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Organizadores gráficos

Total questions: 43

Worksheet time: 22mins

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1.

¿Qué son los organizadores gráficos?

a)

Representaciones visuales de conocimientos que rescatan y grafican aquellos aspectos importantes de un contenido.

b)

Representaciones textuales de conocimientos que rescatan aquellos aspectos importantes de un contenido.

2.

Una característica del organizador gráfico es:

a)

Narran una historia.

b)

Representan los conceptos en esquemas visuales.

c)

Cuentan una noticia importante.

3.

Una característica del organizador gráfico es:

a)

Narran una leyenda.

b)

Manifiesta una estructura de significados.

c)

Cuentan una noticia importante.

4.

Una característica del organizador gráfico es:

a)

Facilita la comprensión de conceptos.

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

5.

Es un benefico del organizador gráfico:

a)

Clarificar el pensamiento

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

6.

Es un benefico del organizador gráfico:

a)

Reforzar la comprensión

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

7.

Es un benefico del organizador gráfico:

a)

Reforzar la comprensión

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

8.

Es un benefico del organizador gráfico:

a)

Integrar nuevos conocimientos

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

9.

El beneficio de "Retener y recordar nueva información" se trata:

a)

La memoria juega un papel muy importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

b)

Diferencia conceptos correctos e incorrectos.

c)

Revisar los diagramas generados con anterioridad sobre un tema dado.

10.

El beneficio de "Evaluar" se trata:

a)

La memoria juega un papel muy importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

b)

Diferencia conceptos correctos e incorrectos.

c)

Revisar los diagramas generados con anterioridad sobre un tema dado.

11.

El beneficio de "Identificar conceptos erróneos" se trata:

a)

La memoria juega un papel muy importante en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

b)

Diferencia conceptos correctos e incorrectos.

c)

Revisar los diagramas generados con anterioridad sobre un tema dado.

12.

2. Organizador que podemos utilizar para establecer diferencias y similitudes.

a)

Diagrama de Venn

b)

Mapa conceptual

c)

Cuadro sinóptico

d)

Tres Q

13.

3. Organizador que se caracteriza por el uso de conectores o palabras enlace...

a)

Rueda de atributos.

b)

Cuadro sinóptico

c)

PNI

d)

Mapa conceptual

14.

4. Organizador que nos permite realizar planteamientos o tomar decisiones al desarrollar ideas sobre un tema, suceso o situación a evaluar. En sus siglas en inglés se le conoce como PMI.

a)

Tres Q

b)

PNI

c)

Rueda de características

d)

Diagrama de Venn

15.

5. Nombre del organizador que me ayuda a ordenar datos, hechos o sucesos de manera cronológica.

a)

Mapa mental

b)

Línea de tiempo

c)

Arbol de problemas

d)

Mapa conceptual

16.

6. Es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, sub temas y conceptos; para unir estos utiliza llaves.

a)

Mapa conceptual

b)

Rueda de atributos

c)

Cuadro sinóptico

d)

Línea de tiempo

17.

Para poder elaborar un organizador gráfico es necesario...

a)

Ordenar

b)

Clasificar

c)

Comparar

d)

Todas son correctas.

18.

8. Nombre del organizador gráfico que es esencial al momento de tratar de resolver un problema.

a)

PNI

b)

Ninguna es correcta

c)

Caja de sorpresas

d)

Árbol de problemas

19.

Organizador gráfico que sirve para analizar problemas, sus causas y efectos.

a)

Cuadro comparativo

b)

Cuadro sinóptico

c)

Espina de pescado

d)

Mapa concptual

20.

10. Nombre del organizador gráfico en el que el problema se escribe en el tronco, las causas en las raíces y los efectos en las ramas.

a)

Diagrama de Ven

b)

Tres Q

c)

Árbol de problemas

d)

Resumen

21.

¿Qué tipo de gráfico su estructura utiliza figuras circulares o rectangulares, todo depende de la creatividad y por supuesto del tema a exponer?

a)

Mapa conceptual

b)

Mapa de carácter

c)

Cadena de secuencias

22.

Los organizadores gráficos se conocen también como:

a)

Diagramas de flujo, mapa de ordenamiento.

b)

Cognitivos, diagramas.

c)

Cognitivos, diagramas de conceptos o mapa de conocimientos.

23.

¿Cuál de estas herramientas es propia del ámbito empresarial?

a)

Matriz FODA

b)

Entrenarse en el arte de disuadir.

c)

Entrenarse en el arte de persuadir y disuadir.

24.

Los organizadores gráficos son  un tipo de recurso educativo también se puede utilizar para:

a)

Planificar y mostrar procesos

b)

Solo generar ideas y no resolver problemas

c)

Resolver problemas, para generar ideas, para planificar, para mostrar el proceso de pensamiento, para tomar decisiones, para planificar la escritura

25.

¿Qué beneficios se obtiene cuando utilizamos los organizadores gráficos como estrategias para el aprendizaje?

a)

Clarificar el pensamiento, reforzar la comprensión, retener y recordar nueva información.

b)

Evaluativa, desarrollar conceptos erróneos, aplicar conocimiento previo.

c)

Clarificar el conocimiento, reforzar el pensamiento, retener y recordar.

26.

El esquema anterior corresponde a:

a)

Un Mentefacto

b)

Un Mapa Conceptual

c)

Un Mapa Mental

d)

Un Esquema

27.

La función Fundamental del Esquema es:

a)

Organizar ideas

b)

Hacer una síntesis

c)

Plantear una hipótesis

d)

Explicar un concepto

28.

El gráfico corresponde a la representación de un

a)

Mapa Mental

b)

Esquema

c)

Diagrama de Flujo

d)

Mapa Conceptual

29.

Marque las opciones que NO son características de un mapa conceptual

a)

Utilizar conectores textuales

b)

Partir del centro

c)

Ser Jerárquico

d)

Utilizar Llaves

e)

Partir de arriba

30.

Son utilizados para memorizar o comprender un tema.

a)

Mapa Jerárquico

b)

Mapa Mental

c)

Mapa Conceptual

d)

Mapa de ideas

31.

El primer paso para construir un mapa mental es:

a)

Afinar

b)

Definir

c)

Revisar

d)

Revisar y recolocar

32.

Una vez que haya definido el tema de mi mapa conceptual o mental, es necesario

a)

Definir

b)

Afinar

c)

Conectar

d)

Listar conceptos relacionados

33.

El siguiente ejemplo corresponde a:

a)

Cuadro sinóptico

b)

Diagrama de Venn

c)

Mapa conceptual

d)

Organizador gráfico

34.

El siguiente ejemplo corresponde a:

a)

Diagrama de Venn

b)

Cuadro sinóptico

c)

Diagrama de barras

d)

Organizador gráfico

35.

El siguiente ejemplo corresponde a:

a)

Organizador gráfico

b)

Cuadro sinóptico

c)

Diagrama de barras

d)

Mapa mental

36.

Son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, facilitando el aprendizaje, dado que permiten plasmar el contenido educativo o instructivo de una forma más dinámica.

a)

Organizadores gráficos

b)

Mapa mental

c)

Mapa conceptual

d)

Diagrama de Venn

37.

La anterior imagen, pertenece a un (a)  

38.

La anterior imagen pertenece a:

a)

Mapa conceptual

b)

Organigrama

c)

Línea de tiempo

d)

Diagrama de Venn

39.

Explica qué importancia tienen los organizadores gráficos:

4 lines
40.

¿La imagen pertenece a qué organizador?

a)

Diagrama de Venn

b)

Causa - Efecto

c)

Mapa conceptual

d)

Organigrama

41.

Permiten ver de forma esquemática cuándo ocurrieron los acontecimientos, ordenados en función de sus fechas cronológicas. Facilitan comprender el tiempo transcurrido entre cada evento, además de permitir aprender su orden.

a)

Espina de pescado

b)

Mapa conceptual

c)

Organizadores gráficos

d)

Línea de tiempo

42.

Los (a)   muestran cómo está organizada de forma jerárquica una entidad, como por ejemplo una empresa, el personal de un hospital o el profesorado de un instituto.

43.

Organiza las siguientes letras, de tal manera que construyas la palabra correcta.

Nota: la palabra debe contener el total de letras dadas.


O - A - R - M

(a)