Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Biologia jako nauka

Total questions: 38

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Cecha wspólna dla wszystkich organizmów żywych to:

a)

budowa komórkowa

b)

budowa tkankowa

c)

narządy lub organy

d)

układy lub systemy

2.

prezentowana na fotografii czynność życiowa to:

a)

wydalanie

b)

odżywianie

c)

rozmnażanie

d)

wzrost i rozwój

3.

Którą funkcję życiową prezentuje gepard z fotografii?

a)

ruch

b)

reakcję na bodźce

c)

wzrost

d)

rozwój

4.

Liść to przykład:

a)

komórki

b)

tkanki

c)

narządu

d)

organu

5.

Tkanka to:

a)

grupa komórek o podobnej budowie, wykonujących określone funkcje

b)

podstawową jednostką, z której są zbudowane organizmy

c)

poszczególne układy współpracują ze sobą, dzięki czemu tworzą organizm

d)

współpracujące komórki, które tworzą narządy i układy

6.

Nauka o roślinach to:

a)

ekologia

b)

botanika

c)

zoologia

d)

fizjologia

7.

Czy sól ma wpływ na kiełkowanie nasion dębu? - jaki to etap metody naukowej?

a)

problem badawczy

b)

próba kontrolna

c)

hipoteza

d)

obserwacja

8.

cechy dobrego przyrodnika to:

a)

szacunek dla przyrody, cierpliwość, rzetelność

b)

niecierpliwość,brak szacunku dla przyrody, niedokładność

c)

ciekawość, nieetyczne postępowanie, chęć odniesienie sukcesu

d)

niecierpliwość, lubienie podejmowania ryzyka, brak systematyki

9.

Powiększa obraz wytworzony przez obiektyw:

a)

okular

b)

stolik

c)

śruba mikrometryczna

d)

źródło światła

10.

Szkiełko, na którym umieszcza się badany materiał to:

a)

szkiełko podstawowe

b)

szkiełko nakrywkowe

c)

zakraplacz

d)

pęseta

11.

Podstawową i najmniejszą jednostka z której są zbudowane organizmy to:

a)

Tkanka

b)

Komorka

c)

Organ

d)

Narząd

12.

Próba badawcza w przeprowadzanym doświadczeniu to :

a)

zestaw w którym nie zmieniamy żadnego czynnika

b)

zestaw w którym zmieniamy wybrany czynnik

c)

jeden z rodzajów obserwacji

d)

próba wykonana nieprawidłowo

13.

Przykład obserwacji to:

a)

Asia sprawdza czy woda ma wpływa na kiełkowanie rośli.

b)

Tomek bada, czy światło ma wpływ na wzrost pelargonii.

c)

Magda przygląda się budowie piór ptaków.

d)

Antek bada , czy kierunek padania światła ma wpływ na kierunek wzrostu rzeżuchy.

14.

Przykłada doświadczenia to:

a)

Ania obserwuje sarny w lesie.

b)

Janek przygląda się bocianom w gnieździe.

c)

Zuzia przygląda się korze różnych drzew.

d)

Wojtek sprawdza, czy temperatura ma wpływ na kiełkowanie nasion.

15.

Biologia to nauka, która zajmuje się m.in.:

a)

badaniem przyrody nieożywionej

b)

badaniem budowy i czynności wszystkich organizmów żywych

c)

badaniem wędrówki słońca nad widnokręgiem

d)

badaniem tylko roślin i zwierząt

16.

Wskaż prawidłową kolejność poziomów organizacji ciała zwierząt.

a)

komórka, tkanka, narząd, układ narządów, organizm

b)

tkanka, komórka, narząd, układ narządów, organizm

c)

komórka, tkanka, układ narządów, narząd, organizm

d)

tkanka, komórka, układ narządów, organizm, narząd

17.

Do regulacji ostrości obrazu w mikroskopie służy:

a)

rewolwer

b)

okular

c)

śruba makrometryczna i mikrometryczna

d)

obiektyw

18.

Jeśli powiększenie okularu wynosi 5, a powiększenie obiektywu 10 to ile wynosi całkowite powiększenie obrazu?

a)

15

b)

100

c)

50

d)

10

19.

Zespół tkanek wyspecjalizowany w pełnieniu określonych funkcji to:

a)

układ lub system

b)

narząd lub organ

c)

organizm

d)

komórka

20.

