wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila

Total questions: 50

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila yang terdapat dalam Pembukaan UUD Tahun 1945 berfungsi sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia, hal ini mengandung makna bahwa Pancasila menjadi ....

a)

Landasan politik bagi partai politik dalam kehidupan bernegara

b)

Norma hukum dalam mengatur hubungan dengan bangsa lain

c)

Sumber hukum negara Indonesia yang paling tinggi

d)

Petunjuk arah dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2.

Penerapan Pancasila pada periode tahun 1945 – 1950 dihadapkan pada beberapa pemberontakan yang terjadi, salah satunya adalah pemberontakan DI/TII yang bertujuan ….

a)

Mengganti ideologi Pancasila dengan Syariat Islam

b)

Mengubah dasar negara Pancasila dengan paham Komunis

c)

Mempertahankan negara federasi yang dibentuk Belanda

d)

Mengoreksi pemerintah pusat pada saat dipimpin Presiden Soekarno

3.

Tantangan dalam penerapan Pancasila pada masa reformasi saat ini adalah menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga. Sikap dan perilaku yang termasuk menurunkan rasa persatuan dan kesatuan itu adalah ....

a)

Aktif dalam kegiatan organisasi partai politik untuk mengikuti pemilihan umum baik lokal maupun nasional.

b)

Melakukan demonstrasi untuk mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai dengan aspirasi masyarakat

c)

Aktif menebar rasa kebencian dan perpecahan antar warga setelah dilaksanakan pemilu

d)

Terlibat dalam berbagai organisasi kepemudaan dalam mengekspresikan kemampuan diri.

4.

Peraturan perundang-undangan yang berlaku dalam masyarakat harus bersumber pada nilai-nilai Pancasila. Contoh sikap dan perilaku masyarakat yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam bidang hukum adalah ….

a)

Membayar pajak pada waktunya

b)

Berpartisipasi dalam pemilihan umum

c)

Mematuhi rambu-rambu lalu lintas di jalan raya

d)

Tidak memaksakan agama kepada orang lain yang sudah beragama

5.

Pelaksanaan pemilihan ketua OSIS di lingkungan sekolah merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang ….

a)

Sosial

b)

Politik

c)

Ekonomi

d)

Pertahanan dan keamanan

6.

Pancasila sebagai dasar negara memiliki makna ….

a)

tata nilai budaya maju

b)

jiwa bangsa Indonesia

c)

fondasi yang melandasi bangsa Indonesia mengatur tata pemerintahan

d)

petunjuk arah dalam kehidupan di Indonesia

7.

Pancasila sebagai ciri khas bangsa Indonesia mempunyai arti ….

a)

setiap warga negara harus mendapat perlakuan hukum yang sama

b)

kesepakatan nasional yang harus dipelihara bangsa

c)

dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain

d)

kebebasan mengeluarkan pendapat baik secara lisan maupun tulisan

8.

Pancasila dapat mempersatukan bangsa Indonesia dan memberi petunjuk dalam mencapai kesejahteraan dan kebahagiaan lahir dan batin bagi masyarakat Indonesia yang beraneka ragam sifatnya. Dari pernyataan tersebut, Pancasila berfungsi sebagai ….

a)

pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

kepribadian bangsa

c)

dasar negara

d)

sumber dari segala sumber hukum Negara Republik Indonesia

9.

Pancasila sebagai dasar negara bersifat integralistik. Hal ini mengandung pengertian bahwa Pancasila ….

a)

merupakan kepribadian masyarakat indonesia

b)

mengandung semangat kekeluargaan

c)

digali dari budaya Indonesia sendiri

d)

mampu mempersatukan seluruh bangsa Indonesia

10.

Fungsi Pancasila dalam hubungannya dengan pengaruh budaya asing dan IPTEK yaitu…

a)

merupakan landasan berpijak

b)

sebagai pandangan hidup

c)

merupakan pedoman hidup

d)

sebagai penyaring/filter

11.

