se trata de un modelo perceptivo y autoritario, donde la relación profesional-usuario es asimétrica al igual que prioriza la prevención:

Es un modelo basado en la necesidad de modificar los comportamientos individuales insanos y en la búsqueda de técnicas para motivar y elaborar mensajes persuasivos, como los refuerzos positivos, sin utilizar la coacción ni el miedo

Este modelo se centra en disminuir las desigualdades socioeconómicas y culturales que influyen en la salud y en la enfermedad. Disminuye la responsabilidad individual de la propia salud:

Modelo donde su objetivo es la capacitación y potenciación del medio para su desarrollo personal y de autosuficiencia en relación con su salud

Hace referencia a las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivación y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la información de forma que le permita promover y mantener una buena salud:

es un proceso interpersonal en el que las y los participantes expresan algo de sí mismos a través de signos verbales y no verbales con la intención de influir de algún modo

Tipo de intervención donde las consultas educativas programadas y pactadas entre el profesional y usuario con el objetivo de abordar ayuda en el autocuidado:

Tipo de intervención, Es una serie de sesiones programadas, dirigidas a un grupo de pacientes, usuarios o colectivos, con la finalidad de mejorar sus capacidades para abordar un determinado problema o tema de salud

Tipo de intervención que es una intervención breve que se dirige a usuarios, aprovechando una consulta profesional, de demanda o programada:

Su finalidad es facilitar la discusión sobre el tema, se realiza de una forma práctica a través de demostraciones y el entrenamiento colectivo, y su solución se realiza en grupo a través de la aplicación de las técnicas educativas, para facilitar el intercambio de ideas, experiencias y sentimientos, produciéndose un aumento de la motivación:

Estos métodos son el consejo de información y la educación individual:

Proceso mediante el cual se aplican pruebas de forma rápida y en gran escala para reconocer enfermedades o defectos previamente desconocidos

Es el tipo de pesquisa para toda la población:

Es el tipo de pesquisa que usa varias pruebas de detección en la misma ocasión

Es el tipo de pesquisa que se aplica a grupos con exposiciones específicas (ambiental, ocupacional,  otra).

Tipo de pesquisa que Se limita a pacientes que  acuden a consulta por otro  motivo.

La pesquisa activa también se le conoce como: despistaje,  cribaje (tamizaje), screening o  detección sistemática

La pesquisa se utilizan en programas de detección temprana  de alguna dolencia que aún no se  manifiesta

El uso indiscriminado de la tecnología genera tasas altas de iatrogenia clínica,  además de daños  culturales y sociales

A nivel internacional la  pesquisa activa más  utilizada es el:

Es un instrumento de la medicina  preventiva para investigar la  prevalencia en la población de  determinadas enfermedades, mediante la utilización de pruebas  simples que permitan separar  los sanos de los posibles enfermos.

En los programas de pesquisaje se  deben considerar aspectos: éticos, sociales, tecnológicos, legales y económicos

•Grave, Alta  prevalencia,  Historia natural  conocida, Periodo  largo entre  primeros signos y  enfermedad clínica. es un ejemplo de:

•Sensible y  específica,  Sencilla y barata,  Segura y  aceptable, Fiable son caracteristicas de:

•Las instalaciones  son adecuadas,  Existe tratamiento  efectivo, aceptable  y seguro. es un ejemplo de:

•Es un tipo de educación que es un potente instrumento de la promoción de la salud  y de la acción preventiva. Es el instrumento que ayuda al  individuo a adquirir un conocimiento científico sobre problemas y comportamientos útiles para alcanzar el objetivo de salud.

La educación sanitaria es un proceso de comunicación interpersonal dirigido a proporcionar las informaciones necesarias para un examen critico de los problemas de salud y a responsabilizar a los individuos y a los grupos sociales en las decisiones de comportamiento que tienen efectos directos o indirectos sobre la salud física y psíquica individual y colectiva.

Son experiencias adversas o inesperadas. Incluyen eventos provenientes del exterior, que aunque frecuentes, generalmente resultan impredecibles para la familia:

Están en relación con las etapas del ciclo vital de la familia y son definidas como situaciones planeadas o esperadas que forman parte de la evolución de la familia:

Se describe conforme a las características de su evolución durante la cual la familia se contrae a medida en que el entorno social con el cual está en contacto , al mismo tiempo de cada miembro de la familia se extiende:

Tipos de familias donde la mamá trabaja fuera del hogar:

SON objetivos alma ata 1978: ● Oferta de asistencia sanitaria accesible y aceptable para toda población ● Reducción de condiciones no saludables.

● Promoción de las condiciones de vida capaces de llevar a un estado de salud

modelo biomédico, asistencial o educación tradicional:

Características del educador:

Son elementos de un buen docente:

Elementos de la comunicación:

Métodos entre el emisor y receptor donde alternan:

Crisis familiar paranormativa excepto:

Fase ciclo vital de la familia, donde todos los hijos van ala escuela:

.Modelo de intervención para la educación sanitaria que incorpora la prevención en los grupos de riesgo la influencia de factores sociales, ambientales, biológicos:

tipo de familia Integrada por una pareja que tenga o no hijos, por uno de los miembros de la pareja con su descendencia

Familia conformado solo por la pareja

familia con hijo de edad escolar o preescolar. el progenitor trabaja o lo mantiene la pareja ausente

familia que desciende de un tronco, independientemente del numero de generaciones y que esta integrada por una pareja con hijos

Cuando a la familia nuclear o extensa se integran otros parientes que no pertenecen al mismo tronco de descendencia generacional se le conoce como:

Es un evento de la vida presente, que ocasiona cambios en la funcionalidad de los miembros de la familia:

Es la fase de la elaboración de un programa educativo, que nos permitirá corregir errores, introducir modificaciones y adaptaciones, conocer su aplicación en forma positiva en la salud:

Son métodos que influyen en actividades de la educación para la salud, son de utilidad para la prevenciones de individuales y grupales

Modelo de prevención para la educación sanitaria que fomenta el autocuidado y la responsabilidad del individuo y de la comunidad, y la promoción de la salud:

Es la técnica de grupo más conocida en la cual los componentes del grupo emiten de forma, rápida y espontánea, sus ideas o sus sugerencias en relación con el tema planteado, estas ideas se anotan y ordenan de forma que puedan sacar conclusiones:

Son las principales características que debe tener preferentemente las personas que emiten una acción educativa:

son las crisis familiares evolutivas o transitorias, consisten en situaciones universales, que se producen en la familia y fueron escritas por primera vez por erik erikson como partes de las etapas del ciclo familiar

sería un ejemplo de una crisis familiar normativa:

Es el tipo de la comunicación que solo aporta conocimiento:

Es el tipo de comunicación que puede cambiar el comportamiento de las personas:

desde el punto de vista social la familia se clasifica en base a su desarrollo en:

desde el punto de vista social la familia se clasifica en base a su tipología en:

flexibilidad o rigidez de factores de la familia es un factor que condiciona el impacto de la enfermedad en la familia

es uno de las principales sintomas familiares por desacopio de la enfermedad

Es un instrumento de la medicina preventiva para investigar la prevalencia en la población de determinadas enfermedades, mediante la utilización de pruebas simples (aceptables y no costosas) que permitan separar los sanos de los posibles enfermos, que necesitarán el aporte de otras pruebas complementarias: