wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6, 2025

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Aku Anak Indonesia 

 

    Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor. 

 

   Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. 
"Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar 
Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas. 

 

   Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya. 

 

 "Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit. 
Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya" 
"Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri 
"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. 
"Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya. 
"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas 
"Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit. 

Tokoh utama pada cerita di atas merupakan siswa pindahan dari. . .

a)

Jepang

b)

Amerika

c)

Bali

d)

Korea Selatan

2.

Aku Anak Indonesia 

 

    Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor. 

 

   Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas. 
"Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar 
Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas. 

 

   Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya. 

 

 "Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit. 
Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya" 
"Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri 
"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit. 
"Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya. 
"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas 
"Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit. 

Latar tempat dari cerita yang berjudul "Aku Anak Indonesia" di atas yaitu . . .

a)

ruang kelas IV

b)

ruang kelas VI

c)

loby sekolah

d)

halaman sekolah

3.

Tio merupakan anak dari ayah yang berasal dari Amerika dan ibu yang berasal dari Jepang. Tio lahir di Jawa Barat. Berdasarkan penjelasan dari Pak Radit dalam cerita "Aku Anak Indonesia" tentang pengertian anak Indonesia, maka pernyataan berikut yang benar yaitu . . .

a)

Tio merupakan anak Indonesia

b)

Tio bukan anak Indonesia

c)

Tio bisa berbahasa Indonesia

d)

Tio tidak bisa berbahasa Indonesia

4.

"Tapi… ayah saya berasal dari Padang dan ibu saya berasal dari Sunda," tambah Hana, menyanggah ucapan Juna itu. Kata menyanggah memiliki arti . . .

a)

mempunyai pendapat lain

b)

mempunyai pendapat sama

c)

menyetujui pendapat orang

d)

menerima pendapat orang

5.

Windi memberikan . . . . kepada teman-teman sekelasnya karena sebentar lagi dia akan segera pindah sekolah. Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang yaitu. . .

a)
oleh-oleh
b)

buah tangan 

c)

cendera mata 
 

d)

arsitektur 

6.

Dafa merupakan siswa baru di SDN 1 Langit Bening. Dia harus mengisi formulir di atas. Formulir tersebut merupakan pernyataan resmi berupa . . .

a)

pemesanan

b)

penilaian

c)

permohonan

d)

penerimaan

7.

Sejak kapan bahasa indonesia menjadi bahasa nasional ?

a)

17 agustus 1945

b)

18 Agustus 1945

c)

28 Oktober 1928

d)

28 Oktober 1945

8.

Perhatikan unsur-unsur surat berikut! 

  1. 1. Salam pembuka 

  1. 2. Tanggal surat 

  1. 3. Identitas pengirim 

  1. 4.Kop surat 

  1. 5. Nomor surat.

  2. Unsur-unsur surat yang hanya ada pada surat resmi dan tidak ada pada surat pribadi, ditunjukkan oleh nomor . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

9.

Bagian surat pribadi yang berisi memberi tahu keadaan atau menanyakan kadaan atau menanyakan keadaan adalah ...

a)

Isi

b)

Penutup

c)

Pembukaan

d)

Kekerabatan

10.

contoh gambar disamping merupakan bagian ...surat

a)

kop surat

b)

nomor surat

c)

lampiran atau hal

d)

salam penutup

11.

Anggun Cipta Sasmi 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah seorang penyanyi terkenal dari Indonesia. Ia lahir di Jakarta pada tanggal 29 April 1974. Sejak kecil, Anggun sudah menunjukkan bakatnya dalam bernyanyi. Pada usia tujuh tahun, ia mulai belajar menyanyi dan tampil di berbagai acara. Anggun selalu berusaha keras untuk mengembangkan bakatnya, meskipun harus berlatih setiap hari. 

 

Ketika remaja, Anggun merilis album pertamanya yang berjudul "Dunia Aku Punya". Album ini sukses besar dan membuat namanya semakin dikenal di Indonesia. Namun, Anggun tidak puas hanya terkenal di dalam negeri. Ia ingin meraih kesuksesan di kancah internasional. Anggun percaya bahwa dengan kerja keras dan tekad yang kuat, ia bisa mencapai mimpinya. 

 

Pada tahun 1994, Anggun pindah ke Eropa untuk mengejar karir musiknya. Ia bekerja keras dan akhirnya berhasil merilis album internasional pertamanya yang berjudul "Snow on the Sahara". Album ini sangat sukses dan membuat Anggun dikenal di banyak negara. Anggun membuktikan bahwa dengan usaha dan keberanian, kita bisa mencapai apa yang kita impikan. 

 

Sekarang, Anggun adalah seorang penyanyi yang sangat dihormati di seluruh dunia. Ia telah meraih banyak penghargaan dan terus berkarya dalam dunia musik. Anggun juga sering terlibat dalam kegiatan sosial dan menjadi inspirasi bagi banyak orang. Ia menunjukkan bahwa kita harus peduli dengan lingkungan sekitar dan membantu orang lain. 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah contoh nyata bahwa dengan kerja keras, tekad, dan keberanian, kita bisa mencapai mimpi kita. Ia mengajarkan kita untuk tidak pernah menyerah dan selalu berusaha yang terbaik. 

Anggun Cipta Sasmi mulai tampil menyanyi di berbagai acara sejak berusia . . .

a)

enam tahun

b)

tujuh tahun

c)

sembilan tahun

d)

sepuluh tahun

12.

Anggun Cipta Sasmi 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah seorang penyanyi terkenal dari Indonesia. Ia lahir di Jakarta pada tanggal 29 April 1974. Sejak kecil, Anggun sudah menunjukkan bakatnya dalam bernyanyi. Pada usia tujuh tahun, ia mulai belajar menyanyi dan tampil di berbagai acara. Anggun selalu berusaha keras untuk mengembangkan bakatnya, meskipun harus berlatih setiap hari. 