Salah satu tantangan yang dihadapi Pancasila pada masa reformasi sekarang ini adalah ....

a)

Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa

b)

Semakin berkembangnya lembaga perekonomian yang syariat

c)

Menguatnya kekuasaan TNI/POLRI dalam kehidupan bernegara

d)

Kekuasaan Kepala Negara dilakukan tanpa batasan Undang-Undang

12.

"Pengangkatan Presiden Soekarno sebagai presiden seumur hidup"

Kalimat tersebut menunjukkan penyimpangan dalam penerapan Pancasila pada masa......

a)

Awal kemerdekaan

b)

Orde Lama

c)

Orde Baru

d)

Reformasi

13.

Pancasila sebagai ideologi tidak bersifat kaku dan tertutup melainkan bersifat aktual, dinamis, antisipatif, dan menyesuaikan dengan dinamika dan perkembangan zaman serta iptek dengan tetap mempertahankan nilai – nilai dasarnya. Hal itu adalah pengertian ….

a)

Ideologi Terbuka

b)

Ideologi Modern

c)

Ideologi Tertutup

d)

Ideologi Kerakyatan

14.

Gerakan massa yang dimotori oleh mahasiswa turun ke jalan menuntut Presiden Soeharto lengser dari jabatan nya terjadi pada periode ….

a)

sebelum 1945

b)

1945-1949

c)

1999-1959

d)

1959-1965

e)

Orde Baru

15.

Pemberontakan PKI di Madiun yg dipimpin oleh Muso bertujuan untuk . . . .

a)

mendirikan negara serikat

b)

mengganti pancasila dengan ideologi komunis

c)

mengubah negara Indonesia menjadi negara federal

d)

mengganti pancasila dengan paham liberal

16.

Gambar berikut tidak sesuai dengan nilai Pancasila sila ke....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

17.

Perhatikan pernyataan berikut ini :

1. Presiden Soekarno ditetapkan sebagai Presiden seumur hidup

2. Presiden membubarkan DPR hasil pemilu 1955

3. Kebebasan berpolitik dibatasi

4. Presiden membentuk MPRS yang anggota-

anggotanya terdiri atas anggota DPR-GR

5. Terjadinya KKN

Yang termasuk penyimpangan terhadap Pancasila dan UUD 1945 pada masa Orde Lama ditandai dengan nomor....

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 3, dan 5

18.

Kelemahan terbesar pelaksanaan sistem pancasila dalam pemerintahan pada masa Orde Baru adalah …

a)

Bahan kebutuhan pokok sulit didapatkan

b)

Tumbuh suburnya praktik KKN

c)

Para pejabatnya sangat professional

d)

Izin usaha tidak didukung keamanan

19.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Republik Maluku Selatan

2) PRRI

3) Permesta

4) PKI

5) APRA

Berdasarkan pernyataan di atas, tunjukkan pemberontakan yang berupaya memecahkan persatuan dan kesatuan pada periode 1950-1959 ....

a)

1), 2), 3)

b)

1), 3), 5)

c)

2), 3), 5)

d)

3), 4), 5)

20.

Perhatikan tindakan berikut ini!

1) Menghargai karya orang lain

2) Berani membela kebenaran dan keadilan

3) Menaati perintah Tuhan

4) Berupaya menjaga pertemanan supaya tidak retak

5) Saling menghargai pendapat

Susunan penerapan Pancasila dari sila pertama sampai dengan sila kelima ditunjukkan nomor ....

a)

1), 3), 5), 4), 2)

b)

2), 1), 5), 4), 3)

c)

3), 1), 4), 5), 2)

d)

3), 2), 4), 5), 1)

21.

Arti penting bangunan pada gambar di atas bagi perkembangan ideologi Pancasila pada masa kini adalah ....

a)

menjadi pengingat kekejaman pemberontakan PRRI/Permesta di Indonesia

b)

menjadi pengingat bahwa Pancasila akan berdiri kukuh sepanjang perjalanan bangsa Indonesia

c)

menjadi penyemangat bagi bangsa Indonesia untuk bersatu di bawah panjipanji NKRI

d)

menjadi pengingat bahwa Pancasila akan selalu dihadapkan pada banyak tantangan

22.