Usuwanie z organizmu niepotrzebnych substancji to:

a)

oddychanie

b)

rozmnażanie się

c)

reakcja na bodźce

d)

wydalanie

21.

Proces polegający na uwalnianiu z pokarmu energii potrzebnej organizmowi do życia to:

a)

oddychanie

b)

wydalanie

c)

rozmnażanie się

d)

odżywianie

22.

Umożliwia zmianę obiektywu w mikroskopie:

a)

okular

b)

tubus

c)

stolik

d)

rewolwer

23.

Nauka o budowie wewnętrznej organizmów to:

a)

ekologia

b)

mikrobiologia

c)

anatomia

d)

fizjologia

24.

Które wypowiedzi dotyczą biologii?

a)

Dowiem się, jak wyznaczać kierunek północny.

b)

Sprawdzę, jak temperatura wpływa na wzrost i rozwój roślin.

c)

Będę obserwować wędrówkę Słońca nad widnokręgiem.

d)

Dowiem się, gdzie żyją bakterie.

e)

Poznam budowę drzewa.

25.

Zaznacz nazwy poziomów budowy wielokomórkowego organizmu zwierzęcego.

a)

komórka

b)

organ

c)

narząd

d)

układ

e)

system

26.

Zaznacz nazwy poziomów budowy wielokomórkowego organizmu roślinnego.

a)

komórka

b)

organ

c)

narząd

d)

układ

e)

system

27.

Po sformułowaniu problemu badawczego:

a)

stawiamy hipotezę

b)

analizujemy wyniki

c)

formułujemy wnioski

28.

Oprócz próby badawczej, gdzie zmieniamy jakiś czynnik powinniśmy koniecznie wykonać:

a)

próbę kontrolną

b)

próbę łysą

c)

próbę pierwszą

29.

Gosia przygląda się sikorce gdy ta karmi młode. Jest to:

a)

obserwacja

b)

doświadczenie

30.

Tomek sprawdza czy obecność soli wpływa na rozwój roślin. Jest to:

a)

obserwacja

b)

doświadczenie

31.

Hipoteza to zdanie:

a)

twierdzące

b)

pytające

32.

Do oglądania saren na łące użyjesz:

a)

lupy

b)

lornetki

c)

teleskopu

d)

mikroskopu

33.

Grupa komórek o podobnej budowie i wspólnych funkcjach tworzy:

a)

narząd

b)

układ

c)

tkankę

d)

organizm

34.

Okular mikroskopu Magdy powiększał obraz 5 razy, a obiektyw – 30 razy. Podaj powiększenie obrazu obserwowanego przez Magdę.

a)

150

b)

25

c)

6

d)

35

35.

Badanie preparatu pod mikroskopem zaczynamy zawsze od obiektywu o

a)

najmniejszym powiększeniu

b)

największym powiększeniu

36.

Które z podanych zdań to hipoteza?

a)

Czy gruszki dojrzewają szybciej na słońcu?

b)

Gruszki szybciej dojrzewają gdy są wystawione na oddziaływanie światła słonecznego

c)

Gruszki zmieniły kolor na pomarańczowy

37.

Od czego zaczynamy przygotowanie własnego preparatu mikroskopowego?

a)

umieszczenie preparatu na stoliku mikroskopu.

b)

przykrycie oglądanego obiektu szkiełkiem nakrywkowym.

c)

naniesienie kropli wody na szkiełko podstawowe.

38.

Pani Krysia w swojej pracy obserwuje zależności między organizmami a środowiskiem. Pani Krysia zajmuje się:

a)

Zoologią

b)

Botaniką

c)

Ekologią

Similar Resources on Wayground

2nd Quarter Exam Review

40 questions

2nd Quarter Exam Review

quiz

Worksheet

•

KG - University

Animais Invertebrados - Filos 1 ao 8

40 questions

Animais Invertebrados - Filos 1 ao 8

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

Kręgowce stałocieplne

40 questions

Kręgowce stałocieplne

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

UJIAN BIOLOGI KELAS XI

35 questions

UJIAN BIOLOGI KELAS XI

quiz

Worksheet

•

KG - 11th Grade

Cadeia alimentar

43 questions

Cadeia alimentar

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Kręgowce zmiennocieplne

35 questions

Kręgowce zmiennocieplne

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

Ôn tập Sinh học-8_cuối năm

35 questions

Ôn tập Sinh học-8_cuối năm

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

palenie papierosów

35 questions

palenie papierosów

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade