andil dalam pelestarian budaya daerah.

(3) Toleransi terhadap perbedaan agama. (4) Mengacuhkan tindakan yang bersifat

cinta tanah air. (5) Memberi bantuan pada yang membutuhkan.

Sikap yang mencerminkan kerukunan bersama ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (3), dan (4)

b)

(3), (4), dan (5)

c)

(2), (3), dan (5)

d)

(1), (2), dan (3)

11.

Salah satu upaya dalam menjaga persatuan dan kesatuan tanah air yaitu ....

a)

tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

b)

memakai barang-barang buatan dari luar negeri

c)

berdiam diri saat ada gotong royong

d)

berbicara sopan dengan orang tertentu

12.

Menanamkan rasa persatuan dan kesatuan merupakan penerapan Pancasila sila ke . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Sikap yang dapat merusak persahabatan adalah. . .

a)

Toleransi

b)

Suka menolong

c)

Pilih-pilih dalam bergaul

d)

Tidak saling curiga

14.

Berikut tindakan yang perlu di lakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat kecuali...

a)

memperkuat sendi-sendi hukum nasional serta kepastian hukum

b)

meningkatkan kekeluargaan gotong royong dan musyawarah

c)

membiarkan lingkungan sekitar kotor dan kumuh

d)

pembangunan yang merata serta keadilan sosial bagi selurah rakyat Indonesia

15.

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari Bhineka Tunggal Ika adalah...

a)

mempertahankan kesatuan bangsa

b)

mencapai cita-cita negara indonesia

c)

membuat masyarakat berfikir untuk menganggap suku dan budaya sendiri yang baik

d)

meminimasir konflik atas kepentingan pribadi atau kelompok

16.

Berikut sikap yang dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa dalam perbedaan adalah....

a)

mengutamakan kepentingan kelompok

b)

bergaul dengan baik bersama teman satu daerah

c)

menghargai teman yang berbeda agama dan suku

d)

membangga-banggakan keunikan daerah sendiri

17.

Contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan di rumah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 4

d)

5 dan 6

18.

Q5. Edi terlebih dahulu di parkiran sepeda. Roni baru saja tiba di tempat parkir sepeda setelah Edi. Sikap mereka sebaiknya . . . .

a)

berbagi tempat parkir

b)

berebut tempat parkir

c)

memindahkan sepeda teman yang lain

d)

membiarkan sepeda di tempat sembarangan

19.

Makna Bhineka Tunggal Ika adalah ....

a)

berbeda-beda tetapi tetap sama jua

b)

bersama-sama tetapi tetap berbeda pula

c)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua

d)

bersama-sama dan tetap bersatu pula

20.

Contoh peran serta siswa di sekolah untuk ikut memperkuat persatuan bangsa Indonesia adalah ....

a)

membantu dalam kecurangan

b)

menjadi duta sekolah ke sekolah lain

c)

mengikuti upacara bendera

d)

ikut serta dalam komponen pertahanan negara

21.

Wayan adalah satu-satunya teman yang beragama Hindhu. Tindakan terhadap Wayan sebaiknya. . .

a)

Tetap bergaul dan saling menghormati

b)

Tidak membedakan agama, menjaga pergaulan

c)

Membatasi pergaulan karena perbedaan agama

d)

Jaga jarak

22.

Menanamkan rasa persatuan dan kesatuan merupakan penerapan Pancasila sila ke . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

23.

Sikap yang mencerminkan menghargai perbedaan di lingkungan sekolah adalah. . .

a)

Memilih teman seagama saja

b)

Berteman dengan semua siswa di sekolah

c)

Mencari teman yang kaya saja

d)

Tidak bermain dengan teman beda daerah

24.

Sikap yang dapat merusak persahabatan adalah. . .

a)

Toleransi

b)

Suka menolong

c)

Pilih-pilih dalam bergaul

d)

Tidak saling curiga

25.

Yohana yang mahir bermain angklung berteman baik dengan Rana yang mahir bermain gendang . hal ini menunjukkan sikap menghargai dalam perbedaan dalam hal...

a)

kesenian daerah

b)

suku

c)

agama

d)

adat istiadat

26.

Berikut tindakan yang perlu di lakukan untuk memperkuat persatuan dan kesatuan masyarakat kecuali...

a)

memperkuat sendi-sendi hukum nasional serta kepastian hukum

b)

meningkatkan kekeluargaan gotong royong dan musyawarah

c)

membiarkan lingkungan sekitar kotor dan kumuh

d)

pembangunan yang merata serta keadilan sosial bagi selurah rakyat Indonesia

27.

