“Sema Öğretmen; öğrencilerinin hazırbulunuşluk, öğrenme hızları, ilgileri, bilişsel yetenekleri ve öğrenme stillerindeki bireysel farklılıklarını dikkate alarak içerik, öğretim süreci, öğretim ürünü ve ortam boyutlarını kademelendirmektedir. Böyle bir tasarımla, ön öğrenmesi düşük, orta ve yüksek olan öğrencilerinin aynı konuları, kendilerine uygun zorluk seviyesinde öğrenmelerini sağlamaktadır. Ön öğrenmeye göre farklılaştırmalarda öğrencilerinin seviyelerini belirlemekte ve buna göre öğretim sürecini düzenlemektedir.”

Metinde sözü edilen farklılaştırılmış öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Resmî metinlerde açıkça belirtilen biçimde geliştirilir.

- Ders plânı hazırlama konusunda öğretmene temel oluşturur.

- Belli bir kapsamı ve düzeni mevcuttur.

- Devlet tarafından hazırlanıp eğitim bakanlığınca yürütülür.

- Hukukî bir nitelik de taşır.

Yukarıda sözü edilen eğitim programı türü aşağıdakilerden hangisidir?

“Değerlendirme, en genel tanımıyla bir karar verme sürecidir. Program değerlendirmede de anahtar sözcük ‘karar verme’dir. Bu karar verme süreci birtakım sorulara yanıt aranmasını gerektirir. Program değerlendirme yaklaşımları ya da tasarımları, program değerlendirme sürecinin hangi anlayışa dayalı olarak yapılandırıldığı ve nasıl bir bakışın izlenmesi gerektiği konusunda önemli yardımcılardır.”

Buna göre aşağıdaki hangi yaklaşım, programın hedeflerinin belirlenmesi ve bu hedefler doğrultusunda gerçekleşen çıktıların değerlendirilmesini temel almaktadır?

Joseph D. Novak tarafından Ausubel’in anlamlı öğrenme kuramına dayalı olarak 70’li yılların başında Cornell Üniversitesinde geliştirilen kavram öğretme yöntemi şu ilkeleri takip eder:

- Çoklu akış diyagramı şeklinde hazırla!

- Özel isimler kavram değildir, yazma!

- Her kavramı bir defa kullan!

- Ayırt edilebilirliği sağlamak için belli kavramları renklendir!

Sözü edilen “kavram öğretim yöntemi” aşağıdakilerden hangisidir?

“Öğrenme özelliklerinin oluşmasında kalıtsal ve bağlamsal özellikler ön plândadır. Kalıtsal olarak miras alınan özellikler, annelerin hamilelik dönemlerindeki yaşantılar ve doğum sonrası sosyal ve kültürel bağlam, çocukların öğrenme özelliklerinin şekillenmesinde önemli farklılıklar oluşturur. Bu unsurlar aynı evde büyüyen kardeşler arasında dahi bireysel öğrenme farklılıklarına neden olabilir.”

Buna göre, aşağıdaki yargılardan hangisinin öğrenmenin doğasına ters düştüğü söylenebilir?

“Öğrenmeyi olumlu ve olumsuz etkileyen birçok faktör vardır. Bunun yanı sıra öğrenmeyi doğrudan ve dolaylı etkileyen faktörler de vardır. Öğrenmeyi doğrudan etkileyen faktörler; öğrenenden, öğrenme malzemesinden ve öğrenme yönteminden kaynaklı faktörler olarak 3 gruba ayrılır.”

Buna göre öğrenmeyi etkileyen aşağıdaki faktörden hangisi farklı bir kaynağa işâret etmektedir?

“Mustafa Öğretmen, kalabalık bir sınıfta ders vermektedir. Mustafa Öğretmen’in zamanı kısıtlıdır ve o, öğrencilerinin ön bilgilerinin yetersiz olduğunun da farkındadır. Kısa sürede zor, soyut ve karmaşık bilgilere dayalı konuları öğretmen-öğrenci etkileşimini yoğun bir şekilde kullanarak aktarmak istemektedir.

Bu doğrultuda ön organize edicileri kullanarak tümdengelim yöntemiyle farklı örnekler sunmaya başlamıştır.”

“Öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir. Mesela,

- Kerim TYT’den 500 puan aldı.

- Can’ın genel yetenek testi sonucu, zekâ bölümünün 132 olduğu belirlendi.

- Zeynep yapılan test sonucunda 1. oldu.”

Yukarıdaki tanım ve yargılar, aşağıdaki ölçme terimlerinden hangisini tanımlamakta ve örneklemektedir?

“Geçerlilik, tüm hata kaynaklarından etkilenirken; klasik test kuramına göre güvenilirlik, yalnızca tesadüfi hatalardan etkilenir.” Buna göre, güvenilirliğin hangi seçenekte verilen hata örneklerinden etkileneceği söylenebilir?

“Sözlü sınavlar çok iyi organize edilse/kurgulansa dahi ciddi bir ölçme hatası barındırma potansiyeline sahiptir. Ancak bütün bu potansiyel sınırlılıklarına rağmen sözlü yoklamalar özellikle dile dayalı becerilerin ölçülmesi için geleneksel yöntemler içindeki tek türdür.”

Buna göre sözlü sınavların hangi dersin hedef kazanımlarını ölçmeye uygun olmayacağı söylenebilir?

“Rehberlik; kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye yapılan psikolojik yardımlardır.”

Rehberliğin yukarıda yapılan tanımında rehberliğin ilkeleri bağlamında hangi yanı vurgulanmamıştır?

“Eğitim kurumlarında rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinin plânlanması ve kurum içindeki iş birliğinin sağlanması amacıyla rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu eğitim kurumu müdürünün başkanlığında oluşturulur.”

Aşağıdakilerden hangisi rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu üyesi olamaz?

SRP’de akademik, kariyer ve sosyal duygusal olmak üzere üç gelişim alanı tanımlanmış ve her bir gelişim alanının amaçları, yeterlikleri ve kazanımları belirlenmiştir.”

Aşağıdakilerden hangisi sosyal duygusal gelişim alanı amacını ifade etmektedir?

- Bir sosyal iletişim bozukluğudur.

- Sosyal etkileşimin ilk basamağı olan göz kontağından kaçınırlar ya da gözlerinin kenarlarından bakabilirler.

- Bu öğrenciler, isimlerine tepki vermeyebilir, diğer insanlara karşı ilgisiz görünebilir ya da çok az ilgi gösterebilirler.

Yukarıda birkaç özelliği verilen ve özel eğitime gereksinim duyan öğrenciler aşağıdakilerden hangisidir?

“Özel yeteneklilerin karakteristik özelliklerini belli listelere sığdırmak çok doğru olmayabilir. Ancak özellikle çocuklarda yaygın olarak görülen özellikleri bilmek, özel yetenek potansiyeli taşıyanları belirlemede yardımcı olabilir.”

Ayşe’nin aşağıdaki hangi özelliği özel yetenekli çocuk özelliğiyle çelişir?

“Araştırma probleminin doğru şekilde tanımlanabilmesi için detaylı bir alanyazın taramasına ihtiyaç vardır. Alanyazın taraması; araştırma problemini sınırlandırmaya yardımcı olur, araştırmanın önemini belirlemeye, yöntemin geliştirilmesine katkı sağlar, yapılacak araştırmanın sonuçlarının yorumlanmasına yardımcı olur. Alanyazın taraması sürecinde temel amaç mümkün olduğunca birincil kaynaklara ulaşmaktır.”

Buna göre alanyazın taramasına dair aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?

- Görüngübilim çalışmaları olarak da tanınır.

- Bireysel deneyimler evrensel nitelikte açıklanmaya çalışılır.

- Mutluluk, yaşlanmaya katlanma, küresel salgınla mücadele gibi.

Yukarıda özellikleri anlatılan nitel araştırma türü aşağıdakilerden hangisidir?

- Geçicidir, zîra tanımlanmış bir başlangıç ve bitişi vardır.

- Faaliyetlerin yürütülmesi için insan gücüne, kaynağa ve ekipmana ihtiyaç vardır.

- Elde edilen değer sadece bir kere oluşturulur.

- Rutin yapılan işlerden farklı olması gerekir.

Yukarıda özellikleri verilen ve özgün bir ürün veya hizmet meydana getirmek için yürütülen geçici bir girişim olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

“Kapsayıcı eğitim anlayışının net olarak anlaşılabilmesi ve uygulamaya aktarılabilmesi bileşenlerinin anlaşılmasına bağlıdır. Kapsayıcı eğitim erişim, katılım ve destek olmak üzere üç bileşende şekillenir.”

Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimin destek bileşeniyle ilgilidir?

Lilian Katz “Bir öğretmen tüm sınıfa aynı anda bir şey öğretmeye çalıştığında, büyük ihtimalle çocukların üçte biri bunu zaten biliyor, çocukların üçte biri anlıyor ve kalan üçte biri anlamıyor olabilir. Yani çocukların üçte ikisi zamanlarını boşa geçiriyor.” demiştir.

Yukarıdaki ifadelerde kapsayıcı eğitim ortamlarında neyin önemine vurgu yapılmıştır?

“Anadolu’nun İslamlaşmasında büyük rolü olan fütüvvet ve Ahilik kültürünün de inşâ etmek istediği ahlâkın neredeyse bütünüyle ‘cömertlik’ üzerine kurulduğu görülür. Üstelik bu cömertlik, kendinden olan ya da olmayan biçiminde bir ayrımı kesinlikle reddeder.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisi “fütüvvet ve cömertlik” kavramlarının sonucunda oluşur?

“Johari Penceresi’nde bulunan dört alandan biri olan açık alan, kişinin kendi tarafından da başkaları tarafından da bilinen alandır.”

Buna göre aşağıdakilerden hangisi açık alan örneğidir?

- Konuşmacının mesajının sözel yönüne,

- Sözel olmayan yönüne,

- İçeriğine,

- Duygularına

Anlam katma yöntemi olan dinleme türü hangisidir?

“Kişilerin kendilerinden kaynaklanmayan, dış kaynaklı ortamlarda oluşan ve iletişimi olumsuz yönde etkileyen unsurlardır.”

Yukarıda bahsi geçen iletişim engeli aşağıdakilerden hangisine girmektedir?