WorksheetsSử nè mấy má
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Cuối tk 19, các nước phương tây đã sd chính sách hay biện pháp nào để ép Nhật Bản phải mở cửa
Áp lực quân sự
TIến hành những cải cách tiến bộ
Tấn công xâm lược
Phá hoại kinh tế
cuộc cải cách duy tân minh trị đã được tiến hành trên các lĩnh vực nào
chính trị, kinh tế, quân sự, ngoại giao
chính trị, quân sự, văn hoá, giáo dục
chính trị, kinh tế, quân sự, văn hoá-giáo dục
kinh tế, quân sự, giáo dục và ngoại giao
sau cuộc duy tân minh trị, thể chế chính trị nào đã được thiết lập
quân chủ chuyên chế
quân chủ lập hiến
cộng hoà đại nghị
cộng hoà tổng thống
Điểm nổi bật trong csach đối ngoại của nhật bản khi chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa là
gây ctr với các nước tư bản phương tây
mở rộng các cuộc chiến tranh xâm lược và chiến tranh đế quốc
đẩy mạnh xâm lược các quốc gia ĐNA
đẩy mạnh xuất khảu tư bản để thu lợi nhuận
Nhân tố nào được xem là chìa khoá của cuộc duy tân minh trị ở nhật bản năm 1868
giáo dục
quân sự
kinh tế
chính trị
từ giữa tk 19, thực dân Anh coi Ấn Độ là
thuộc địa quan trọng nhất
đối tác chiến lược
kẻ thù nguy hiểm nhất
chỗ dựa tin cậy nhất
sự ra đời của đảng quốc đại 1885 đã
đưa gc ts ấn độ lên vũ đài chính trị
xoá bỏ chế độ cai trị của thực dân anh ở ấn độ
góp phần xoá bỏ chế độ chia để trị ở ấn độ
đưa giai cấp công nhân ấn dộ bước lên vũ đài chính trị
Trong đấu tranh, Đảng Quốc đại đã đưa ra yêu cầu gì đối với chính phủ thực dân Anh?
A. Được tham gia bộ máy chính quyền, tự do phát triển kĩ nghệ, thực hiện một số cải cách giáo dục, xã hội.
B. Được điều hành các hội đồng trị sự, tham gia phát triển công nghệ, tiến hành một số cải cách giáo dục, xã hội
C. Được nắm chính quyền, phát triển kĩ nghệ, thực hiện một số cải cách giáo dục, xã hội.
D. Được tham gia các hội đồng trị sự, được giúp đỡ để phát triển kĩ nghệ, thực hiện một số cải cách giáo dục, xã hội.
Chính đảng đầu tiên của giai cấp tư sản Trung Quốc là
A. Trung Quốc Đồng minh hội
B. Trung Quốc Quang phục hội
C. Trung Quốc Nghĩa đoàn hội
D. Trung Quốc Liên minh hội
Cương lĩnh chính trị của Trung Quốc Đồng minh hội dựa trên
A. học thuyết Tam dân của Tôn Trung Sơn
B. học thuyết Tam dân của Khang Hữu Vi
C. học thuyết Tam dân của Lương Khải Siêu
D. học thuyết Tam dân của Từ Hi Thái hậu
Nội dung nào không phản ánh đúng mục tiêu hoạt động của tổ chức Trung Quốc Đồng minh hội?
A. Đánh đổ Mãn Thanh
B. Đánh đuổi đế quốc
C. Khôi phục Trung Hoa, thành lập dân quốc
D. Thực hiện quyền bình đẳng về ruộng đất cho dân cày
Thành quả lớn nhất của cuộc Cách mạng Tân Hợi do Trung Quốc Đồng minh hội lãnh đạo là
A. đem lại ruộng đất cho nông dân nghèo
B. thành lập Trung Hoa Dân quốc
C. thủ tiêu hoàn toàn thế lực phong kiến.
D. buộc các nước đế quốc phải xóa bỏ hiệp ước bất bình đẳng đã kí
Cuộc khởi nghĩa được xem là biểu tượng về liên minh chiến đấu của nhân dân hai nước Việt Nam và Campuchia là
A. khởi nghĩa của Acha Xoa
B. khởi nghĩa của Pucômbô
C. khởi nghĩa của Commađam
D. khởi nghĩa của Hoàng thân Sivôtha
Xiêm là nước duy nhất ở Đông Nam Á không bị các nước đế quốc biến thành thuộc địa vì
A. Thực hiện chính sách ngoại giao mềm dẻo
B. Thực hiện chính sách dựa vào các nước lớn
C. Tiến hành cải cách để phát triển nguồn lực đất nước, thực hiện chính sách ngoại giao mềm dẻo
D. Chấp nhận kí kết các hiệp ước bất bình đẳng với các đế quốc Anh, Pháp
Nội dung nào không phản ánh điểm tương đồng trong chính sách thống trị của chủ nghĩa thực dân phương Tây ở châu Phi và châu Á?