 

Ketika remaja, Anggun merilis album pertamanya yang berjudul "Dunia Aku Punya". Album ini sukses besar dan membuat namanya semakin dikenal di Indonesia. Namun, Anggun tidak puas hanya terkenal di dalam negeri. Ia ingin meraih kesuksesan di kancah internasional. Anggun percaya bahwa dengan kerja keras dan tekad yang kuat, ia bisa mencapai mimpinya. 

 

Pada tahun 1994, Anggun pindah ke Eropa untuk mengejar karir musiknya. Ia bekerja keras dan akhirnya berhasil merilis album internasional pertamanya yang berjudul "Snow on the Sahara". Album ini sangat sukses dan membuat Anggun dikenal di banyak negara. Anggun membuktikan bahwa dengan usaha dan keberanian, kita bisa mencapai apa yang kita impikan. 

 

Sekarang, Anggun adalah seorang penyanyi yang sangat dihormati di seluruh dunia. Ia telah meraih banyak penghargaan dan terus berkarya dalam dunia musik. Anggun juga sering terlibat dalam kegiatan sosial dan menjadi inspirasi bagi banyak orang. Ia menunjukkan bahwa kita harus peduli dengan lingkungan sekitar dan membantu orang lain. 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah contoh nyata bahwa dengan kerja keras, tekad, dan keberanian, kita bisa mencapai mimpi kita. Ia mengajarkan kita untuk tidak pernah menyerah dan selalu berusaha yang terbaik. 

Anggun merupakan penyanyi yang sangat dihormati di seluruh dunia. Ketika remaja, beliau merilis album pertamanya sehingga terkenal di. . .

a)

Indonesia

b)

Eropa

c)

Amerika

d)

Prancis

13.

Anggun Cipta Sasmi 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah seorang penyanyi terkenal dari Indonesia. Ia lahir di Jakarta pada tanggal 29 April 1974. Sejak kecil, Anggun sudah menunjukkan bakatnya dalam bernyanyi. Pada usia tujuh tahun, ia mulai belajar menyanyi dan tampil di berbagai acara. Anggun selalu berusaha keras untuk mengembangkan bakatnya, meskipun harus berlatih setiap hari. 

 

Ketika remaja, Anggun merilis album pertamanya yang berjudul "Dunia Aku Punya". Album ini sukses besar dan membuat namanya semakin dikenal di Indonesia. Namun, Anggun tidak puas hanya terkenal di dalam negeri. Ia ingin meraih kesuksesan di kancah internasional. Anggun percaya bahwa dengan kerja keras dan tekad yang kuat, ia bisa mencapai mimpinya. 

 

Pada tahun 1994, Anggun pindah ke Eropa untuk mengejar karir musiknya. Ia bekerja keras dan akhirnya berhasil merilis album internasional pertamanya yang berjudul "Snow on the Sahara". Album ini sangat sukses dan membuat Anggun dikenal di banyak negara. Anggun membuktikan bahwa dengan usaha dan keberanian, kita bisa mencapai apa yang kita impikan. 

 

Sekarang, Anggun adalah seorang penyanyi yang sangat dihormati di seluruh dunia. Ia telah meraih banyak penghargaan dan terus berkarya dalam dunia musik. Anggun juga sering terlibat dalam kegiatan sosial dan menjadi inspirasi bagi banyak orang. Ia menunjukkan bahwa kita harus peduli dengan lingkungan sekitar dan membantu orang lain. 

 

Anggun Cipta Sasmi adalah contoh nyata bahwa dengan kerja keras, tekad, dan keberanian, kita bisa mencapai mimpi kita. Ia mengajarkan kita untuk tidak pernah menyerah dan selalu berusaha yang terbaik. 

Artis kelahiran Jakarta tahun 1974 yang bernama Anggun Cipta Sasmi, mulai dikenal dunia berkat album musiknya yang berjudul...

a)

Dunia Aku Punya

b)

Snow on the Sahara

c)

Magic in the Air

d)

Mimpi

14.

Perhatikan kalimat berikut!

Seiring dengan perkembangan teknologi, . . . seorang artis dapat meningkat pesat berkat media sosial.

Kata yang tepat untuk mengisi kalimat yang rumpang di atas yaitu . . .

a)

berkontribusi

b)

popularitas

c)

diplomasi

d)

nilai tambah

15.

Perhatikan kalimat berikut!

Para pemimpin negara menggunakan diplomasi untuk mencapai perdamaian dan kerjasama internasional yang berkelanjutan.

Makna kata diplomasi pada kalimat di atas yaitu. . .

a)

proses pengikutsertaan pihak ketiga dalam penyelesaian suatu masalah

b)

tanya jawab yang dilakukan untuk menyelesaikan masalah sauatu negara

c)

seni dan praktik untuk bernegosiasi yang dilakukan oleh negara

d)

kerja sama yang dilakukan dua negara atau lebih dalam satu benua

16.

Perhatikan gambar di bawah!

Kartun khas Jepang di atas memiliki banyak penggemar di seluruh dunia. Kartun tersebut dapat meningkatkan minat masyarakat dunia untuk mempelajari budaya-budaya Jepang. Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa Jepang berhasil melaksanakan . . .

a)

apresiasi

b)

nilai tambah

c)

diplomasi lunak

d)

diplomasi cerobong asap

17.

 Penari Berbakat Indonesia 

Indonesia memiliki banyak penari berbakat yang telah mengharumkan nama bangsa di kancah internasional. Salah satu penari yang sangat terkenal adalah Didik Nini Thowok. Didik Nini Thowok mulai dikenal di dunia internasional pada tahun 1980-an. Ia terkenal dengan keahliannya dalam menari berbagai jenis tarian tradisional Indonesia, seperti tari Jawa dan tari Bali, serta kemampuannya menggabungkan elemen komedi dan teater dalam setiap penampilannya. Keunikan dan keahlian Didik dalam menari telah membuatnya diundang untuk tampil di berbagai negara, termasuk Jepang, Amerika Serikat, dan Eropa. 

Selain Didik Nini Thowok, ada juga Eko Supriyanto, yang mulai dikenal di panggung internasional pada awal tahun 2000-an. Eko adalah penari dan koreografer kontemporer yang telah bekerja sama dengan banyak seniman internasional dan tampil di berbagai festival seni dunia. Karya-karyanya sering kali menggabungkan elemen tradisional Jawa dengan gerakan modern, menciptakan pertunjukan yang memukau dan penuh makna. Salah satu karya terkenalnya adalah "Cry Jailolo," yang terinspirasi dari tarian tradisional Maluku Utara dan dipentaskan di berbagai negara 

Penari lainnya yang juga terkenal adalah Ayu Bulantrisna Djelantik, seorang penari Bali yang mulai dikenal di panggung internasional pada tahun 1990-an. Ayu dikenal karena dedikasinya dalam melestarikan dan mempromosikan tari Bali. Ia sering diundang untuk mengajar dan menampilkan tari Bali di berbagai negara, memperkenalkan keindahan dan keunikan budaya Bali kepada dunia. Salah satu tarian yang sering dibawakannya adalah Tari Legong, yang merupakan salah satu tarian klasik Bali. 

Ketiga penari ini adalah contoh dari banyaknya talenta Indonesia yang telah berhasil menembus panggung internasional. Mereka tidak hanya membawa nama baik Indonesia, tetapi juga memperkenalkan kekayaan budaya dan seni tari Indonesia kepada dunia. 

Penari yang sering kali menggabungkan elemen tradisional Jawa dengan gerakan modern pada karya-karyanya yaitu. . . .

a)

Arjuna Suteja

b)

Didik Nini Thowok

c)

Eko Supriyanto

d)

Ayu Bulantrisna Djelantik

18.

Penari Berbakat Indonesia 

Indonesia memiliki banyak penari berbakat yang telah mengharumkan nama bangsa di kancah internasional. Salah satu penari yang sangat terkenal adalah Didik Nini Thowok. Didik Nini Thowok mulai dikenal di dunia internasional pada tahun 1980-an. Ia terkenal dengan keahliannya dalam menari berbagai jenis tarian tradisional Indonesia, seperti tari Jawa dan tari Bali, serta kemampuannya menggabungkan elemen komedi dan teater dalam setiap penampilannya. Keunikan dan keahlian Didik dalam menari telah membuatnya diundang untuk tampil di berbagai negara, termasuk Jepang, Amerika Serikat, dan Eropa. 

Selain Didik Nini Thowok, ada juga Eko Supriyanto, yang mulai dikenal di panggung internasional pada awal tahun 2000-an. Eko adalah penari dan koreografer kontemporer yang telah bekerja sama dengan banyak seniman internasional dan tampil di berbagai festival seni dunia. Karya-karyanya sering kali menggabungkan elemen tradisional Jawa dengan gerakan modern, menciptakan pertunjukan yang memukau dan penuh makna. Salah satu karya terkenalnya adalah "Cry Jailolo," yang terinspirasi dari tarian tradisional Maluku Utara dan dipentaskan di berbagai negara 

Penari lainnya yang juga terkenal adalah Ayu Bulantrisna Djelantik, seorang penari Bali yang mulai dikenal di panggung internasional pada tahun 1990-an. Ayu dikenal karena dedikasinya dalam melestarikan dan mempromosikan tari Bali. Ia sering diundang untuk mengajar dan menampilkan tari Bali di berbagai negara, memperkenalkan keindahan dan keunikan budaya Bali kepada dunia. Salah satu tarian yang sering dibawakannya adalah Tari Legong, yang merupakan salah satu tarian klasik Bali. 

Ketiga penari ini adalah contoh dari banyaknya talenta Indonesia yang telah berhasil menembus panggung internasional. Mereka tidak hanya membawa nama baik Indonesia, tetapi juga memperkenalkan kekayaan budaya dan seni tari Indonesia kepada dunia. 

Ayu Bulantrisna Djelantik dikenal sebagai penari Bali di panggung internasional pada tahun 1990-an. Tarian yang sering dia bawakan yaitu. . . .

a)

Tari Bali

b)

Tari Legong

c)

Tari Tor-Tor

d)

Tari Pendet

19.

Eko adalah penari dan koreografer kontemporer yang telah bekerja sama dengan banyak seniman internasional dan tampil di berbagai festival seni dunia. Arti kata koreografer pada kalimat di atas yaitu . . .

a)

orang yang menari mendampingi penyanyi yang pentas di panggung

b)

pembaruan, penggantian generasi tua kepada generasi muda

c)

orang yang ahli dalam mencipta dan menggubah gerak tari

d)

karakter yang menunjukkan sifat kelaki-lakian

20.

Penari Berbakat Indonesia 

Indonesia memiliki banyak penari berbakat yang telah mengharumkan nama bangsa di kancah internasional. Salah satu penari yang sangat terkenal adalah Didik Nini Thowok. Didik Nini Thowok mulai dikenal di dunia internasional pada tahun 1980-an. Ia terkenal dengan keahliannya dalam menari berbagai jenis tarian tradisional Indonesia, seperti tari Jawa dan tari Bali, serta kemampuannya menggabungkan elemen komedi dan teater dalam setiap penampilannya. Keunikan dan keahlian Didik dalam menari telah membuatnya diundang untuk tampil di berbagai negara, termasuk Jepang, Amerika Serikat, dan Eropa. 

Selain Didik Nini Thowok, ada juga Eko Supriyanto, yang mulai dikenal di panggung internasional pada awal tahun 2000-an. Eko adalah penari dan koreografer kontemporer yang telah bekerja sama dengan banyak seniman internasional dan tampil di berbagai festival seni dunia. Karya-karyanya sering kali menggabungkan elemen tradisional Jawa dengan gerakan modern, menciptakan pertunjukan yang memukau dan penuh makna. Salah satu karya terkenalnya adalah "Cry Jailolo," yang terinspirasi dari tarian tradisional Maluku Utara dan dipentaskan di berbagai negara 

Penari lainnya yang juga terkenal adalah Ayu Bulantrisna Djelantik, seorang penari Bali yang mulai dikenal di panggung internasional pada tahun 1990-an. Ayu dikenal karena dedikasinya dalam melestarikan dan mempromosikan tari Bali. Ia sering diundang untuk mengajar dan menampilkan tari Bali di berbagai negara, memperkenalkan keindahan dan keunikan budaya Bali kepada dunia. Salah satu tarian yang sering dibawakannya adalah Tari Legong, yang merupakan salah satu tarian klasik Bali. 

Ketiga penari ini adalah contoh dari banyaknya talenta Indonesia yang telah berhasil menembus panggung internasional. Mereka tidak hanya membawa nama baik Indonesia, tetapi juga memperkenalkan kekayaan budaya dan seni tari Indonesia kepada dunia. 

Salah satu karya Eko Supriyanto yang terkenal adalah "Cry Jailolo". Karya tersebut terinspirasi dari tarian tradisional. . .

a)

Jawa Barat

b)

Bali

c)

Sumatra

d)

Maluku Utara

21.

Adi ditugaskan untuk mewawancarai seniman daerah. Adi mewawancarai Pak Nyoman yang terkenal sebagai penari Bali. Adi dan Pak Nyoman akan bertemu di tempat latihan menari untuk wawancara. Tempat tersebut dinamakan. . . .

a)

sanggar

b)

aula

c)

auditorium

d)

panggung

22.

Perhatikan langkah-langkah wawancara berikut!

  1. 1. Melakukan wawancara
    2. Menyiapkan daftar pertanyaan untuk wawancara

  2. 3. Menemukan tokoh yang akan diwawancara

  3. 4. Menulis hasil wawancara dalam bentuk dialog atau narasi
    5. Menghubungi narasumber dan meminta kesediaan untuk diwawancarai.

  4. Urutan langkah-langkah wawancara yang tepat yaitu. . . .

a)

3, 2, 5, 1, 4

b)

2, 3, 5, 1, 4

c)

3, 5, 2, 1, 4

d)

2, 5, 3, 1, 4

23.

Perhatikan cerita berikut!

Putri Cendrawasih 

 

Di sebuah kerajaan yang tersembunyi di dalam hutan lebat Papua, hiduplah seorang putri cantik bernama Cendrawasih. Putri Cendrawasih dikenal tidak hanya karena kecantikannya yang memukau, tetapi juga karena kebijaksanaannya yang luar biasa. Kerajaan tersebut dipimpin oleh Raja Aruna, ayah dari Putri Cendrawasih, yang sangat mencintai dan melindungi putrinya.  

 

Putri Cendrawasih memiliki kemampuan istimewa untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan. Setiap pagi, burung-burung cendrawasih akan berkumpul di sekitar istana untuk menyanyikan lagu-lagu indah yang hanya bisa dipahami oleh sang putri. Lagu-lagu ini membawa kedamaian dan kebahagiaan bagi seluruh kerajaan.  

 

Suatu hari, seorang pangeran dari kerajaan tetangga, Pangeran Arjuna, datang untuk melamar Putri Cendrawasih. Pangeran Arjuna terkenal sebagai pejuang yang gagah berani, tetapi hatinya dipenuhi oleh ambisi untuk memperluas wilayah kekuasaannya. Raja Aruna, yang bijaksana, merasakan niat tersembunyi Pangeran Arjuna dan menolak lamarannya dengan halus.  

 

Pangeran Arjuna tidak terima dengan penolakan tersebut dan merencanakan untuk menculik Putri Cendrawasih. Pada malam yang gelap, dia menyusup ke istana dan berhasil membawa sang putri ke dalam hutan. Burung-burung cendrawasih yang setia segera memberi tahu Raja Aruna tentang kejadian tersebut.  

 

Raja Aruna segera mengumpulkan pasukannya dan memulai pencarian untuk menemukan putrinya. Sementara itu, Putri Cendrawasih menggunakan kecerdasannya untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan, meminta bantuan mereka untuk melarikan diri. Burung-burung cendrawasih bekerja sama untuk mengalihkan perhatian Pangeran Arjuna, memungkinkan Putri Cendrawasih melarikan diri dan kembali ke kerajaan.  

 

Setelah kembali ke istana, Putri Cendrawasih menyarankan kepada ayahnya untuk mengadakan perjanjian damai dengan kerajaan Pangeran Arjuna. Raja Aruna setuju dan mengirim utusan untuk bernegosiasi. Pangeran Arjuna, yang telah menyadari kesalahannya, menerima perjanjian damai tersebut. Kedua kerajaan akhirnya hidup dalam kedamaian dan saling menghormati. 

 

Tujuan Pangeran Arjuna melamar Putri Cendrawasih yaitu . . .

a)

menculik dan membawa putri ke hutan

b)

mendapat emas dan harta kerajaan

c)

mendapatkan pendamping hidup

d)

memperluas wilayah kekuasaannya

24.

Perhatikan bacaan berikut ini!

Putri Cendrawasih 

 

Di sebuah kerajaan yang tersembunyi di dalam hutan lebat Papua, hiduplah seorang putri cantik bernama Cendrawasih. Putri Cendrawasih dikenal tidak hanya karena kecantikannya yang memukau, tetapi juga karena kebijaksanaannya yang luar biasa. Kerajaan tersebut dipimpin oleh Raja Aruna, ayah dari Putri Cendrawasih, yang sangat mencintai dan melindungi putrinya.  

 

Putri Cendrawasih memiliki kemampuan istimewa untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan. Setiap pagi, burung-burung cendrawasih akan berkumpul di sekitar istana untuk menyanyikan lagu-lagu indah yang hanya bisa dipahami oleh sang putri. Lagu-lagu ini membawa kedamaian dan kebahagiaan bagi seluruh kerajaan.  

 

Suatu hari, seorang pangeran dari kerajaan tetangga, Pangeran Arjuna, datang untuk melamar Putri Cendrawasih. Pangeran Arjuna terkenal sebagai pejuang yang gagah berani, tetapi hatinya dipenuhi oleh ambisi untuk memperluas wilayah kekuasaannya. Raja Aruna, yang bijaksana, merasakan niat tersembunyi Pangeran Arjuna dan menolak lamarannya dengan halus.  

 

Pangeran Arjuna tidak terima dengan penolakan tersebut dan merencanakan untuk menculik Putri Cendrawasih. Pada malam yang gelap, dia menyusup ke istana dan berhasil membawa sang putri ke dalam hutan. Burung-burung cendrawasih yang setia segera memberi tahu Raja Aruna tentang kejadian tersebut.  

 

Raja Aruna segera mengumpulkan pasukannya dan memulai pencarian untuk menemukan putrinya. Sementara itu, Putri Cendrawasih menggunakan kecerdasannya untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan, meminta bantuan mereka untuk melarikan diri. Burung-burung cendrawasih bekerja sama untuk mengalihkan perhatian Pangeran Arjuna, memungkinkan Putri Cendrawasih melarikan diri dan kembali ke kerajaan.  

 

Setelah kembali ke istana, Putri Cendrawasih menyarankan kepada ayahnya untuk mengadakan perjanjian damai dengan kerajaan Pangeran Arjuna. Raja Aruna setuju dan mengirim utusan untuk bernegosiasi. Pangeran Arjuna, yang telah menyadari kesalahannya, menerima perjanjian damai tersebut. Kedua kerajaan akhirnya hidup dalam kedamaian dan saling menghormati. 

 

Pada malam yang gelap, Pangeran Arjuna berhasil membawa Putri Cendrawasih ke hutan. Cara Putri Cendrawasih untuk melarikan diri dan kembali ke kerajaan yaitu. . .

a)

berpura-pura sakit perut dan meminta Pangeran Arjuna mengobatinya

b)

meminta ayahnya untuk mengadakan perjanjian damai dengan Pangeran Arjuna

c)

meminta bantuan burung untuk mengalihkan perhatian Pangeran Arjuna

d)

meminta bantuan burung di hutan untuk mengalahkan Pangeran Arjuna

25.

Putri Cendrawasih 

 

Di sebuah kerajaan yang tersembunyi di dalam hutan lebat Papua, hiduplah seorang putri cantik bernama Cendrawasih. Putri Cendrawasih dikenal tidak hanya karena kecantikannya yang memukau, tetapi juga karena kebijaksanaannya yang luar biasa. Kerajaan tersebut dipimpin oleh Raja Aruna, ayah dari Putri Cendrawasih, yang sangat mencintai dan melindungi putrinya.  

 

Putri Cendrawasih memiliki kemampuan istimewa untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan. Setiap pagi, burung-burung cendrawasih akan berkumpul di sekitar istana untuk menyanyikan lagu-lagu indah yang hanya bisa dipahami oleh sang putri. Lagu-lagu ini membawa kedamaian dan kebahagiaan bagi seluruh kerajaan.  

 

Suatu hari, seorang pangeran dari kerajaan tetangga, Pangeran Arjuna, datang untuk melamar Putri Cendrawasih. Pangeran Arjuna terkenal sebagai pejuang yang gagah berani, tetapi hatinya dipenuhi oleh ambisi untuk memperluas wilayah kekuasaannya. Raja Aruna, yang bijaksana, merasakan niat tersembunyi Pangeran Arjuna dan menolak lamarannya dengan halus.  

 

Pangeran Arjuna tidak terima dengan penolakan tersebut dan merencanakan untuk menculik Putri Cendrawasih. Pada malam yang gelap, dia menyusup ke istana dan berhasil membawa sang putri ke dalam hutan. Burung-burung cendrawasih yang setia segera memberi tahu Raja Aruna tentang kejadian tersebut.  

 

Raja Aruna segera mengumpulkan pasukannya dan memulai pencarian untuk menemukan putrinya. Sementara itu, Putri Cendrawasih menggunakan kecerdasannya untuk berkomunikasi dengan burung-burung di hutan, meminta bantuan mereka untuk melarikan diri. Burung-burung cendrawasih bekerja sama untuk mengalihkan perhatian Pangeran Arjuna, memungkinkan Putri Cendrawasih melarikan diri dan kembali ke kerajaan.  

 

Setelah kembali ke istana, Putri Cendrawasih menyarankan kepada ayahnya untuk mengadakan perjanjian damai dengan kerajaan Pangeran Arjuna. Raja Aruna setuju dan mengirim utusan untuk bernegosiasi. Pangeran Arjuna, yang telah menyadari kesalahannya, menerima perjanjian damai tersebut. Kedua kerajaan akhirnya hidup dalam kedamaian dan saling menghormati. 

 

Amanat dari cerita "Putri Cendrawasih" di atas yaitu . . .

a)

kita tidak boleh serakah

b)

percaya diri berlebihan itu tidak baik

c)

kita tidak boleh iri hati dan jahat

d)

berbohong dan memfitnah perlu dihindari

26.

