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Programma Scienze Umane Terza

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

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1.

Che cos'è l'adattamento?

a)

quel processo che consente all'essere umano di sopravvivere in un ambiente

b)

quel processo che consente all'essere umano di vivere in un ambiente

c)

quel processo che consente all'essere umano di soddisfare i propri bisogni nell'ambiente in cui si vive

d)

quel processo che consente all'essere umano di essere felice in un ambiente

2.

Che cosa si intende per sviluppo?

a)

l'evoluzione dei processi psichici di un individuo legata all’azione di due fattori: maturazione biologica e influenza dell’ambiente

b)

l'evoluzione dei processi psichici di un individuo legata all’azione di tre fattori: maturazione biologica, influenza dell’ambiente e apprendimento 

c)

l'evoluzione dei processi psichici di un individuo legata all’azione dell’ambiente e dell'apprendimento 

d)

l'evoluzione dei processi psichici di un individuo legata all’azione dell’ambiente

3.

Che cos'è lo sviluppo cognitivo?

a)

l'evoluzione dei processi mentali

b)

l'evoluzione dei processi conoscitivi

c)

l'evoluzione dei processi del pensiero e dell'intelligenza

d)

l'evoluzione dei processi dell'intelligenza

4.

Che cosa si intende per sviluppo emotivo?

a)

l'evoluzione dei processi cognitivi e affettivi

b)

l'evoluzione della capacità umana di costruire legami

c)

l'evoluzione delle emozioni da primarie a secondarie

d)

l'evoluzione dei processi legati alla capacità umana di provare emozioni e costruire relazioni

5.

Come si chiama la teoria della personalità elaborata da Freud?

a)

Teoria psicoanalitica

b)

Teoria dello sviluppo psicosessuale

c)

Teoria dello sviluppo psicosociale

d)

Teoria dell'inconscio

6.

Chi ha parlato di sviluppo psicosessuale?

a)

Sigismondo Freud

b)

Simon Freud

c)

Sigmund Freud

d)

Sebastian Freud

7.

Chi ha parlato di sviluppo psicosociale?

a)

Erik Erikson

b)

Melanie Erikson

c)

Elias Erikson

d)

Jonas Erikson

8.

Che cos'è l'attaccamento?

a)

Il legame tra il neonato e la madre biologica

b)

Il legame triadico tra bambino, madre, padre

c)

Il legame della prima infanzia tra il bambino e la madre o colei/ui che ne fa le veci

d)

Il legame della seconda infanzia tra il bambino e la madre o colei/ui che ne fa le veci

9.

Quali tipi di attaccamento esistono?

a)

due

b)

sei

c)

quattro

d)

sette

10.

Quali sono le caratteristiche di una madre responsiva?

a)

tempestiva, incostante, coinvolta emotivamente

b)

tempestiva, costante, coinvolta emotivamente

c)

tempestiva, costante, non coinvolta emotivamente

d)

intempestiva, costante, coinvolta emotivamente

11.

Che cos'è l'oggetto transizionale?

a)

é una copertina che aiuta il bambino a gestire la separazione dalla madre

b)

é un pupazzo che aiuta il bambino a gestire la separazione dalla madre

c)

é un oggetto qualsiasi che aiuta il bambino a gestire la separazione dalla madre

d)

é un oggetto morbido che aiuta il bambino a gestire la separazione dalla madre

12.

Che cos'è la cultura?

a)

La cultura è quell’insieme complesso che include la conoscenza, le credenze, l’arte, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall’essere umano in quanto essere razionale

b)

La cultura è quell’insieme complesso che include la conoscenza, le credenze, l’arte, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall’essere umano in quanto membro di un gruppo sociale

c)

La cultura è quell’insieme complesso che include la conoscenza, le credenze, l’arte, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall’essere umano in quanto essere morale

d)

La cultura è quell’insieme complesso che include la conoscenza, le credenze, l’arte, la morale, il diritto, il costume e qualsiasi altra capacità e abitudine acquisita dall’uomo in quanto membro di una società

13.