Berikut manfaat penerapan nilai kerukunan yang tepat adalah...

a)

menimbulkan perselisihan

b)

mempererat persatuan dan kesatuan

c)

menciptakan kesenjangan sosial

d)

menciptakan persaingan

28.

Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari Bhineka Tunggal Ika adalah...

a)

mempertahankan kesatuan bangsa

b)

mencapai cita-cita negara indonesia

c)

membuat masyarakat berfikir untuk menganggap suku dan budaya sendiri yang baik

d)

meminimasir konflik atas kepentingan pribadi atau kelompok

29.

Kita sebagai makhluk sosial harus saling menghargai perbedaan termasuk dalam hal perbedaan pendapat . sebab akibat yang timbul jika tidak mau menghargai adanya suatu perbedaan adalah...

a)

adanya persaudaraan yang kuat

b)

terbentuknya silahturahim

c)

dapat terjadinya sebuah permusuhan dan perpecahan

d)

terjadinya ketentraman dan ketertiban

30.

Negara Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, agama, dan budaya terjalin dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Makna negara kesatuan adalah....

a)

negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal

b)

negara kesatuan yang terdiri dari beberapa pemerintahan

c)

negara berdaulat yang terdiri dari beberapa negara bagian

d)

negara dengan beberapa pemerintahan kesatuan yang dikelola

31.

Bhineka Tunggal Ika memiliki makna yang sangat besar bagi bangsa Indonesia ,dimana semboyan ini sebagai pemersatu bangsa . Dibawah ini merupakan contoh penerapan Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari kecuali...

a)

musyawarah untuk mufakat

b)

toleransi terhadap beragama ,kepercayaan yang tetap terjaga

c)

kepentingan bersama diatas kepentingan suatu golongan atau pribadi

d)

sikap primordialisme yang terpupuk dengan baik

32.

Dibawah ini sikap untuk meneladani semangat perjuangan para pendahulu kita, kecuali...

a)

mencintai produk dalam negeri

b)

menjaga kerukunan dengan sesama

c)

cinta tanah air dan kebanggaan terhadap NKRI

d)

sikap lebih mementingkan kepentingan golongan atau kelompok tertentu

33.

Q1. Sikap yang tidak mencerminkan semangat persatuan dan kesatuan adalah . . . .

a)

Mengganggap budaya daerah sudah sudah ketinggalan zaman

b)

Menyukai makan tradisional daerah lain

c)

mendirikan usaha untuk memajukan pariwisata daerah

d)

Merasa bagga memakai kai adat daerah lain

34.

Negara Indonesia yang terdiri dari berbagai pulau, suku, agama, dan budaya terjalin dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Makna negara kesatuan adalah....

a)

negara berdaulat yang diselenggarakan sebagai satu kesatuan tunggal

b)

negara kesatuan yang terdiri dari beberapa pemerintahan

c)

negara berdaulat yang terdiri dari beberapa negara bagian

d)

negara dengan beberapa pemerintahan kesatuan yang dikelola

35.

Berikut sikap yang dapat menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa dalam perbedaan adalah....

a)

mengutamakan kepentingan kelompok

b)

bergaul dengan baik bersama teman satu daerah

c)

menghargai teman yang berbeda agama dan suku

d)

membangga-banggakan keunikan daerah sendiri

36.

Contoh penerapan nilai persatuan dan kesatuan di rumah ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 4

d)

5 dan 6

37.

Q5. Edi terlebih dahulu di parkiran sepeda. Roni baru saja tiba di tempat parkir sepeda setelah Edi. Sikap mereka sebaiknya . . . .

a)

berbagi tempat parkir

b)

berebut tempat parkir

c)

memindahkan sepeda teman yang lain

d)

membiarkan sepeda di tempat sembarangan

38.

Agar menjadi bangsa yang maju, seluruh masyarakat Indonesia harus . . . .

a)

mengadu pendapat ketika sedang debat

b)

melalukan protes pada pemerintah

c)

meningkatkan kerjasama dan sikap tolrean

d)

berlomba-lomba mendapat pujian

39.

Yohana yang mahir bermain angklung berteman baik dengan Rana yang mahir bermain gendang . hal ini menunjukkan sikap menghargai dalam perbedaan dalam hal...

a)

kesenian daerah

b)

suku

c)

agama

d)

adat istiadat

40.

Berikut yang bukan upaya menghargai kesenian daerah adalah….

a)

memelajari kesenian dari daerah lain

b)

membanding-bandingkan kesenian daerah

c)

mengadakan pentas seni budaya daerah

d)

tidak mencela kesenian daerah lain

41.