Perhatikan kalimat berikut!

Dia berlari secepat kilat, meninggalkan semua orang di belakangnya.

Kalimat di atas merupakan kalimat dengan majas. . .

a)

hiperbola

b)

metafora

c)

asosiasi

d)

personifikasi

27.

Berikut ini salah satu contoh kalimat dengan majas metafora yaitu . . .

a)

kakak beradik ini seperti pinang dibelah dua

b)

dia dikenal sebagai kutu buku di sekolah

c)

air matanya mengalir berderai-derai tiada henti

d)

daun-daun menari riang diiringi hembusan angin

28.

Perhatikan teks berikut!

Berkunjung ke Taman Nasional Bali Barat 

 

Hari Pertama 

Kami tiba di Taman Nasional Bali Barat dan memulai perjalanan dengan trekking di hutan mangrove. Jalur trekking ini menawarkan pemandangan yang menakjubkan dan kesempatan untuk melihat berbagai jenis burung dan satwa liar. Salah satu momen paling berkesan adalah ketika kami pertama kali melihat burung Jalak Bali, yang merupakan spesies endemik dan sangat dilindungi.  

 

Kami belajar tentang habitat dan perilaku burung ini dari pemandu. Jalak Bali dikenal dengan bulu putihnya yang indah dan mata biru cerah. Mereka biasanya hidup berkelompok dan sering terlihat mencari makan di sekitar hutan mangrove. Setelah itu, kami melanjutkan perjalanan ke Pulau Menjangan untuk snorkeling.  

 

Pulau ini terkenal dengan keindahan bawah lautnya, termasuk terumbu karang yang masih alami dan berbagai jenis ikan tropis. Kami mengakhiri hari pertama dengan menikmati matahari terbenam di pantai, yang memberikan pemandangan yang sangat memukau. 

 

Hari Kedua 

Hari kedua dimulai dengan kunjungan ke pusat konservasi Jalak Bali di dalam taman nasional. Di sini, kami mendapatkan penjelasan mendalam tentang upaya pelestarian burung Jalak Bali yang dilakukan oleh pihak taman nasional dan berbagai organisasi konservasi. Kami berkesempatan untuk melihat lebih dekat burung-burung ini di habitat semi-alami mereka dan bahkan menyaksikan proses pemberian makan.  

 

Jalak Bali biasanya memakan serangga kecil, buah-buahan, dan biji-bijian. Mereka juga dikenal sangat sosial dan sering berkomunikasi dengan suara kicauan yang khas. Setelah itu, kami melanjutkan perjalanan ke Desa Pemuteran, yang terkenal dengan proyek konservasi terumbu karang dan budidaya ikan hias.  

 

Kami belajar banyak tentang upaya pelestarian lingkungan yang dilakukan oleh masyarakat setempat. Setelah makan siang di restoran lokal, kami melanjutkan perjalanan ke salah satu air terjun di Bali Barat, yang menawarkan pemandangan yang menakjubkan dan udara yang segar. Sore hari dihabiskan dengan bersantai di pantai dan makan malam di restoran tepi pantai. 

Berikut ini momen paling berkesan penulis dalam penjalanannya yaitu. . .

a)

melihat pemandangan yang menakjubkan dan melihat berbagai jenis burung

b)

menikmati keindahan bawah laut, termasuk terumbu karang dan ikan tropis

c)

melihat burung Jalak Bali kembali dan memberikan makan

d)

pertama kali melihat burung Jalak Bali yang sangat dilindungi

29.

Perhatikan teks berikut!

Berkunjung ke Taman Nasional Bali Barat 

 

Hari Pertama 

Kami tiba di Taman Nasional Bali Barat dan memulai perjalanan dengan trekking di hutan mangrove. Jalur trekking ini menawarkan pemandangan yang menakjubkan dan kesempatan untuk melihat berbagai jenis burung dan satwa liar. Salah satu momen paling berkesan adalah ketika kami pertama kali melihat burung Jalak Bali, yang merupakan spesies endemik dan sangat dilindungi.  

 

Kami belajar tentang habitat dan perilaku burung ini dari pemandu. Jalak Bali dikenal dengan bulu putihnya yang indah dan mata biru cerah. Mereka biasanya hidup berkelompok dan sering terlihat mencari makan di sekitar hutan mangrove. Setelah itu, kami melanjutkan perjalanan ke Pulau Menjangan untuk snorkeling.  

 

Pulau ini terkenal dengan keindahan bawah lautnya, termasuk terumbu karang yang masih alami dan berbagai jenis ikan tropis. Kami mengakhiri hari pertama dengan menikmati matahari terbenam di pantai, yang memberikan pemandangan yang sangat memukau. 

 

Hari Kedua 

Hari kedua dimulai dengan kunjungan ke pusat konservasi Jalak Bali di dalam taman nasional. Di sini, kami mendapatkan penjelasan mendalam tentang upaya pelestarian burung Jalak Bali yang dilakukan oleh pihak taman nasional dan berbagai organisasi konservasi. Kami berkesempatan untuk melihat lebih dekat burung-burung ini di habitat semi-alami mereka dan bahkan menyaksikan proses pemberian makan.  

 

Jalak Bali biasanya memakan serangga kecil, buah-buahan, dan biji-bijian. Mereka juga dikenal sangat sosial dan sering berkomunikasi dengan suara kicauan yang khas. Setelah itu, kami melanjutkan perjalanan ke Desa Pemuteran, yang terkenal dengan proyek konservasi terumbu karang dan budidaya ikan hias.  

 

Kami belajar banyak tentang upaya pelestarian lingkungan yang dilakukan oleh masyarakat setempat. Setelah makan siang di restoran lokal, kami melanjutkan perjalanan ke salah satu air terjun di Bali Barat, yang menawarkan pemandangan yang menakjubkan dan udara yang segar. Sore hari dihabiskan dengan bersantai di pantai dan makan malam di restoran tepi pantai. 

Penulis mempelajari banyak hal selama melaksanakan perjalanan di Taman Nasional Bali Barat. Hal yang penulis pelajari pada hari kedua yaitu. . .

a)

cara budidaya ikan hias

b)

perilaku burung Jalak Bali

c)

habitat burung Jalak Bali

d)

upaya pelestarian burung Jalak Bali

30.

Berikut ini salah satu contoh kalimat fakta yaitu . . .

a)

Taman Nasional Komodo adalah salah satu tempat paling menakjubkan

b)

Gunung Bromo adalah tempat yang paling indah untuk dikunjungi

c)

Taman Nasional Lorentz adalah taman nasional terbesar di Asia Tenggara

d)

Raja Ampat adalah surga bagi para penyelam

31.

Perhatikan kalimat berikut!

Kami menyewa . . . untuk berkeliling melihat satwa liar di Taman Nasional Tanjung Puting.

Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas yaitu. . . .

a)

endemik

b)

dermaga

c)

kelotok

d)

tanah gambut

32.

Berikut ini salah satu contoh kalimat tidak langsung yang tepat yaitu . . .

a)

Linda berkata, "Burung-burung di hutan ini cantik sekali."

b)

Adit mengatakan bahwa pemandangan pantai itu sangat indah.

c)

Reno bertanya kepadaku sudah lapar belum.

d)

"Apakah kamu suka sepak bola?" tanya Dio kepadaku.

33.

Berikut ini salah satu contoh kalimat langsung yang tepat yaitu . . .

a)

Rudi berkata "kita harus rajin membaca buku agar pintar"

b)

"IPA adalah pelajaran yang menyenangkan", ucap Windu.

c)

Made berkata bahwa kemarin dia lupa membawa uang jajan.

d)

Bapak bertanya apakah aku sudah membuat PR.

34.

Berikut ini salah satu ciri dari kalimat langsung yaitu. . .

a)

menggunakan kata hubung bahwa, agar, dan untuk

b)

tidak menggunakan tanda petik dua

c)

menggunakan tanda petik dua

d)

menggunakan tanda seru pada akhir kalimat

35.

Perhatikan Grafik "Wisatawan Mancanegara Ke Indonesia 5 tahun terakhir"!

Kunjungan wisatawan mancanegara ke Indonesia paling sedikit terjadi pada tahun. . .

a)

2019

b)

2020

c)

2021

d)

2022

36.

Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan grafik berikut yaitu. . .

a)

kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2019 adalah 15 juta

b)

pada tahun 2020, kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia paling sedikit

c)

wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2021 lebih banyak dari pada tahun 2022

d)

kunjungan wisatawan mancanegara di Indonesia pada tahun 2018 adalah terbanyak kedua

37.

Laporan hasil pengamatan adalah teks berisi informasi tentang sesuatu berdasarkan hasil pengamatan secara langsung. Ciri-ciri laporan hasil pengamatan adalah objektif, faktual, dan sistematik.

Maksud dari sistematik yaitu. . .

a)

teks laporan disusun dengan urutan

b)

laporan ditulis sesuai dengan fakta yang sudah terbukti kebenarannya

c)

laporan disusun berdasarkan objek yang diamati secara langsung yang baik

d)

teks laporan disusun secara keseluruhan dan lengkap

38.

Perhatikan kalimat berikut!

Museum Sangiran adalah museum yang menggambarkan kisah manusia purba yang ditemukan di . . . penggalian arkeologi Sangiran.

Kata yang tepat untuk mengisi kalimat yang rumpang di atas yaitu. . . .

a)

replika

b)

situs

c)

hominid

d)

Purbakala

39.

Pembakaran bahan bakar fosil dianggap sebagai salah satu penyebab utama pemanasan global karena. . .

a)

meningkatkan jumlah pohon di hutan

b)

mengurangi suhu rata-rata Bumi

c)

mengurangi jumlah gas rumah kaca

d)

menghasilkan gas rumah kaca yang terperangkap di atmosfer

40.

Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi emisi gas rumah kaca yaitu. . .

a)

menggunakan lebih banyak bahan bakar fosil

b)

beralih ke sumber energi terbarukan

c)

mengabaikan isu lingkungan

d)

menebang lebih banyak pohon

41.

Dampak yang ditimbulkan oleh pemanasan global terhadap cuaca yaitu. . .

a)

stabilitas cuaca yang lebih baik

b)

meningkatnya jumlah hujan secara merata

c)

peningkatan kualitas udara

d)

perubahan iklim yang ditandai dengan cuaca ekstrem

42.

Perhatikan kalimat berikut!

Efisiensi penggunaan listrik adalah salah satu upaya menghentikan krisis iklim.

Kata efisiensi memiliki arti yaitu. . .

a)

keanekaragaman

b)

sesekali

c)

ketepatgunaan

d)

pengurangan

43.

Berikut ini salah satu langkah menulis ringkasan teks eksplanasi yaitu. . .

a)

mencari ide pokok setiap paragraf

b)

mencari gagasan pendukung setiap paragraf

c)

menggunakan antonim dan sinonim kata pada teks

d)

memeriksa kembali ringkasan dan mengedit sesuai kamus bilingual

44.

Perhatikan teks berikut! 
 

Perubahan iklim adalah perubahan jangka panjang dalam suhu dan pola cuaca di Bumi yang disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk aktivitas manusia. Salah satu penyebab utama perubahan iklim adalah emisi gas rumah kaca, seperti karbon dioksida dan metana, yang dihasilkan dari pembakaran bahan bakar fosil, deforestasi, dan kegiatan industri. Gas-gas ini terperangkap di atmosfer dan menyebabkan efek rumah kaca, yang pada gilirannya meningkatkan suhu global dan mengubah pola cuaca. 

