NEW
Font size
WorksheetsБілім би жасы
Total questions: 7
Worksheet time: 4mins
Зерттеушілік әңгімеге тән белгілер
А) Идея қайталанады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді
В) Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғандықтан мұқият бағаланады
Д) Ойлануды үлкен алшақтық болады
С) Орта бірлесуден гөрі көбінесе бәсекелестікке бағытталады
Оқушылардың білім алуына қолдану үшін пайдаланылатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы
А) Осы пікірді кім толықтыра алады?
В) Көмектесе алатындар бар ма?
С) Оқудағы кедергі туралы не айтуға болады?
Д) Осы ойыңды дәлелдейтін мысал бар ма?
Н. Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуін 3 түрін анықтаған, соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы?
А) Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауын қаламайды, бәсекеге қабілетті
В) Бір біріне қосқан үлесін санамайды және сындарлыққа негізделеді
С) Ұсыныстар айтылады, дәлелмен сын тұрғысынан ойлау арқылы жалғасады
Д) Не істеу керектігін түсіндіреді, ақпарат жеткізеді
Оқушыны толық жауап беруге итермелеп өткен материалды ойға салу кезінде қолданылатын сұрақ қою тәсілі
А) Сынақ тан өткізу
В) Түрткі болу
С) Басқаға бағыттау
Д) Балама жауапты
Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындалу барысында бағдар беретін сұрақ?
А) Түрткі болу
В) Сынақтан өткізу
С) Басқаға бағыттау
Д) Жетекші
Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді
А) Басқа сұрақтарға қосымша жауап беруге
В) Өз жауабын түзетуге нақтылауға
С) Өзгелердің жауабы мен салыстыруға
Д) Сөзге дереккөздер бойынша ізденуге
Жаттап алған білімді анықтауға арналған сұрақ
А) төмен дәрежелі
В) сынақтан өткізу
С) жетелеуші
Д) жоғарғы дәрежелі
