Free Printable идеология

1.

В контексте развития белорусского общества национальная идея это (выберите один вариант ответа):

a)

источник духовного обогащения;

b)

источник формирования у граждан гуманистического мировоззрения, высоких гражданских качеств;

c)

источник возрождения исторической памяти и национального самосознания, чувства гражданской гордости и патриотизма, национально-культурного возрождения Беларуси

d)

все ответы верны.

2.

Установите соответствие основных функций идеологии с их определениями

Теоретико-познавательная

a)

Задает социальному субьекту и объекту систему норм социального поведения, определяет ценностные ориентации, критерии поведения в соответствии со стратегическими целями и текущими задачами общества и государства

b)

Определяет цели и средства воспитания, позволяет идеологии выступать в качестве духовного феномена на пути целевой и идейной ориентации политического поведения

c)

Обеспечивает жизненно необходимую сплоченностьобщества, объединениеeroчленов на выполнениеэкономических, социальных, политических задач государства,укрепление целостности политического сообщества

d)

Позволяет усвоить определеннуюСОВОКУПНОСТЬвыработанных в процессе развития идей, умений, навыков, выделить и полнее использовать апробированную конкретным опытом сумму полученных объективных знаний, приспособить их к социально-политической действительности

3.

Установите соответствие основных функций идеологии с их определениями

Интеграционная

a)

Задает социальному субьекту и объекту систему норм социального поведения, определяет ценностные ориентации, критерии поведения в соответствии со стратегическими целями и текущими задачами общества и государства

b)

Определяет цели и средства воспитания, позволяет идеологии выступать в качестве духовного феномена на пути целевой и идейной ориентации политического поведения

c)

Обеспечивает жизненно необходимую сплоченностьобщества, объединениеeroчленов на выполнениеэкономических, социальных, политических задач государства,укрепление целостности политического сообщества

d)

Позволяет усвоить определеннуюСОВОКУПНОСТЬвыработанных в процессе развития идей, умений, навыков, выделить и полнее использовать апробированную конкретным опытом сумму полученных объективных знаний, приспособить их к социально-политической действительности

4.

Установите соответствие основных функций идеологии с их определениями

Нормативная

a)

Задает социальному субьекту и объекту систему норм социального поведения, определяет ценностные ориентации, критерии поведения в соответствии со стратегическими целями и текущими задачами общества и государства

b)

Определяет цели и средства воспитания, позволяет идеологии выступать в качестве духовного феномена на пути целевой и идейной ориентации политического поведения

c)

Обеспечивает жизненно необходимую сплоченностьобщества, объединениеeroчленов на выполнениеэкономических, социальных, политических задач государства,укрепление целостности политического сообщества

d)

Позволяет усвоить определеннуюСОВОКУПНОСТЬвыработанных в процессе развития идей, умений, навыков, выделить и полнее использовать апробированную конкретным опытом сумму полученных объективных знаний, приспособить их к социально-политической действительности

5.

Установите соответствие основных функций идеологии с их определениями

Воспитательная

a)

Задает социальному субьекту и объекту систему норм социального поведения, определяет ценностные ориентации, критерии поведения в соответствии со стратегическими целями и текущими задачами общества и государства

b)

Определяет цели и средства воспитания, позволяет идеологии выступать в качестве духовного феномена на пути целевой и идейной ориентации политического поведения

c)

Обеспечивает жизненно необходимую сплоченностьобщества, объединениеeroчленов на выполнениеэкономических, социальных, политических задач государства,укрепление целостности политического сообщества

d)

Позволяет усвоить определеннуюСОВОКУПНОСТЬвыработанных в процессе развития идей, умений, навыков, выделить и полнее использовать апробированную конкретным опытом сумму полученных объективных знаний, приспособить их к социально-политической действительности

6.

Традиционные идеалы и ценности белорусского народа. Укажите правильные ответы (выберите несколько вариантов ответа):

a)

воинственность;

b)

агрессивность;

c)

человеконенавистничество;

d)

равенство и справедливость

e)

толерантность

7.

Назовите основные идеологии современности (выберите несколько вариантов ответа):

a)

анархизм;

b)

экологизм;

c)

религиозный фундаментализм

d)

либерализм и неолиберализм

e)

консерватизм и неоконсерватизм.

8.

Что относится к генезису патриотизма (выберите несколько вариантов ответа)?

a)

национальное самосознание;

b)

обращение к истории Беларуси

c)

компрадорский корпоративизм

d)

буржуазная партийность

e)

религиозный экстремизм.

9.

Особенности белорусской модели социально ориентированной рыночной экономики включает (выберите несколько вариантов ответа):

a)

бесчеловечность

b)

тотальное обнищание населения;

c)

интеграция с Россией в экономической сфере

d)

социальная политика государства;

e)

сильная и эффективная государственная власть.

10.

Что включает процесс формирования патриотических ценностей (выберите несколько вариантов ответа)?

a)

приобретение комплекса знаний о государстве и обществе

b)

образование морально-нравственных и духовно-эмоциональных связей междуЛИчностЬЮ И Родиной;

c)

создание необходимых условий для практического накопления общественно значимой деятельности, ориентированной на достижение блага страны;

d)

знание финансово-кредитной системы Республики Беларусь

e)

устав индивидуального предпринимателя

11.

Принципы и цели внутренней политики белорусского государства (выберите несколько вариантов ответа):

a)

социальное разрушение;

b)

закрепление экономически неэффективных форм управления

c)

уничтожение государственности Республики Беларусь

d)

стабильность конституционного строя;

e)

обеспечение прав и свобод человека.

12.

Основные права и свободы, закрепленные в Конституции Республики Беларусь включают (выберите несколько вариантов ответа)

a)

гражданские (личные);

b)

политические;

c)

социально-экономические;

d)

культурные;

e)

права экстремистских организаций.

13.

Основные принципы правового государства Республика Беларусь включают (выберите несколько вариантов ответа):

a)

принцип неотчуждаемости прав и свобод человека

b)

принцип разделения властей;

c)

принцип верховенства права

d)

принцип коррумпированности;

e)

принцип верховенства компрадорской буржуазии.

14.

Вставьте пропущенное слово:

(a) государства - это своеобразная доктрина государственной власти и государственной Политики. Она определяет цели политики и ориентиры политической деятельности, обосновывает выбор средств ее реализации, способствует достижению социального консенсуса между различными социальными и политическими силами, ощущения принадлежности к исторической судьбе своего Отечества.

15.

Что относится к символам государственного суверенитета Беларуси (выберите несколько вариантов ответа)?

a)

государственный герб;

b)

государственный флаг;

c)

конституция;

d)

стела «Минск - город-герой»;

e)

государственный гимн.

16.

Основными демократическими институтами в политической системе Республики Беларусь являются (выберите несколько вариантов ответа)

a)

политическая партия;

b)

общественные объединения;

c)

экстремистские организации;

d)

сообщества религиозных фанатов;

e)

деструктивные организации.

17.

Вставьте пропущенное слово:

(a) основной Закон государства, нормативный акт, определяющий государственное устройство, регулирующий образование представительных (законодательных) и исполнительных органов власти, устанавливающий принципы избирательной системы, фиксирующий права и обязанности граждан.

18.

В каком году состоялся очередной республиканский референдум по вопросу внесения изменений и дополнений в Конституцию Республики Беларусь (выберите один вариант ответа)?

a)

2019

b)

2020

c)

2021

d)

2022

19.

Вставьте пропущенное слово:

(a) духовное достояние личности, характеризующее высший уровень ее развития,осознанная повседневная деятельность гражданина во благо Родины, народа, государства.

20.

Исключите несуществующее понятие.

B соответствии с программой патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022- 2025 годы, патриотическими ценностями являются (выберите один вариант ответа):

a)

Отечество+Родина (место рождения человека, страна, в которой он родился, культурно-историческая среда, созданная предками)

b)

Место учебы/работы;

c)

государственность, государственный суверенитет Республики Беларусь;

d)

государственная символика Республики Беларусь (флаг, герб, гимн)

e)

историческая память, национально-культурная идентичность+ национальная культура

21.

Исключите несуществующее понятие.

В соответствии с программой патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022 - 2025 годы, патриотические ценностные ориентации, формируемые у населения включают (выберите один вариант ответа):

a)

любовь к Родине, малой родине, уважение и защита Отечества, знание национальной (отечественной) истории;+ знание и уважение наиболее значимых достижений и традиций национальной культуры.

b)

уважительное отношение к старшим, забота о младших и ответственность за них+ уважительное отношение к представителям различных конфессий

c)

служение народу+ знание исторических форм государственности на территории Беларуси

d)

успешное ведение бизнеса

e)

единство современной белорусской нации, понимание национальной идей как мировоззренческой основы консолидации белорусского общества

22.

Вставьте пропущенное слово

Патриотическое (a) населения обеспечивается системой целенаправленных мермировоззренческого, идеологического, правового, политического, информационного и организационного характера, подкрепленных конкретными мероприятиями.

23.

Вставьте пропущенное слово:

Особая роль в воспитании патриотизма отводится семье, где оно основывается на духовной связи между поколениями, включает в себя формирование патриотических чувств и патриотического поведения. (a) патриотическое воспитание должно быть целенаправленным, последовательным, своевременным и продолжаться на всех этапах становления высоконравственной, гармонично развитой личности, у которой сформировано чувство ответственности за судьбу страны и которая способна на сопереживание, милосердие, самопожертвование.

идеология

Total questions: 23

Worksheet time: 17mins

Similar Resources on Wayground