Perhatikan tabel ini!

Perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara telah dilaksanakan sejak masa awal kemerdekaan, Orde Lama, Orde Baru, dan masa Reformasi hingga sekarang. Dari tabel di atas penerapan Pancasila pada masa Orde Baru sebagai dasar negara dan pandangan hidup mengalami berbagai masalah. Pada masa itu, ada penyimpangan  terhadap nilai-nilai Pancasila, yang ditunjukkan nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

23.

Pada masa Reformasi (1998-sekarang), tantangan pada masa ini lebih dihadapkan pada kondisi kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas, meliputi kebebasan berbicara, berorganisasi, berekpresi, dan lain-lain. Kebebasan tersebut di satu sisi dapat memicu kreativitas masyarakat, tetapi di sisi lain bisa mendatangkan dampak negatif yang merugikan bangsa. Jelaskan dampak negatif yang dapat merugikan bangsa masa kini!

4 lines
24.

Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang gerakan intoleransi yang terjadi di sekitar kalian!

4 lines
25.

20.Perhatikan Perwujudan Nilai-nilai Pancasila di bawah ini :

1. Peraturan perundang-undangan yang berlaku tidak boleh bertentangan dengan Pancasila

2. Semua lembaga perekonomian dapat kita terima selama sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

3. Semangat kerja keras, kedisiplinan dan sikap ilmiah dapat diterima sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

4. Adanya kegiatan ronda malam dan sistem keamanan lingkungan yang melibatkan masyarakat secara bergantian

Yang termasuk perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang Pertahanan dan Keamanan ditandai dengan nomor.…

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

26.

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH RAKYAT INDONESIA

a)
b)
c)
d)
e)
27.

Perilaku rela berkorban demi kepentingan bangsa dan negara termasuk nilai-nilai Pancasila yaitu sila ...

a)

Ke dua

b)

Ke tiga

c)

Ke empat

d)

Ke lima

28.

Contoh pengamalan pancasila sila ke-2 dalam kehidupan sehari-hari yaitu...

a)

Menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

Menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

Ikut serta dalam bergotong royong

d)

Memilih ketua kelas dengan cara demokratis

29.

Pancasila mengandung nilai-nilai penting. Salah satu nilai yang termuat dalam sila ketiga adalah ...

a)

Solidaritas

b)

Partisipasi

c)

Demokrasi

d)

Kesetaraan

30.

pancasila memiliki 5 nilai dasar yaitu...

a)

ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, gotong royong, keadilan

b)

ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, keyakinan, keadilan

c)

ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerja sama, keadilan

d)

ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, keadilan

31.

Hasil dari pemilihan umum pertama tahun 1955 adalah membentuk suatu lembaga yaitu...

a)

Presiden

b)

MPRS Gotong Royong

c)

Dewan Pertimbangan Agung

d)

Badan Konstituante

32.

Berikut ini yang bukan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959 adalah

a)

Berlakunya UUDS 1950

b)

Pembubaran konstituante

c)

Berlaku kembali UUD NRI Tahun 1945

d)

Pembentukan MPRS dan DPAS

33.

Gambar di atas adalah para mahasiswa yang menjadi korban dalam aksi reformasi mahasiswa tahun 1988. Para mahasiswa itu berasal dari...

a)

Universitas Trisakti

b)

Universitas Indonesia

c)

Universitas Negeri Jakarta

d)

Universitas Gajah Mada

34.

Tanggal 21 Mei 1998 terjadi peristiwa bersejarah pada awal terbentuknya reformasi di indonesia, yang dikenal sebagai peristiwa...

a)

Peristiwa trisakti yang menewaskan banyak mahasiswa

b)

Pengunduran diri Soeharto sebagai Presiden

c)

Rapat besar di MPR menuntut penurunan harga

d)

Terjadi krisis monoter

35.

