wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8 класс ВПР №1

Total questions: 25

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Выбери правильный ответ.

a)

счастливый

b)

щастливый

2.

Найди правильный ответ в определении частей речи.

Вынуть же из-под гусениц мину, вмёрзшую в слежавшийся весенний снег и землю, казалось невозможным.

a)

глаг.част.предлог.

сущ.сущ.

причаст.оборот

глаг.прил.

b)

глаг.предл.предл.

сущ.сущ.прил.

предл.прич.прил.

сущ.союз.сущ.

глаг.прил.

c)

глаг.част.предлог.

глаг.сущ.

причаст.оборот

глаг.сущ.

d)

дееприч.част.

предлог.сущ.сущ.

причаст.оборот

глаг.прил.

3.

Выпиши из предложения грамматическую основу.

Вынуть же из(под) гусениц мину вмёрзшую в сл..жавшийся весе(н/нн)ий снег и землю казалось (не)возможным.

(a)  

4.

Выберите правильные ответы в характеристике предложения.

Вынуть же из-под гусениц мину, вмёрзшую в слежавшийся весенний снег и землю, казалось невозможным.

a)

повествовательное

b)

распространённое

c)

осложнено обособленным обстоятельством

d)

двусоставное

e)

сложное

5.

Определите часть речи слова "разряжённую".

a)

причастие

b)

прилагательное

c)

глагол

d)

деепричастие

6.

Каким членом предложения является выделенная часть в предложении?

Вынуть же из-под гусениц мину, вмёрзшую в слежавшийся весенний снег и землю, казалось невозможным.

a)

обстоятельством

b)

определением

c)

сказуемым

d)

дополнением

7.

Найдите ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно.

Выберите правильный ответ.

a)

 (Не)крепко прибил; (не)светло, а темно; (не)виноват нисколько

b)

(Не)здоровится, (не)заметив подвоха, (не)узнаешь секрета

c)

Вовсе (не)смешно, (не)солёный суп, (не)жданный успех

d)

 Ничем (не)интересуясь, (не)добавленное арбитром время, (не)мог

8.

Найдите правильный ответ:

натруже(н/нн)ые руки -это...

a)

причастие совершенного вида, в суффиксе -нн.

b)

прилагательное с суффиксом

онн/енн

c)

отглагольное прилагательное пишется с -нн-.

d)

нет правильно ответа.

9.

Стекля(н/нн)ая дверь

a)

нн

b)

н

10.

Определи и напиши часть речи слова "мочё(н/нн)ые яблоки"

(a)  

11.

Сколько "н" в слове "лимо(н/нн)ый напиток"?

Запиши правильно слово и объясни.

4 lines
12.

Найди слово, в котором допущена ошибка в ударении.

a)

начАть

b)

красивЕе

c)

каталОг

d)

кУхонный

13.

Исправь грамматическую ошибку и запиши предложение верно.

Работу решено было вести вопреки правил.

(a)  

14.

Есть ли в этом предложении грамматическая ошибка?

Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости и целеустремленности.

a)

да

b)

нет

15.

Определите, каким средством языковой выразительности является словосочетание «как по ступенькам» из предложения:

"Именно по книгам, как по ступенькам, поднимался человек на свою нынешнюю высоту…"

a)

олицетворение

b)

эпитет

c)

сравнение

d)

фразеологизм

16.

Какие виды подчинительной связи союзов вы знаете, напишите через запятую.

4 lines
17.

Что не является словосочетанием?

a)

Великих изобретений

b)

Поднимался на высоту

c)

 Человечество доверило

d)

Двигаться вперёд

18.

Определите вид подчинительной связи, запишите ответ.

"Великих изобретений".

(a)  

19.

Определите, какой вид подчинительной связи у словосочетания :

"Поднимался на высоту".

a)

управление

b)

примыкание

c)

согласование

d)

дополнение

20.

Определите и запишите часть речи выделенного слова "Двигаться вперёд".

(a)  

21.

Найдите грамматическую основу в предложении:

"Среди великих изобретений былых времен, окончательно выделивших род людской из приниженного состояния, наибольшую роль сыграла письменность."

a)

письменность роль сыграла

b)

роль сыграла

c)

среди великих изобретений

d)

наибольшую роль

22.

Определите тип односоставного предложения:

"Поэтому любите книгу, храните ее выше всякого другого достояния."

a)

Безличное.

b)

Неопределённо-личное.

c)

Определённо-личное.

d)

Назывное.

23.

Найдите в предложении вводное слово и выпишите его:

"Словом, указать дорогу, если не к немеркнущему счастью, то хотя бы к устойчивому благополучию, может только книга."

(a)  

24.

Есть ли в этом предложении обособленное обстоятельство?

Старшее поколение, вручая своей юной смене страну, мир и вечные идеи справедливости на земле, оставляет ей единственное наиболее полное завещание — книгу.

a)

Да

b)

Нет

c)

Не знаю

25.

В каком из этих двух предложениях есть обособленное определение?

1. Она самый терпеливый учитель, готовый десятки раз повторять недоступную сразу мысль.

2. Старшее поколение, вручая своей юной смене страну, мир и вечные идеи справедливости на земле, оставляет ей единственное наиболее полное завещание — книгу.

a)

2

b)

1

c)

нет обособленного определения