Che cosa sono le Scienze Umane?

a)

Le discipline scientifiche che studiano l'uomo e il suo mondo

b)

Le discipline che studiano l'uomo e il suo mondo

c)

Le discipline che studiano la produzione culturale degli esseri umani

d)

Le discipline che studiano la produzione spirituale e materiale degli esseri umani

14.

In quale secolo nascono le Università?

a)

XIII secolo

b)

XI secolo

c)

XII secolo

d)

XIV secolo

15.

Qual è la differenza tra mente e cervello?

a)

La mente è l'espressione delle funzioni del cervello

b)

Sono la stessa cosa

c)

L'uno è una funzione dell'altra

d)

Il cervello è l'espressione delle funzioni della mente

16.

Che cos'è un'emozione?

a)

è un affetto che sorge  durante un evento, mentre siamo impegnati in un’interazione significativa, e che in noi causa dei cambiamenti

b)

è un ragionamento che sorge  durante un evento, mentre siamo impegnati in un’interazione significativa, e che in noi causa dei cambiamenti sia a livello fisico che psicologico

c)

è un pensiero che sorge  durante un evento, mentre siamo impegnati in un’interazione significativa, e che in noi causa dei cambiamenti sia a livello fisico che psicologico

d)

è un affetto che sorge  durante un evento, mentre siamo impegnati in un’interazione significativa, e che in noi causa dei cambiamenti sia a livello fisico che psicologico

17.

Quante sono le emozioni primarie?

a)

quattro

b)

cinque

c)

sei

d)

sette

18.

Quali sono le emozioni primarie?

a)

paura, felicità, disgusto, rabbia, tristezza, sorpresa

b)

paura, gioia, disgusto, rabbia, tristezza, sorpresa

c)

paura, gioia, disgusto, rancore, tristezza, sorpresa

d)

ansia, gioia, disgusto, rabbia, tristezza, sorpresa

19.

Che cos'è l'egocentrismo?

a)

è l'incapacità di assumere un punto di vista diverso dal proprio

b)

è la capacità di assumere un punto di vista diverso dal proprio

c)

è l'incapacità di comprendere un punto di vista diverso dal proprio

d)

è l'incapacità di dialogare con una persona che un modo di vedere diverso dal proprio

20.

Quali di queste immagini rappresenta un simbolo?

a)
b)

c)

d)

21.

Quali di queste immagini non rappresenta un gioco simbolico?

a)

b)

c)

d)

22.

Che cosa vuol dire olistico?

a)

Si riferisce a olismo, per cui il tutto è più della prodotto delle parti di cui è composto

b)

Si riferisce a olismo, per cui il tutto è più della somma delle parti di cui è composto

c)

Si riferisce a olismo, per cui la parte è più del tutto complessivo

d)

Si riferisce a olismo, per cui il tutto è più della differenza delle parti di cui è composto

23.

Che cos'è la Gestalt?

a)

La Gestalt è una corrente psicologica che studiò in modo particolare la percezione

b)

La Gestalt è una corrente sociologica che studiò in modo particolare la percezione

c)

La Gestalt è una corrente antropologica che studiò in modo particolare la percezione

d)

La Gestalt è una corrente pedagogica che studiò in modo particolare la percezione

24.

Che cos'è l'insight?

a)

Un'idea creativa originale e flessibile

b)

Un'idea improvvisa e duttile

c)

Una soluzione improvvisa a un problema

d)

Una soluzione ragionata a un problema

25.

Quali sono le caratteristiche dell'apprendimento formale?

a)

intenzionale,

volontario, inconsapevole, programmato, rilascia un titolo riconosciuto

b)

intenzionale,

involontario, consapevole, programmato, rilascia un titolo riconosciuto

c)

intenzionale,

volontario, consapevole, programmato, non rilascia un titolo riconosciuto

d)

intenzionale,

volontario, consapevole, programmato, rilascia un titolo riconosciuto

26.

Qual è la caratteristica principale dell'apprendimento non formale?

a)

non rilascia un titolo formalmente riconosciuto

b)

rilascia un titolo formalmente riconosciuto

c)

è involontario

d)

è inconsapevole

27.

quali sono le caratteristiche dell'apprendimento informale?

a)

è involontario, consapevole,

non programmato

avviene per imitazione

b)

è involontario, inconsapevole,

non programmato

avviene per imitazione

c)

è involontario, consapevole,

programmato

avviene per imitazione

d)

è volontario, consapevole,

non programmato

avviene per imitazione

28.

Che cos'è la didattica?

a)

è un ambito della pedagogia che studia i processi e i metodi dell'insegnamento

b)

è un ambito della psicologia che studia i processi e i metodi dell'insegnamento

c)

è un ambito della docimologia che studia i processi e i metodi dell'insegnamento

d)

è un ambito della psicologia dell'educazione che studia i processi e i metodi dell'insegnamento

29.

Che cos'è la docimologia?

a)

è un ambito della psicologia dell'educazione che studia i criteri di valutazione delle prove di verifica

b)

è un ambito della psicologia che studia i criteri di valutazione delle prove di verifica

c)

è un ambito della pedagogia che studia i criteri di valutazione delle prove di verifica

d)

è un ambito della didattica che studia i criteri di valutazione delle prove di verifica

30.

Che cos'è il problem solving?

a)

l'insieme delle strategie cognitive messe in atto per trovare soluzioni ai problemi

b)

l'insieme delle ragionamenti per trovare risposte a delle domande

c)

la capacità di definire i problemi

d)

la capacità di analizzare le situazioni problematiche

31.

Che cos'è l'inculturazione?

a)

il processo di apprendimento in parte conscio, in parte inconsapevole, attraverso cui un individuo comprende la cultura di appartenenza tramite l’interazione sociale

b)

il processo di apprendimento in parte conscio, in parte inconsapevole, attraverso cui un individuo interpreta la cultura di appartenenza tramite l’interazione sociale

c)

il processo di apprendimento in parte conscio, in parte inconsapevole, attraverso cui un individuo assimila la cultura di appartenenza tramite l’interazione sociale

d)

il processo di assimilazione in parte conscio, in parte inconsapevole, attraverso cui un individuo decodifica la cultura di appartenenza tramite l’interazione sociale

32.

Che cos'è l'acculturazione?

a)

il processo di mutamento di una determinata cultura per effetto di migrazioni

b)

il processo di mutamento di una determinata cultura per effetto della globalizzazione

c)

il processo di mutamento di una determinata cultura a causa dello scontro con altre culture

d)

il processo di mutamento di una determinata cultura a causa dell’incontro/scontro con altre culture

33.

Istruire vuol dire...

a)

trasmettere conoscenze e informazioni

b)

addestrare

c)

educare

d)

formare

34.

che cosa vuol dire educare?

a)

da educere, portare fuori: esplicitare le paure e i bisogni dell'educando

b)

da educere, portare fuori: sviluppare le potenzialità e le attitudini dell'educando

c)

da educere, portare fuori: esplicitare le aspirazioni dell'educando

d)

da educere, portare fuori: potenziare le capacità dell'educando

35.

Che cos'è un rito di passaggio?

a)

una cerimonia che celebra il passaggio dalla condizione di celibe a quella di coniugato

b)

una cerimonia che celebra il passaggio alla maggiore età

c)

un rituale che segna il cambiamento di un individuo da uno status socio-culturale a un altro

d)

un rituale che segna il cambiamento di un individuo da uno ruolo a un altro

36.

Chi ha studiato il dono?

a)

Marcel Mas

b)

Marcel Mausse

c)

Marcel Maus

d)

Marcel Mauss

37.

Che cos'è la psicologia dell'età evolutiva?

a)

è un ambito della psicologia che studia lo sviluppo

b)

è un ambito della psicologia che studia lo sviluppo nell'età evolutiva

c)

un ambito della psicoanalisi che studia lo sviluppo nell'età evolutiva

d)

un ambito della pedagogia che studia lo sviluppo nell'età evolutiva

38.

Che cos'è la psicologia del ciclo di vita?

a)

studia le tappe vitali che un individuo attraversa nella sua esistenza

b)

studia lo sviluppo che avviene secondo una successione di tappe obbligate o facoltative fissate in una data società

c)

studia lo sviluppo che avviene secondo una successione di tappe obbligate o facoltative che si attraversano nel corso della vita

d)

studia la successione di tappe obbligate o facoltative che si attraversano nel corso della vita

39.

Quali sono i periodi dell'età evolutiva?

a)

fase prenatale,

prima infanzia,

seconda infanzia, terza infanzia

b)

prima infanzia, seconda infanzia,

terza infanzia, adolescenza

c)

prima infanzia, seconda infanzia,

terza infanzia, preadolescenza,

adolescenza

d)

fase prenatale, prima infanzia, seconda infanzia,

terza infanzia, preadolescenza, adolescenza

40.

Che cos'è l'etnocentrismo?

a)

la tendenza a giudicare favorevolmente la storia, la struttura sociale e la cultura dei gruppi umani diversi dal gruppo cui si appartiene

b)

la tendenza a giudicare in maniera negativa le culture diverse dalla propria

c)

la tendenza a giudicare superiore la propria cultura

d)

la tendenza a giudicare la storia, la struttura sociale e la cultura dei gruppi umani diversi dal gruppo cui si appartiene secondo i valori propri di questo

41.

Che cos'è il relativismo culturale?

a)

le risposte sono entrambe giuste

b)

è la convinzione per cui le culture diverse dalla propria hanno tutte lo stesso valore

c)

è la convinzione per cui non esiste una cultura superiore alle altre

d)

le risposte sono entrambe sbagliate

42.

Che cos'è la relazione educativa?

a)

è una relazione asimmetrica, fondata sul potere che un educatore può esercitare su un educando in virtù della sua superiore competenza

b)

è una relazione asimmetrica, fondata sulla fiducia, tra un educatore e un educando

c)

è una relazione simmetrica, fondata sulla fiducia, tra un educatore e un educando

d)

è una relazione tra pari, fondata sull'empatia, tra un educatore e un educando

43.

in che cosa consiste la moralità autonoma?

a)

nella capacità di compiere scelte morali in maniera indipendente dagli altri

b)

nell'incapacità di compiere scelte morali in maniera indipendente dagli altri

c)

nella fiducia in sé stessi e sfiducia negli altri

44.

in che cosa consiste la moralità eteronoma?

a)

nell'essere eterodiretti

b)

nell'essere autodiretti

c)

nell'essere coodiretti

45.

Chi sono i maggiori teorici dell'evoluzionismo?

a)

L.Morgan, M.Mauss, M.Mead

b)

L.Morgen, E.Taylor, J.Freazer

c)

E.Tylor, L.Morgan, J.Frazer

d)

F.Boas, M.Mead, M.Mauss

46.

Chi ha introdotto la ricerca sul campo in antropologia?

a)

Bronislaw Malinowski

b)

Margaret Mead

c)

Edward Tylor

d)

L.Morgan

47.

In che cosa consiste l'osservazione partecipante?

a)

è una tecnica di ricerca etnografica per cui il ricercatore osserva e agisce come vede fare al suo interlocutore

b)

è una tecnica di ricerca etnografica per cui il ricercatore vive nella comunità che studia, e partecipa a tutte le attività che vi si svolgono

c)

è una tecnica di ricerca psicologica per cui il ricercatore vive nella comunità che studia, e partecipa a tutte le attività che vi si svolgono

48.

Chi è il maggiori esponente del funzionalismo in antropologia?

a)

Bronisław Malinowski

b)

Arnold

Malinowski

c)

Alfons

Malinowski

d)

Aleksy

Malinowski

49.

Chi è il maggiore esponente dello strutturalismo?

a)

Edward Evan Evans-Pritchard

b)

Marvin Harris

c)

Clifford Geertz

d)

Claude Lévi Strauss

50.

che cos'è l'animismo?

a)

la concezione per cui l'anima è destina a sopravvivere al corpo

b)

la concezione per cui ogni fenomeno o elemento dell'universo è dotato di anima

c)

la concezione per cui anche le piante e i sassi sono dotati di anima