Keputusan Presiden Nomor 6 tahun 2000 mengenai pemulihan hak-hak sipil penganut agama Konghucu adalah program pemerintah pada kepemimpinan Presiden…

a)

B.J. Habibie

b)

Abdurrahman Wahid

c)

Megawati Soekarnoputri

d)

Susilo Bambang Yudoyono

36.

Upaya mempertahankan Pancasila, tidak hanya dengan tetap menjadikannya sebagai dasar negara dan tidak mengubahnya. Tetapi, yang paling utama adalah dengan...

a)

Menghafalkan Pancasila

b)

Menjadikan Pancasila sebagai pandangan hidup

c)

Menggunakan Pancasila untuk dasar penyelenggaraan negara

d)

Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

37.

Bantuan sosial yang diberikan pemerintah Indonesia karena adanya Pandemi Covid-19 mencerminkan pengamalan Pancasila sila ke ...

a)
b)
c)
d)
38.

Gambar tersebut merupakan implementasi Pancasila dalam bidang...

a)

Sosial dan Budaya

b)

Politik dan Hukum

c)

Ekonomi

d)

Pertahanand dan Keamanan

39.

Munculnya gerakan reformasi bertujuan untuk...

a)

Memperbaiki tatanan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

b)

Melindungi sgenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

c)

Mencerdaskan kehidupan bangsa

d)

Memajukan kesejahteraan umum

e)

Mewujudkan masyarakat adil makmur berdasar Pancasila dan UUD 1945

40.

Dampak dari gugurnya 4 mahasiswa Trisakti pada tanggal 12 Mei 1998 yakni...

a)

Kepercayaan masyarakat terhadap mahasiswa meningkat drastis

b)

Munculnya konflik sosial akibat ketidakpuasan masyarakat terhadap universitas sebagai penyelenggara pendidikan.

c)

Beban anggaran negara bertambah karena harus menyelesaikan kekisruhan akibat demonstrasi

d)

Munculnya gelombang aksi solidaritas yang berujung pada kerusuhan Mei 1998

e)

Munculnya krisis sosial yang menyebabkan terpecahbelahnya masyarakat Indonesia

41.

Pada masa pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid (Gusdur) berhasil memulihkan hak minoritas keturunan Tionghoa untuk menjalankan keyakinan mereka yang beragama Konghucu melalui Keputusan Presiden No. 6 tahun 2000. Atas keberhasilan tersebut, Gusdur oleh etnis Tionghoa dijuluki sebagai ...

a)

Tokoh Reformasi

 

b)

Bapak Revolusi

c)

Bapak Pluralisme

d)

Bapak Pembangunan

e)

Bapak Partai Islam

42.

Penusukan bapak wiranto berawal saat ia dan rombongan tiba di alun-alun Menes Desa purwaraja, Pandeglang. Bapak wiranto dan rombongan menuju kampus Universitas Mathlaul Anwar banten untuk menghadiri peresmian gedung perkuliahan Universitas Mathlaul Anwar. Setelah menghadiri acara tersebut, wiranto menuju alun-alun menes pada pukul 11:30 WIB. Saat tiba di alun-alun Menes, tiba-tiba SA menusuk Wiranto hingga tersungkur. Penusukan terhadap Bapak Wiranto merupakan gerakan radikalisme yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pancasila...

a)

Sila ke 1

b)

Sila ke 2

c)

Sila ke 3

d)

Sila ke 4

e)

Sila ke 5

43.

Ada beberapa sikap yang bisa dikenali dari sikap dan paham radikal :

a)

Intoleran, Fanatik, Modus (Sukanya tipu - tipu), Menggunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tuju

b)

Intoleran, Sukanya pamer kekayaan, Eksklusif, Menggunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tujuan

c)

Intoleran, Fanatik, Eksklusif, Menggunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tujuan

d)

Intoleran, Fanatik, Inklusif, Menggunakan cara-cara kekerasan untuk mencapai tujuan

44.

Menanamkan pemahaman akan bahaya radikalisme sangat penting bagi mahasiswa karena beberapa faktor antara lain

a)

Radikalisme dapat terjadi di segala aspek kehidupan, yang mencakup aspek sosial, politik, keagamaan, yang kemudian dapat merambah di dunia pendidikan

b)

Paham radikalisme merupakan ideologi ekslusif yang selalu mengedepankan kekerasan dalam merealisasikan tujuannya

c)

Paham radikalisme kini telah mulai merambah di lingkungan kampus, dan ini menjadi alarm yang berbahaya bagi kehidupan kampus oleh karena itu perlu dilakukan sterilisasi dan upaya deradikalisasi.

d)

Jawaban a, b dan c semua benar

45.

Jika saya sebagai mahasiswa menjumpai seorang teman kelompok yang terindikasi menganut radikalisme yang berorientasi terorisme, maka sikap saya adalah :

a)

Membiarkan begitu saja karena hal itu semata mata urusan pribadi

b)

Mengumandangkan jihad untuk melakukan aksi di luar hukum

c)

Melapor kepada lembaga untuk segera diambil langkah konkrit dan sistematis

d)

Menghindari untuk berkomunikasi dengan yang bersangkutan

46.

Radikalisme dewasa ini tidak dapat dilepaskan dari kemajuan ilmu pengetahuan dan tekhnologi. Medsos juga merupakan wahana seperti pedang bermata dua, positif dan negatif. Karena itu guna mencegah tumbuh dan berkembangnya paham radikalisme, sebagai mahasiswa saya akan

a)

Menggunakan asas kecermatan dan kehati-hatian untuk tidak terprovokasi dengan ragam berita hoax

b)

Bergabung dengan ragam group di medsos untuk memperbanyak teman tanpa memperhatikan konten dari substansi dialog group

c)

Memahami Undang-Undang IT agar penggunaan medsos dimaksud tidak menjurus pada pelanggaran hukum

d)

Jawaban mulai a, dan c benar

47.

Apakah arti filsafat secara harafiah?

a)

Secara harafiah, filsafat memiliki arti pengetahuan dimana Tuhan, Alam, Manusia menjadi pokok penyelidikan.

b)

Secara harafiah, filsafat memiliki arti pengetahuan mencapai kebenaran yang asli.

c)

Secara harafiah, filsafat memiliki arti sebagai kecintaan terhadap kebijaksanaan dan kebenaran yang bersifat hakiki.

d)

Secara harafiah, filsafat memiliki arti sebagai ilmu ( pengetahuan ) yang meliputi kebenaran yang di dalamnya terkandung ilmu-ilmu metafisika, logika, retorika, etika, ekonomi, politik, estetika.

48.

Landasan aksiologis pancasila artinya..

a)

Pemikiran filosofis atas sila-sila Pancasila sebagai dasar filosofis negara Indonesia.

b)

Nilai-nilai Pancasila digali dari pengalaman bangsa Indonesia yang kemudian disintesiskan melalui pandangan komprehensif kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

c)

Nilai atau kualitas yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Pancasila mengandung spiritualitas, kemanusiaan, solidaritas, musyawarah, dan keadilan.

d)

Pancasila merupakan sumber nilai untuk memahami hidup berbangsa dan bernegara secara utuh.

49.

Landasan Epistemologis Pancasila artinya...

a)

Pemikiran filosofis atas sila-sila Pancasila sebagai dasar filosofis negara Indonesia.

b)

Nilai-nilai Pancasila digali dari pengalaman bangsa Indonesia yang kemudian disintesiskan melalui pandangan komprehensif kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

c)

Nilai atau kualitas yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Pancasila mengandung spiritualitas, kemanusiaan, solidaritas, musyawarah, dan keadilan.

d)

Pancasila merupakan sumber nilai untuk memahami hidup berbangsa dan bernegara secara utuh.

50.

Sistem filsafat Pancasila merupakan subjek yang memberikan penilaian terhadap segala sesuatu yang menyangkut kehidupan...

a)

Golongan

b)

Masyarakat, bangsa dan negara

c)

Negara

d)

Diri sendiri