 

Dampak dari perubahan iklim sangat luas dan beragam. Kenaikan suhu global menyebabkan pencairan es di kutub, yang mengakibatkan naiknya permukaan laut dan mengancam wilayah pesisir. Selain itu, perubahan iklim juga menyebabkan cuaca ekstrem, seperti banjir, kekeringan, dan badai yang lebih kuat. Hal ini berdampak langsung pada ekosistem, pertanian, dan kehidupan manusia, serta meningkatkan risiko terhadap kesehatan dan keamanan pangan. 

 

Solusi yang dapat diterapkan antara lain adalah pengurangan emisi gas rumah kaca melalui penggunaan energi terbarukan, peningkatan efisiensi energi, dan pelestarian hutan. Selain itu, pendidikan dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan juga sangat penting untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan. Dengan tindakan yang tepat, kita dapat mengurangi dampak perubahan iklim dan melindungi planet kita untuk generasi mendatang. Dalam mengatasi perubahan iklim, diperlukan upaya kolaboratif dari semua pihak, baik individu, komunitas, maupun pemerintah. 

 

Ringkasan dari teks eksplanasi di atas yaitu. . . 

a)

A. Penyebab utama perubahan iklim adalah emisi gas rumah kaca, seperti karbon dioksida dan metana. Dampak dari perubahan iklim sangat luas dan beragam. Kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan juga sangat penting untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan 

b)

B. Perubahan iklim adalah perubahan jangka panjang dalam suhu dan pola cuaca di Bumi yang disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk aktivitas manusia. Dampak dari perubahan iklim sangat luas dan beragam. Dalam mengatasi perubahan iklim, diperlukan upaya kolaboratif dari semua pihak, baik individu, komunitas, maupun pemerintah. 

c)

C. Perubahan iklim adalah perubahan jangka panjang dalam suhu dan pola cuaca di Bumi yang disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk aktivitas manusia. Perubahan iklim juga menyebabkan cuaca ekstrem, seperti banjir, kekeringan, dan badai yang lebih kuat. Kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan juga sangat penting untuk menciptakan perubahan yang berkelanjutan. 

d)

D. Penyebab utama perubahan iklim adalah emisi gas rumah kaca. Hal ini berdampak langsung pada ekosistem, pertanian, dan kehidupan manusia. Dalam mengatasi perubahan iklim, diperlukan upaya kolaboratif dari semua pihak, baik individu, komunitas, maupun pemerintah. 

45.

Perhatikan poster berikut! 


 Pernyataan berikut yang benar tentang poster di atas yaitu. . .

a)

bumi sedang baik-baik saja

b)

bumi mengalami bencana alam

c)

bumi mengalami peningkatan suhu

d)

bumi usianya tidak muda lagi

46.

Perhatikan kalimat berikut! 
Cuaca ekstrem, BPBD minta pengendara waspada tanah longsor di Site Moronopo Maluku Utara. 

Sinonim dari kata yang dicetak tebal pada kalimat di atas yaitu. . .

a)

luring

b)

normal

c)

rata-rata

d)

terlalu

47.

Perhatikan kalimat berikut! 
Krisis iklim adalah sebuah krisis yang dialami masyarakat global. 

Antonim dari kata yang dicetak tebal pada kalimat di atas yaitu. . .

a)

sedunia

b)

online

c)

lokal

d)

internasional

48.

Perhatikan infografis berikut!

Berikut ini dampak fast fashion untuk lingkungan yaitu. . .

a)

menciptakan oksigen

b)

menyerap gas rumah kaca

c)

menghasilkan mikrofiber

d)

menghabiskan air kotor

49.

perhatikan gambar berikut!

Apabila seseorang menggunakan 1 kaos berbahan katun, maka menghabiskan air minum untuk. . .

a)

satu orang selama 1,5 tahun

b)

satu orang selama 2,5 tahun

c)

dua orang selama 1,5 tahun

d)

dua orang selama 2,5 tahun

50.

Perhatikan teks berita berikut!

Sungai Ciliwung Kembali Meluap, Dua Desa Terendam 

 

Jakarta, 21 Oktober 2024 - Sungai Ciliwung kembali meluap akibat curah hujan yang tinggi dalam beberapa hari terakhir. Akibatnya, dua desa di wilayah Jakarta Timur, yaitu Desa Cawang dan Desa Bidara Cina, terendam banjir setinggi 1,5 meter. 

 

Menurut Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) DKI Jakarta, banjir mulai terjadi pada pukul 03.00 WIB dan terus meningkat hingga pagi hari. Warga yang terdampak banjir segera dievakuasi ke tempat yang lebih aman oleh tim SAR dan relawan setempat.  

 

Kepala BPBD DKI Jakarta, Budi Haryanto, menyatakan bahwa banjir kali ini disebabkan oleh intensitas hujan yang tinggi serta buruknya sistem drainase di wilayah tersebut. “Kami mengimbau warga untuk tetap waspada dan mengikuti arahan dari petugas di lapangan,” ujarnya.  

 

Selain itu, pemerintah daerah juga telah menyiapkan posko-posko bantuan untuk menyediakan kebutuhan dasar bagi warga yang terdampak. Hingga berita ini diturunkan, belum ada laporan korban jiwa, namun kerugian material diperkirakan mencapai ratusan juta rupiah. 

 

Penyebab terjadinya banjir di wilayah Jakarta Timur pada 21 Oktober 2024 yaitu. . . 

a)

Intensitas hujan yang rendah 

b)


Buruknya sistem drainase 

c)


Daratan berada di bawah permukaan sungai 

d)


Banyak alih fungsi lahan menjadi permukiman.