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Mémoire et stratégies d'étude - stratégies d'étude

Total questions: 11

Worksheet time: 7mins

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1.

Complète la phrase: S'entrainer à (a)   son cerveau veut dire: tenter de se souvenir, essayer d'aller chercher l'information dans notre tête.

2.

Pour activer mon cerveau, je peux...

a)

Relire mes notes de cours

b)

Refaire les exercices et les tests

c)

Masquer mes notes et essayer de me souvenir

d)

Regarder des exercices déjà faits

e)

Étudier avec quelqu'un (se faire poser des questions)

3.

Selon l'étude présentée, quel groupe d'élève réussit le mieux à l'examen.

a)

Groupe A: Un seul long bloc d'étude de 4 heures

b)

Groupe B: Plusieurs petits blocs d'étude d'une heure, pour un total de 4 heures

4.

Est-ce que croire que l'on peut devenir meilleur a une influence sur notre capacité à apprendre / à mémoriser?

a)

oui

b)

non

5.

Qu'est-ce qu'il arrive dans notre cerveau lorsque nous apprenons?

a)

Des connections entre les neurones se créent

b)

Des petites explosions

c)

Notre cerveau devient musclé

6.

-- Vrai ou faux --

Lorsque nous oublions, des réseaux de neurones disparaissent.

a)

Vrai

b)

Faux

7.

-- Vrai ou faux --

Relire ses notes est une stratégies de mémorisation efficace

a)

Vrai

b)

Faux

8.

-- Vrai ou faux --

Étudier un peu la veille de l'examen n'est pas recommandé

a)

vrai

b)

faux

9.

-- Vari ou faux --

On observe beaucoup plus d'activité cérébrale dans le cerveau d'une personne qui croit qu'elle peut devenir meilleure

a)

Vrai

b)

Faux

10.

Pour diminuer la courbe de l'oubli je peux...

a)

Bien dormir

b)

Étudier longtemps le même sujet

c)

Étudier souvent le même sujet

d)

Bien manger

11.

Pour m'aider à espacer mes périodes d'étude je peux...

a)

Perdre mon temps sur Facebook

b)

Faire un calendrier d'étude

c)

Étudier plus souvent, mais moins longtemps

d)

Ne pas étudier trop longtemps la même chose