WorksheetsUTS Sejarah Pendidikan Islam
Total questions: 25
Worksheet time: 1hrs 22mins
Sejumlah Keadaan dan peristiwa yang terjadi di masa lampau dan benar-benar terjadi pada diri individu dan masyarakat sebagaimana terjadi pada kenyataan alam dan manusia, merupakan pengertian dari?
Makna Pendidikan Islam
Landasan Dasar Pendidikan Islam
Rumusan Sejarah Pendidikan Islam
Pentingnya Mempelajari SPI
Sejarah
Proses bimbingan dari pendidik terhadap perkembangan jasmani,rohani, dan akal peserta didik ke arah terbentuknya pribadi Muslim yang baik, merupakan pengertian dari?
Makna Pendidikan Islam
Landasan Dasar Pendidikan Islam
Rumusan Sejarah Pendidikan Islam
Pentingnya Mempelajari SPI
Sejarah
Bersumber dari ajaran Islam yaitu Al-Qur'an dan Sunnah sebagai sumber utama dan pemikiran (ra'yu) baik dalam bentuk ijma' dan qiyas, merupakan pengertian dari?
Makna Pendidikan Islam
Landasan Dasar Pendidikan Islam
Rumusan Sejarah Pendidikan Islam
Pentingnya Mempelajari SPI
Sejarah
Sejarah pendidikan islam merupakan keterangan mengenai waktu pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam dari waktu ke waktu sejak zaman lahirnya Islam hingga sekarang, merupakan bagian dari?
Makna Pendidikan Islam
Landasan Dasar Pendidikan Islam
Rumusan Sejarah Pendidikan Islam
Pentingnya Mempelajari SPI
Sejarah
Berikut ini yang bukan merupakan pentingnya mempelajari Sejarah Pendidikan Islam?
Memperoleh informasi tentang pelaksanaan pendidikan islam dari zaman Rasulullah sampai sekarang
Menyelenggarakan pendidikan islam dengan segala ide, konsep, sistem dan operasionalnya
Mendapat posisi yang sangat penting dan tinggi karena Pendidikan merupakan salah satu perhatian sentral
Membuktikan besarnya peran Pendidikan dalam proses pembangunan
Mendapatkan nilai tertinggi di kelas
Berikut ini yang bukan merupakan ilmu yang berkaitan dengan sejarah Pendidikan Islam?
Sosiologi
Ilmu Sejarah
Sejarah Kebudayaan
Morfologi
Di bawah ini yang merupakan ruang lingkup Kajian Sejarah Pendidikan Islam, kecuali?
Objek Sejarah Pendidikan Islam
Kajian Sejarah Pendidikan Islam
Metode Sejarah Pendidikan Islam
Tujuan dan Manfaat Mempelajari Sejarah Pendidikan Islam
Pengertian Sejarah Pendidikan Islam
Berikut ini yang bukan merupakan metode sejarah Pendidikan Islam?
Deskriptif
Komparatif
Analisis sintesis
Persuasif
Di bawah ini yang merupakan Tujuan dan Manfaatnya Mempelajari Sejarah Pendidikan Islam, kecuali?
Sebagai syarat kenaikan jabatan
Memberikan arah dan kemajuan yang pernah dialami
Sabagai cermin ilmu
Sebagai pembanding suatu peristiwa
Sebagai perbaikan
Berikut ini yang bukan merupakan periodisasi Sejarah Pendidikan Islam?
Periode Klasik (650-1000)
Periode Pertengahan
Periode Modern
Periode Milenial
Rosulullah datang ketika bangsa Mekah sedang melewati masa kebodohan. Berikut ini adalah karakteristik dan karakter Masyarakat Arab pra-Islam, kecuali?
Penyembahan berhala dan politeisme merupakan tatanan-tatanan pada saat itu
Mabuk, judi dan zina merupakan perbuatan yang umum dari bangsa itu
Pembunuhan bayi perempuan merupakan mode yang digemari oleh bangsa Mekah
Persaingan antara keturunan atau kaum yang ada pada saat itu sangat berpengaruh, terutama pada kaum Quraisy
Kaum wanita adalah kaum yang tinggi derajatnya dalam masyarkat Mekah
Rosulullah mendapatkan tugas dari Allah Ta'ala untuk memberikan peringatan dan pengajaran kepada seluruh umat manusia, setelah banyak orang yang memeluk islam di manakah Nabi menyediakan rumah untuk pertemuan para sahabat dan pengikutnya ?
Arqam bin Abil Arqam
Abu Bakar Ash-Shidiq
Umar bin Khattab
Zubair bin Awwan
Thalhah bin Ubaidillah
Intisari pendidikan islam di Mekah adalah ajaran tauhid yang menjadi perhatian utama Rasulullah. pada saat itu masyarakat jahiliyyah banyak menyimpang dari ajaran tauhid yang telah dibawa oleh Nabi Ibrahim a.s. Pokok-pokok ajaran tauhid yang tercermin dalam Q.S. Al-Fatihah, kecuali?
Allah adalah pencipta alam semesta yang sebenarnya. oleh sebab itu, Dialah yang berhak mendapatkan segala pujian
Allah bukan penolong yang sebenarnya maka hanya kepada manusia meminta pertolongan
Allah telah memberikan nikmat, segala keperluan bagimakhluk-Nya.
Allah adalah raja pada hari kemudian uang akan memperhitungkan segala amal perbuatan manusia
Hanya Allah satu-satunya yang patut disembah. hanya kepada Allah seala bentuk pengabdaian
Setelah tiga tahun dari pertama turunnya wahyu, turun wahyu kepada Rasulullah untuk berdakwah secara?
Sembunyi-sembunyi
Seruan Umum
Terang-terangan
Rahasia
Metode pendidikan yang dilakukan Rasulullah dalam mendidik sahabatnya adalah sebagai berikut, kecuali?
Metode Ceramah
Metode Dialog
Metode Diskusi atau tanya jawab
Metode Perumpamaan
Metode Otak Kanan/Kiri
Sebuah lembaga yang pendidikan dasar yang mengajarkan cara membaca dan menulis kepada anak-anakatau remaja, kemudian meningkat pada pengajaran pemahaman Al-Qur'an dan pengetahuan dasar merupakan?
Kuttab
Masjid Jami'
Madrasah
Rumah Ulama
Cara Nabi melakukan pembinaan dan pengajaran pendidikan agama Islam di Madinah adalah sebagai berikut, kecuali?
Pembentukan dan Pembinaan Masyarakat baru, menuju satu kesatuan sosial dan politik
Pendidikan Nilai-nilai tauhid
Pendidikan Sosial politik dan Kewarganegaraan
Pendidikan anak dalam islam
Menurut Muhammad Soelhi (2003) nilai-nilai pendidikan politik islam dalam piagam Madinah adalah sebagai berikut, kecuali?
Persaudaraan (brotherhood)
Persamaan (equality)
Sosial politik
Kebebasan
Toleransi
Garis besar materi pendidikan anak dalam islam yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad diantaranya tauhid, shalat, adab dan sopan santun dalam keluarga dan masyarakat, kepribadian, kesehatan dan akhlak yang terkandung dalam Surah?
Surah Al Bayyinah 5-8
Surah Ibrahim ayat 7-9
Surah An Naba' 40-44
Surah Luqman ayat 13-19
Surat Asyu'ara ayat 3-7
Pada masa pertumbuhan islam terdapat beberapa madrasah, munculnya banyak madrasah pada Abad Ke-11 merupakah salah satu upaya untuk menyatakan satu sikap baru dalam berpikir dan untuk melahirkan gelora semangat keagamaan. Madrasah dikenalkan di Hijaz pada masa kekuasaan?
Harun Ar Rasyid
Umar bin Abdul Aziz
Muhammad Al Fatih
Nuruddin Zanki
Shalahuddin Al Ayyubi
Setelah Nabi Muhammad wafat dan Islam berkembang secara luas dan diterima oleh bangsa-bangsa di luar bangsa Arab, situasi berubah. Sumber pengajaran Al-Qur'an dan hadits pada masa itu dilakukan oleh ?
Sahabat
Tabi'in
Tabiut Tabi'in
Ahlul bait
Yang termasuk problem yang dihadapi oleh para sahabat dalam pengajaran Al-Qur'an, kecuali ?
Menyangkut Al-Qur'an
Penulisan Hadits
Pembacaan (Qira'at) Al-Qur'an
Pembentukan Tim Pembukuan
Metode dalam Pembukuan Al-Qur'an
Untuk memudahkan pengajaran Al-Qur'an Bagi kaum Muslim yang tidak berbahasa Arab, para guru Al-Qur'an mengusahakan hal berikut, kecuali ?
Mengembangkan cara membaca Al-Qur'an Al-Qur'an yang baik (Ilmu Tajwid)
Meneliti cara membaca Al-Qur'an (Qira'at) yang telah berkembang dan sesuai dengan bacaan
Membentuk Panitia 12 yang berasal dari dua golongan yaitu kalangan Quraisy dan Anshor
Memberikan tanda-tanda baca dalam tulisan mushaf sehingga mudah dibaca
Memberikan penjelasan tentang maksud dan pengertian yang dikandung oleh ayat-ayat Al-Qur'an
Penafsiran tradisional dengan mengambil penafsiran dari Nabi Muhammad dan para sahabatnya, merupakan pengertian dari ?
Tafsir bil Ma'tsur
Tafsir bi Ra'yi
Ra'yu Ijtihad
Qiyas
Mashlahat Wal Mursalat
Metode penafsiran secara rasional yang lebih banyak tertumpu pada pendapat dan pikiran daripada hadits dan pendapat sahabat, merupakan pengertian dari ?
Tafsir bil Ma'tsur
Tafsir bi Ra'yi
Ra'yu Ijtihad
Qiyas
Mashlahat Wal Mursalat
