Seorang guru kelas 2 SD yang telah mengikuti Bimbingan Teknis Pendidikan Inklusif menemukan peserta didik berkebutuhan khusus dengan hambatan pendengaran. Kewajibannya gurus adalah memberikan layanan pembelajaran sesuai kebutuhan peserta didik tersebut untuk mengembangkan kemampuan dasarnya.

Apakah kemampuan dasar tersebut?

Sebuah sekolah menerima peserta didik yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan/atau sensori, serta perbedaan agama, suku, ras, sosial budaya. Mereka dapat berinteraksi dengan lingkungan sekolah yang ramah, aman dan nyaman.

Apakah maksud pernyataan tersebut?

Seorang guru memberikan kesempatan yang sama kepada peserta didik berkebutuhan khusus untuk mengikuti aktivitas belajar secara aktif dan bermain di sekolah, seperti dalam diskusi kelompok, kegiatan ekstrakurikuler, dan perlombaan yang diadakan sekolah. Peserta didik berkebutuhan khusus harus memperoleh hak yang sama untuk memperoleh kesempatan aktivitas permainan di kelas dan lingkungan sekolah.

Apakah pencerminan kondisi tersebut?

Seorang guru kelas 2 SD menemukan peserta didik yang melakukan kegiatan yang berulang-ulang dan gerakan stereotip, penolakan terhadap perubahan lingkungan atau perubahan dalam rutinitas sehari-hari, dan memberikan respon yang tidak semestinya terhadap pengalaman sensori.

Apakah karakteristik peserta didik tersebut?