Free Printable PAS MATEMATIKA KELAS 8

1.

Diketahui pola bilangan 17, 14, 11, 8,… . Suku ke-7 dari pola bilangan tersebut adalah….

a)

2

b)

1

c)

-1

d)

-2

2.

Tiga suku berikutnya dari pola 2, 3, 5, 8, ... adalah ….

a)

13, 20, 34

b)

12, 17, 23

c)

11, 14, 17

d)

9, 11, 15

3.

Tiga suku berikutnya dari pola 14,11,8,5,2,-1, ... adalah …

a)

-4, -7, -10

b)

-3, -6, -9

c)

-4, -8, -11

d)

-4, -8, -12

4.

Perhatikan barisan bilangan berikut.

(i) 1, 2, 3, 5, 8, 13, …

(ii) 1, 3, 6, 10, 15, …

(iii) 1, 6, 15, 20, 15, 6, …

(iv) 2, 3, 5, 7, 11, …

Barisan bilangan yang merupakan barisan Fibonanci adalah …

a)

i

b)

ii

c)

iii

d)

iv

5.

Banyaknya lingkaran pada pola ke - 6 adalah...

a)

48

b)

42

c)

40

d)

36

6.

Pola kelima dari gambar tersebut adalah ....

a)

b)

c)

d)

7.

Diketahui barisan bilangan 3, 8, 13, 18, 23, … Suku ke-32 adalah …

a)

465

b)

168

c)

158

d)

153

8.

Diketahui barisan bilangan 1,3,5,7,9,…. Suku ke-20 adalah…..

a)

39

b)

40

c)

41

d)

42

9.

Dalam sistem koordinat kartesius, titik A(2,-5) terletak pada kuadran …

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

10.

Garis-garis yang sejajar dengan sumbu-X adalah ….

a)

Garis m dan n

b)

Garis m dan l

c)

Garis k dan m

d)

Garis k dan l

11.

Garis n dan garis k adalah dua garis yang ….

a)

Tegak Lurus

b)

Berimpit

c)

Berpotongan

d)

Sejajar

12.

Garis-garis yang sejajar dengan sumbu-Y adalah …

a)

Garis m dan n

b)

Garis m dan l

c)

Garis k dan m

d)

Garis k dan l

13.

Titik-titik yang berjarak 5 satuan terhadap sumbu-X adalah ….

a)

Titik B dan C

b)

Titik E dan G

c)

Titik B dan E

d)

Titik A dan H

14.

Jarak titik A terhadap sumbu x adalah …. Satuan

a)

-5

b)

-2

c)

2

d)

5

15.

koordinat titik A, B, C dan D berturut-turut adalah ……

a)

A (7, 5), B (4, 3), C (-4, 4), dan D (-7, 6)A (-5, 6), B (4, 1), C (6, -4), dan D (0, -9)

b)

A (-5, 6), B (4, 1), C (6, -4), dan D (0, -9)

c)

A (-5, 6), B (1, 4), C (6, -4), dan D (0, -9)

d)

A (-5, 6), B (1, 4), C (-4, 6), dan D (-9, 0)

16.

Diketahui dalam koordinat kartesius terdapat titik P, Q, dan R. titik P (4,6) dan titik Q(7,1). Jika titik P, Q, dan R dihubungkan akan membentuk segitiga siku-siku, maka koordinat titik R adalah …

a)

(6, 5)

b)

(4, 5)

c)

(6, 1)

d)

(4, 1)

17.

Diketahui titik A(3,1), B(3, 5), C(-2, 5), D(-2, 1). Jika keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk …

a)

Layang-layang

b)

Belah ketupat

c)

Persegi panjang

d)

Trapesium

18.

Dari gambar diagram panah yang merupakan pemetaan adalah …

a)

II dan III

b)

II dan IV

c)

I dan IV

d)

I dan III

19.

Diagram panah di bawah ini yang merupakan fungsi dari himpunan P ke himpunan Q adalah

a)

b)

c)

d)

20.

Diketahui rumus fungsi f(x) = 15 – 2x. Nilai f(3) adalah ….

a)

9

b)

10

c)

20

d)

21

21.

Diketahui himpunan G = {1, 2, 3, 5} dan H = {2, 3, 4, 6, 8, 10} jika ditentukan himpunan pasangan berurutan {(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 10)}, maka relasi dari himpunan G ke himpunan H adalah ....

a)

kuadrat dari

b)

dua kali dari

c)

setengah dari

d)

kurang dari

22.

Diketahui himpunan pasangan berurutan sebagai berikut:

(i) {(7, m), (8, m), (9, m), (10, m)} (iii) {(1, x), (2, x), (3, x), (4, x)}

(ii) {(1, p), (2, q), (1, r), (2, s)} (iv) {(1, t), (2, u), (1, v), (2, w)}

Himpunan pasangan berurutan yang merupakan pemetaan(fungsi) adalah ...

a)

(i) dan (ii)

b)

(i) dan (iii)

c)

(ii) dan (iii)

d)

(iii) dan (iv)

23.

Diketahui x = {-2, -1, 0, 1, 2} y = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}, jika relasi himpunan x ke himpunan y adalah’dua kurangnya dari’. Maka daerah hasilnya (range) adalah…

a)

{1,2,3,4}

b)

{0,1,2,3,4,5}

c)

{0,1,2,3,4}

d)

{1,2,3,4,5}

24.

Diketahui fungsi f(x) = – 1 – x. Nilai f(–2) adalah ....

a)

-3

b)

-1

c)

1

d)

3

25.

Diketahui fungsi f(x) = 6x – 7. Nilai f(3) adalah ....

a)

11

b)

13

c)

15

d)

17

26.

Diketahui fungsi f(x) = 3x + 10. Nilai x jika f(x) = 16 adalah ....

a)

2

b)

3

c)

5

d)

7

27.

Gradien dari persamaan garis y = -x + 4 adalah…

a)

-1

b)

-2

c)

-3

d)

-4

28.

dari persamaan garis 4x + y – 12 = 0 adalah…

a)

4

b)

– ¼

c)

-3

d)

-4

29.

Gradien dari persamaan garis y = –2x + 6 adalah…

a)

2

b)

-2

c)

3

d)

-3

30.

Gradien garis yang melalui titik-titik A (3, 5) dan B (6, 14) adalah .....

a)

4

b)

3

c)

-3

d)

-4

31.

Gradien garis yang melaui titik A(2,-3) dan B(-4,9) adalah …

a)

-3

b)

-2

c)

2

d)

3

32.

Persamaan garis yang melalui titik (-2, 1) dan (3, 5) adalah ..

a)

4x – 5y + 13 = 0

b)

– 4x – 5y – 13 = 0

c)

4x – 5y – 13 = 0

d)

4x + 5y – 13 = 0

33.

Persamaan garis yang melaluititik (2, 5) dan bergradien 3 adalah ....

a)

-3x + y + 11

b)

- 3x + y - 1

c)

-3x + y + 1

d)

-3x + y - 11

34.

Persamaan garis yang melalui titik (1,5) dan sejajar dengan garis y = 3x - 4 adalah...

a)

-3x + y - 2

b)

-3x + y - 5

c)

-x + y - 2

d)

-3x + y + 2

35.

Diketahui segitiga ABC dengan koordinat titik A(-2,3), B(4,5) dan C(8,-2). Garis tinggi yang melalui titik B dan tegak lurus AC adalah ...

a)

y = 3x – 2

b)

y = 3x + 2

c)

y = 2x – 3

d)

y = 2x + 3

PAS MATEMATIKA KELAS 8

Total questions: 35

Worksheet time: 1hrs 10mins

Similar Resources on Wayground