Udin sering memperhatikan keadaan tetangganya. Saat tetangganya butuh bantuan, ia segera membantu. Udin menunjukkan sikap ....

a)

a. peduli

b)

b. toleransi

c)

c. sombong

d)

d. menyenangkan

42.

Menggunakan kata-kata yang baik dan sopan dapat mencegah timbulnya ....

a)

a. persatuan

b)

b. kerukunan

c)

c. perselisihan

d)

d. ketenangan

43.

Masyarakat saling menghormati dan menghargai perbedaan satu sama lain. Berarti masyarakat menerapkan sikap ....

a)

a. peduli

b)

b. toleransi

c)

c. egois

d)

d. menang sendiri

44.

Siti memiliki teman dari berbagai daerah. Manfaat yang bisa didapat Siti adalah ....

a)

a. dapat berlibur ke berbagai daerah

b)

b. memiliki banyak sumber contekan

c)

c. mengenal adat dan bahasa daerah lain

d)

d. dapat diajak membolos bersama

45.

Yang bukan termasuk persatuan saat bekerja sama adalah ....

a)

a. Menghargai perbedaan pendapat.

b)

b. Menerima hasil keputusan kelompok.

c)

c. Melaksanakan tugas dengan bertanggung jawab.

d)

d. Menhalalkan segala cara untuk mencapai tujuan

46.

... kita teguh, bercerai kita runtuh.

a)

a. bersama

b)

b. bersatu

c)

c. berdua

d)

d. berjuang

47.

Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan Indonesia adalah ....

a)

a. memperkaya keragaman budaya Indonesia

b)

b. mempercepat pembangunan di segala bidang

c)

c. memperkuat bangsa untuk menguasai bangsa lain

d)

d. meningkatkan bantuan dana dari negara lain

48.

Yang bukan termasuk perilaku mencerminkan persatuan dalam kehidupan sehari-hari, adalah ....

a)

a. Mengikuti kegiatan kerja bakti di sekolah.

b)

b. Mengikuti upacara bendera dengan khidmat.

c)

c. Mempelajari budaya dari daerah lain.

d)

d. Mencegah berlangsungnya festival budaya.

49.

Yang dapat menyebabkan kehancuran bangsa Indonesia adalah ....

a)

a. hilangnya rasa saling menghargai

b)

b. hilangnya rasa individualis masyarakat

c)

c. meningkatnya rasa saling percaya

d)

d. meningkatnya jumlah lapangan kerja

50.

Sikap anak yang mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu ....

a)

a. Udin menghormati siswa yang berbeda agama.

b)

b. Edo mau menang sendiri saat memakai komputer sekolah.

c)

c. Beni hanya mau berteman dengan siswa kaya.

d)

d. Lani dan Dayu peduli dengan siswa lain.

51.

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah kewajiban dari ....

a)

a. Tentara Nasional Indonesi

b)

b. Kepolisian Republik Indonesia

c)

c. Presiden dan wakilnya

d)

d. semua warga negara

52.

Persatuan ditunjukkan oleh sikap-sikap berikut, kecuali ....

a)

a. Melaksanakan tanggung jawab.

b)

b. Menyebar hoax ke masyarakat.

c)

c. Selalu menaati aturan lalu lintas.

d)

d. Menghargai perbedaan agama.

53.

Mendahulukan kepentingan bersama akan ....

a)

a. menimbulkan kerusuhan di masyarakat

b)

b. menimbulkan pertengkaran antarbudaya

c)

c. menciptakan kerukunan dalam perbedaan

d)

d. mengurangi persatuan masyarakat

54.

Lani selalu datang ke sekolah tepat waktu. Lani merupakan anak yang …

a)

Disiplin

b)

Hormat

c)

Malas

d)

Pandai

55.

Berikut ini adalah contoh sikap siswa taat pada peraturan adalah …

a)

Mengerjakan tugas sekolah saat sudah menumpuk.

b)

Datang ke sekolah terlambat.

c)

Mengumpulkan tugas tepat pada waktunya.

d)

Membiarkan guru saat menjelaskan pembelajaran.

56.

Apa yang harus kita lakukan apabila melihat teman kita melanggar peraturan?

a)

Membiarkan saja

b)

Menegur dan menasehati

c)

Menertawakan

d)

Pura-pura tidak tahu

57.

Apabila peraturan sekolah tidak ditaati makan akan merugikan ...

a)

Guru

b)

Orang tua

c)

Diri sendiri dan orang lain

d)

Tuhan

58.

Dayu mendapatkan tugas individu, maka ia harus mengerjakan secara ...

a)

Sendiri

b)

Berkelompok

c)

Bersama orang tua

d)

Bersama-sama

59.

Saat berkunjung di perpustakaan, yang tidak boleh kita lakukan adalah ...

a)

Meminjam buku

b)

Membuat gaduh

c)

Menjaga ketenangan

d)

Mengembalikan buku

60.

Contoh menaati tata tertib di sekolah yaitu ...

a)

Melaksanakan piket kelas

b)

Membantu orang tua

c)

Bermain bersama teman

d)

Bergotong royong membersihkan lingkungan tempat tinggal

61.

Menyapa guru saat berpapasan merupakan contoh ...

a)

siswa

b)

menaati peraturan di rumah

c)

menaati peraturan sekolah

d)

tidak terpuji

62.

Yang bukan termasuk sikap membedaan suku dengan teman adalah ....

a)

a. bermain bersama

b)

b. saling menghargai

c)

c. berdiam diri di kamar

d)

d. saling mempelajari budaya

63.

Sikap anak yang mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu ....

a)

a. Udin menghormati siswa yang berbeda agama.

b)

b. Edo mau menang sendiri saat memakai komputer sekolah.

c)

c. Beni hanya mau berteman dengan siswa kaya.

d)

d. Lani dan Dayu peduli dengan siswa lain.

64.

Mendahulukan kepentingan bersama akan ....

a)

a. menimbulkan kerusuhan di masyarakat

b)

b. menimbulkan pertengkaran antarbudaya

c)

c. menciptakan kerukunan dalam perbedaan

d)

d. mengurangi persatuan masyarakat

65.

Kegiatan di lingkungan sekolah yang menunjukkan rasa persatuan antara lain ….

a)

Melaksanakan piket bersama

b)

membersihkan tempat ibadah

c)

bekerjasama mengerjakan soal ulangan

d)

menyapu halaman rumah

66.

Berikut ini yang merupakan manfaat hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari adalah…

a)

Terjadi kesalahpahaman dengan tetangga

b)

Mudah memecahkan masalah yang terjadi di lingkungan

c)

suasana rumah tidak nyaman karena banyak aturan

d)

jadi sering meninggalkan tempat kerja untuk gotong royong

67.

Hidup rukun dalam perbedaan adalah merupakan landasan dari....

a)

musyawarah

b)

persatuan

c)

idiologi

d)

kemerdekaan

68.

contoh perilaku persatuan dan kesatuan di rumah...

a)

melaksanakan piket kelas

b)

gotong royong membersihkan rumah

c)

menyelesaikan tugas kelompok

d)

menjenguk teman yang sakit

69.

Kerukunan dapat menjadi penguat bangsa, hal itu seperti peribahasa ….

a)

Bhineka tunggal ika

b)

Tut wuri handayani

c)

Berakit-rakit ke hulu berenang-renang ketepian

d)

Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

70.

Perhatikan hal berikut!

(1) Mengadu domba antarteman. (2) Andil dalam pelestarian budaya daerah.

(3) Toleransi terhadap perbedaan agama. (4) Mengacuhkan tindakan yang bersifat

cinta tanah air. (5) Memberi bantuan pada yang membutuhkan.

Sikap yang mencerminkan kerukunan bersama ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (3), dan (4)

b)

(3), (4), dan (5)

c)

(2), (3), dan (5)

d)

(1), (2), dan (3)

71.

Salah satu upaya dalam menjaga persatuan dan kesatuan tanah air yaitu ....

a)

tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

b)

memakai barang-barang buatan dari luar negeri

c)

berdiam diri saat ada gotong royong

d)

berbicara sopan dengan orang tertentu

72.

Persatuan harus disertai dengan ....

a)

Kebencian

b)

Iri hati

c)

Kemanusiaan

d)

Dendam

73.

Tugas piket merupakan wujud persatuan di ....

a)

Sekolah

b)

Rumah

c)

Masyarakat

d)

NegataNegara

74.

Tidak menghargai keberagaman dapat membuat negara kita mengalami ....

a)

Kemajuan

b)

Kemakmuran

c)

Kesejahteraan

d)

Kemunduran

75.

Ikut dalam kegiatan PMR, adalah wujud persatuan di . . . .

a)

rumah

b)

sekolah

c)

masyarakat

d)

negara

Similar Resources on Wayground

China Review

73 questions

China Review

quiz

Worksheet

•

6th - 10th Grade

Ulangkaji Sejarah tahun 6 KSSR

75 questions

Ulangkaji Sejarah tahun 6 KSSR

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Sejarah tingkatan 4 (bab 1 - 5)

80 questions

Sejarah tingkatan 4 (bab 1 - 5)

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

马新史S3A

70 questions

马新史S3A

quiz

Worksheet

•

KG - 8th Grade