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WH Midterm Review

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

Using the map, what conclusions about Indian ocean trade can you draw? / A partir del mapa, ¿qué conclusiones puede extraer sobre el comercio en el océano Índico?

a)

east African coastal cities were cut off from growth and trade / east African coastal cities were cut off from growth and trade

b)

cultural contact between Africa and the middle east didn't happen / el contacto cultural entre África y Oriente Medio no se produjo

c)

India, the middle east, and east Africa were connected through trade / La India, Oriente Medio y África oriental estaban conectados a través del comercio

d)

trade promoted migration from east Africa to west Africa / el comercio promovió la migración de África oriental a África occidental

2.

Which had the largest impact on the fall of Native American Empires, such as the Aztec and the Inca? / ¿Cuál tuvo mayor impacto en la caída de los imperios nativos americanos, como el azteca y el inca?

a)

Muskets / Mosquetes

b)

Cannons / Cañones

c)

Diseases / Enfermedades

d)

Horses / Caballos

3.

A practice, primarily during the eighteenth century, in which European ships transported slaves from Africa to Caribbean islands, molasses from the Caribbean to Europe, and trade goods from Europe to Africa. / Práctica, principalmente durante el siglo XVIII, en la que los barcos europeos transportaban esclavos de África a las islas del Caribe, melaza del Caribe a Europa y mercancías comerciales de Europa a África.

a)

Silk Road Trade / Comercio en la Ruta de la Seda

b)

Indian Ocean Trade / Comercio en el Océano Índico

c)

Triangular Trade / Comercio triangular

d)

Afro-Eurasian Trade / Comercio afroeuroasiático

4.

One reason the ancient kingdoms in western Africa prospered was that they? / Una de las razones por las que prosperaron los antiguos reinos de África occidental fue que?

a)

developed extensive trade in gold, ivory & salt. / desarrolló un amplio comercio de oro, marfil y sal.

b)

followed by Hindu beliefs. / seguido por las creencias hindúes.

c)

developed superior sailing technology / desarrolló una tecnología de navegación superior

5.

Where did the monotheistic religions of Judaism, Christianity, and Islam originate? / ¿Dónde se originaron las religiones monoteístas del judaísmo, el cristianismo y el islam?

a)

in Southeast Asia / en el Sudeste Asiático

b)

in Northern Europe / en el norte de Europa

c)

in the Middle East / en Oriente Próximo

d)

in Central America / en América Central

6.

The Ten Commandments are to Judaism as the Five Pillars are to? / Los Diez Mandamientos son para el judaísmo lo que los Cinco Pilares son para?

a)

Buddhism / Budismo

b)

Hinduism / Hinduismo

c)

Islam

d)

Shintoism / Sintoísmo

7.

What were the two major items traded along the Trans Saharan Trade routes? / ¿Cuáles eran los dos principales artículos comercializados a lo largo de las rutas comerciales transaharianas?

a)

Pepper and Silver / Pimienta y plata

b)

Gold and Salt / Oro y sal

c)

Platinum and Oregano / Platino y Orégano

d)

Gunpowder and Tea / Pólvora y té

8.

Which religion spread along the Trans Saharan Trade Routes? / ¿Qué religión se extendió a lo largo de las rutas comerciales transaharianas?

a)

Buddhism / Budismo

b)

Christianity / Cristianismo

c)

Islam

d)

Hinduism / Hinduismo

9.

In Latin America, Toussaint L'Ouverture, Simon Bolivar, & Miguel Hidalgo are regarded as heroes due to their efforts in? / En América Latina, Toussaint L'Ouverture, Simón Bolívar y Miguel Hidalgo son considerados héroes por sus esfuerzos en?

a)

Independence Movements / Movimientos independentistas

b)

Conquering Indian Peoples / La conquista de los pueblos indios

c)

Spreading Christianity / Difundir el cristianismo

d)

Land Reforms / Reformas agrarias

10.

Zheng He's traveled as far as? / Zheng He ha viajado tan lejos como...

a)

Australia

b)

Europe / Europa

c)

America / América

d)

East Africa / África Oriental

11.

The City of Jerusalem is important to what three major religions? / ¿Para qué tres religiones principales es importante la ciudad de Jerusalén?

a)

Buddhism, Hinduism, and Islam / Budismo, hinduismo e islamismo

b)

Christianity, Islam, and Judaism / Cristianismo, Islam y Judaísmo

c)

Judaism, Islam, and Buddhism / Judaísmo, islam y budismo

d)

Islam, Buddhism, and Christianity / Islam, budismo y cristianismo

12.

