wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Diagnostyka pedagogiczna

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Kto jest autorem słów: Bądź sobą – szukaj własnej drogi. Poznaj siebie, zanim zechcesz dzieci poznać. Zdaj sobie sprawę z tego, do czego sam jesteś zdolny, zanim dzieciom poczniesz wykreślać zakres ich praw i obowiązków.

a)

Janusz Korczak

b)

Mary Warnock

c)

Samuel Kirk

d)

Maria Grzegorzewska

2.

Rozpoznawanie stanu i przebiegu takich procesów jak kształcenie i wychowanie to

a)

diagnostyka pedagogiczna

b)

hospitacja

c)

ewaluacja

d)

nadzór pedagogiczny

3.

Określenie cech współcześnie zachodzących zjawisk społecznych (ich siły, skali i związków) za pomocą badań empirycznych to

a)

diagnoza

b)

diagnoza społeczna

c)

diagnoza psychologiczno-pedagogiczna

d)

diagnostyka edukacyjna

4.

Diagnoza psychopedagogiczna obejmuje (zaznacz wszystkie prawdziwe):

a)

zbieranie danych

b)

analizę i interpretację danych

c)

całość postępowania diagnostycznego

d)

opracowanie opinii/orzeczenia

5.

Świadomy, zaplanowany, złożony strukturalnie proces rozpoznawania stanu i tendencji rozwojowych jednostki, grupy, zjawiska pedagogicznego to

a)

diagnostyka pedagogiczna

b)

ewaluacja

c)

nadzór pedagogiczny

d)

hospitacja

6.

Diagnostyka pedagogiczna służy przekształcaniu rzeczywistości pedagogicznej w kierunku społecznie pożądanym

a)

prawda

b)

fałsz

7.

Diagnostyka pedagogiczna to m.in. rozpoznawanie determinantów określonego stanu, tendencji rozwojowych zjawiska.

a)

prawda

b)

fałsz

8.

Ile etapów obejmuje diagnoza w ujęciu Podgóreckiego?

a)

3

b)

4

c)

6

d)

8

9.

Trzeci etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Konkluzja o potrzebie podjęcia działania lub jej braku

d)

Wyjaśnienie przyczynowego, genetycznego opisywanego stanu

10.

Pierwszy etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Konkluzja o potrzebie podjęcia działania lub jej braku

d)

Wyjaśnienie przyczynowego, genetycznego opisywanego stanu

11.

Drugi etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Konkluzja o potrzebie podjęcia działania lub jej braku

d)

Wyjaśnienie przyczynowego, genetycznego opisywanego stanu

12.

Czwarty etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Konkluzja o potrzebie podjęcia działania lub jej braku

d)

Wyjaśnienie przyczynowego, genetycznego opisywanego stanu

13.

Piąty etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Konkluzja o potrzebie podjęcia działania lub jej braku

d)

Postulowanie zmian, likwidacji lub reform w obszarze zbadanych stanów

14.

Szósty etap diagnozy w ujęciu Podgóreckiego to

a)

Opis uzyskanych danych empirycznych

b)

Ocena  badanych stanów czy zjawisk

c)

Stawiania hipotez wiążących projekt badawczy i czynniki przyczynowe

d)

Postulowanie zmian, likwidacji lub reform w obszarze zbadanych stanów