A. Chế độ cai trị hà khắc
B. Cấu kết với các thế lực tay sai
C. Đầu tư phát triển kinh tế.
D. Thực hiện chính sách “chia để trị”
Tổ chức chính trị bí mật “Ai Cập trẻ” được thành lập năm 1879 nhằm
A. kêu gọi đối phó với các thế lực thù địch
B. tập hợp, tổ chức những thanh niên yêu nước
C. chuẩn bị tiến hành khởi nghĩa vũ trang
D. đề ra những cải cách mang tính chất tư sản
Sau khi giành được độc lập, vấn đề quan trọng nhất mà nhân dân Mĩ Latinh phải tiếp tục đối mặt là
A. tình trạng nghèo đói
B. kinh tế, xã hội lạc hậu
C. các cuộc xung đột sắc tộc, tôn giáo
D. chính sách bành trướng của Mĩ
Mục đích của Mĩ trong việc đề xướng học thuyết “Châu Mĩ của người châu Mĩ” ở thế kỉ XIX là
A. giúp đỡ nhân dân các nước Mĩ Latinh
B. vì quyền lợi của mọi công dân Mĩ Latinh
C. bảo vệ độc lập, chủ quyền cho các nước Mĩ Latinh
D. độc chiếm và biến Mĩ Latinh thành “sân sau” của Mĩ
Yếu tố nào đã làm thay đổi sâu sắc so sánh lực lượng giữa các nước đế quốc vào cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX?
A. Sự phát triển không đều về kinh tế, chính trị của chủ nghĩa tư bản
B. Việc sở hữu các loại vũ khí có tính sát thương cao
C. Hệ thống thuộc địa không đồng đều giữa các nước tư bản
D. Tiềm lực quân sự của các nước tư bản phương Tây
Chủ trương của giới cầm quyền Đức trong việc giải quyết mâu thuẫn giữa các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX là
A. liên minh với các nước đế quốc.
B. chủ động đàm phán với các nước đế quốc
C. gây chiến với các nước láng giềng.
ến hành các cuộc chiến tranh nhằm giành giật thuộc địa, chia lại thị trường.
Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian
1. Chiến tranh Mĩ – Tây Ban Nha
2. Chiến tranh Trung – Nhật
3. Chiến tranh Anh – Bô-ơ
4. Chiến tranh Nga – Nhật
A. 1, 2, 3, 4
B. 2, 1, 3, 4
C. 3, 2, 1, 4
D. 1, 4, 2, 3
Nội dung nào không phản ánh đúng hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất?
A. Khoảng 1,5 tỉ người bị lôi cuốn vào vòng khói lửa
B. 10 triệu người chết, hơn 20 triệu người bị thương
C. Nền kinh tế các nước châu Âu trở nên kiệt quệ vì chiến tranh
D. Cách mạng tháng Mười Nga (1917) thành công, chặt đứt khâu yếu nhất của chủ nghĩa đế quốc
Sự kiện nào đánh dấu bước chuyển biến lớn của cục diện chính trị thế giới trong Chiến tranh thế giới thứ nhất?
A. Chính phủ mới được thành lập ở Đức
B. Cách mạng bùng nổ mạnh mẽ ở Đức
C. Đức kí hiệp định đầu hàng không điều kiện
D. Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi
Điểm khác biệt giữa cao trào cách mạng 1905 – 1908 với các phong trào trước đó ở Ấn Độ là
A. có sự tham gia đông đảo của hàng vạn công nhân ở nhiều thành phố trên cả nước
B. có quy mô lớn, nêu cao khẩu hiệu đấu tranh “Ấn Độ của người Ấn Độ”
C. diễn ra dưới hình thức một cuộc tổng bãi công, lan rộng ra nhiều thành phố
D. mang đậm ý thức dân tộc, đấu tranh cho một nước Ấn Độ độc lập và dân chủ