In colonial Latin America, the main purpose of the encomienda system was to... / En la América Latina colonial, el principal objetivo del sistema de encomiendas era...

a)

build and maintain forts to repel foreign invaders / construir y mantener fuertes para repeler a los invasores extranjeros

b)

insure that the Indians were humanely treated / asegurar que los indios fueran tratados humanamente

c)

prevent slavery in Spain's New World colonies / impedir la esclavitud en las colonias españolas del Nuevo Mundo

d)

provide a steady labor supply for early colonists / proporcionar una mano de obra estable a los primeros colonos

13.

Which of the following is the most significant effect of the Age of Enlightenment in Europe? / ¿Cuál de los siguientes es el efecto más significativo del Siglo de las Luces en Europa?

a)

It marked an end to ways of thinking developed during the Renaissance / Supuso el fin de las formas de pensamiento desarrolladas durante el Renacimiento

b)

It was the intellectual spark for the American and French Revolutions / Fue la chispa intelectual de las revoluciones americana y francesa.

c)

Led individuals to believe God is above all governments & is all powerful. / Llevó a las personas a creer que Dios está por encima de todos los gobiernos y es todopoderoso.

d)

It marked the beginning of Neoclassical artwork / Marcó el inicio de la obra neoclásica

14.

John Locke helped to create which contract theory? / ¿Qué teoría contractual contribuyó a crear John Locke?

a)

Order of the Phoenix Theory / Teoría de la Orden del Fénix

b)

Social Contract Theory / Teoría del contrato social

c)

Natural Contract Theory / Teoría del contrato natural

d)

Rights Contract Theory / Teoría del contrato de derechos

15.

Who fought each other in the Crusades? / ¿Quiénes lucharon entre sí en las Cruzadas?

a)

The Eastern and Western Roman Empires / Los Imperios Romanos de Oriente y Occidente

b)

The Romans and the Greeks / Los romanos y los griegos

c)

The Europeans and the Egyptians / Los europeos y los egipcios

d)

Christians and Muslims / Cristianos y musulmanes

16.

The Catholic Church's influences over monarchs included? / Las influencias de la Iglesia Católica sobre los monarcas incluían?

a)

Selection of military leaders during the Crusades / Selección de líderes militares durante las Cruzadas

b)

Rulers needed approval for their decisions from the Pope / Los gobernantes necesitaban la aprobación del Papa para sus decisiones

c)

the creation of religious philosophy / la creación de la filosofía religiosa

17.

Zheng He's ship was ________ and __________ advanced compared to Columbus? El barco de Zheng He era ________ y __________ avanzado en comparación con Colón?

a)

Larger/more / Más grande/más

b)

Smaller/less / Más pequeño/menos

c)

Shorter/more / Más corto/más largo

18.

Researchers believe that the Mayans abandoned their cities because? / Los investigadores creen que los mayas abandonaron sus ciudades porque?

a)

They were forced to give up land to the Europeans / Se vieron obligados a ceder tierras a los europeos

b)

They lost a battle with the Incas / Perdieron una batalla contra los incas

c)

They ran out of resources/food / Se quedaron sin recursos/alimentos

d)

a great flood wiped out the land / un gran diluvio arrasó la tierra

19.

What geographic feature impacted trade in the Indian Ocean? / ¿Qué accidente geográfico influyó en el comercio en el Océano Índico?

a)

Deep Harbors / Puertos profundos

b)

Rocky Coastlines / Costas rocosas

c)

Islands / Islas

d)

Monsoons / Monzones

20.

The causes for the revolutions in Latin America were ? / Las causas de las revoluciones en América Latina fueron ?

a)

The decline of the Catholic Church and the creation of a new Protestant Church / El declive de la Iglesia católica y la creación de una nueva Iglesia protestante

b)

Enlightenment Ideas & Social Class disparities / Ideas de la Ilustración y disparidades de clase social

c)

The end of the Trans-Atlantic Slave Trade & Portugal's control / El fin de la trata transatlántica de esclavos y el control de Portugal

d)

The scientific revolution and Napoleon's control over England / La revolución científica y el control de Napoleón sobre Inglaterra

21.

Which statement below best describes Pax Mongolia? / ¿Qué afirmación describe mejor Pax Mongolia?

a)

Mongols helped bring about great cultural changes / Los mongoles contribuyeron a grandes cambios culturales

b)

Mongols forced peoples to convert to Buddhism / Los mongoles obligaron a los pueblos a convertirse al budismo

c)

Mongols expanded their empire into Europe / Los mongoles expandieron su imperio por Europa

d)

Mongols thrived from the Gold and Salt trade in Africa / Los mongoles prosperaron gracias al comercio de oro y sal en África

22.

True or False: Knowledge of currents and wind pattern was important to European and Indian Traders. / Verdadero o Falso: El conocimiento de las corrientes y el régimen de vientos era importante para los comerciantes europeos e indios.

a)

True / Verdadero

b)

False / Falso

23.

The impact of the printing press was that it? / El impacto de la imprenta fue que?

a)

Discouraged communication between colonies and the mother country / Desalentó la comunicación entre las colonias y la madre patria

b)

Required people to purchase books about religion / Exigir a la gente que compre libros sobre religión

c)

Allowed for the spread of ideas. / Permitió la difusión de ideas.

24.

One of the long term effects of the Industrial Revolution was? / Uno de los efectos a largo plazo de la Revolución Industrial fue?

a)

It led to creation of Labor Unions / Dio lugar a la creación de sindicatos

b)

It led to the end of Monarch control of England / Llevó al fin del control monárquico de Inglaterra

c)

It led to a decrease in the slave trade / El comercio de esclavos disminuyó.

d)

It led to new conflicts in Asia / Provocó nuevos conflictos en Asia

25.

The purpose of the Crusades was to? / El objetivo de las Cruzadas era?

a)

Regain control of the Holy Land / Recuperar el control de Tierra Santa

b)

Create a new trade route to Africa / Crear una nueva ruta comercial hacia África

c)

Establish peace with the Mongols / Establecer la paz con los mongoles

d)

Resolve land disputes in the New World / Resolver disputas territoriales en el Nuevo Mundo

26.

How did the Protestant Reformation move countries towards religious independence? / ¿Cómo impulsó la Reforma Protestante a los países hacia la independencia religiosa?

a)

Challenged the power of the Pope / Desafió el poder del Papa

b)

Gave rise to self-government / Dio lugar al autogobierno

c)

United Christians under the Pope / Cristianos unidos bajo el Pop

27.

Genghis Khan was known as a powerful military leader. He was able to create a large empire by? / Genghis Khan era conocido como un poderoso líder militar. ¿Cómo logró crear un gran imperio?

a)

Creating conflicts between other groups / Crear conflictos entre otros grupos

b)

Preventing Trade with Europe / Prevención del comercio con Europa

c)

Destroying Culture / Destruyendo la cultura

d)

Uniting Tribes / Unir tribus

28.

What was the effect of colonization by the Maritime Empires on the Native people? / ¿Cuál fue el efecto de la colonización por parte de los imperios marítimos sobre los pueblos nativos?

a)

Natives died of new diseases/ Muerte por enfermedades

b)

Natives learned to read and write / Los nativos aprendieron a leer y escribir.

c)

Native populations increased / Las poblaciones nativas aumentaron.

d)

Natives gained property and wealth /Los nativos obtuvieron propiedades y riquezas.

29.

African Culture & Kingdoms were negatively affected by which of the following? / ¿Cuál de los siguientes factores afectó negativamente a la cultura y los reinos africanos?

a)

The end of the African Slave Trade / El fin de la trata de esclavos africanos

b)

The expansion of Middle Eastern Trade Routes / La expansión de las rutas comerciales de Oriente Medio

c)

New Diseases / Nuevas enfermedades

d)

Slave Raids & Wars between tribes / Incursiones esclavistas y guerras entre tribus

30.

The Silk Road brought luxury items such as porcelain, silk and spices to ? / La Ruta de la Seda trajo artículos de lujo como porcelana, seda y especias a ?

a)

China

b)

Europe / Europa

c)

The New World / El Nuevo Mundo

d)

The Middle East / Oriente Medio

31.

The group with the most power and influence in the Spanish Colonies were the? / ¿Cuál era el grupo con más poder e influencia en las colonias españolas?

a)

Peninsulares

b)

African Slaves / Esclavos africanos

c)

Native Americans / nativos americanos

d)

Metstizos