WorksheetsTEMA 13
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DEFINICIÓN DE PROGRAMACIÓN
Entendida como base del conocimiento científico, su objetivo es desarrollar en el niño una serie de habilidades, adecuándolo al momento psicoevolutivo en el que se encuentra.
Es el instrumento pedagógico-didáctico que elabora el alumnado y persigue el logro de las competencias y objetivos de cada una de las etapas.
Es el instrumento pedagógico-didáctico que articula el conjunto de actuaciones del equipo docente y persigue el logro de las competencias y objetivos de cada una de las etapas.
Es el órgano propio de participación de los profesores en el gobierno del centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y decidir sobre todos los aspectos educativos del centro
¿Cuáles son las FUENTES del currículo que debemos tener en cuenta para elaborar una programación?
- Proyecto Educativo
- Propuesta Pedagógica
- Programación de aula
- Psicológica
- Pedagógica
- Epistemológica
- Sociológica
- LOMLOE
- Real Decreto
- Decreto
Una de las características de la Programación es que esta debe ser...
Cerrada
Extensa
Rígida
Flexible
Señala cuál de estos elementos es imprescindible incluir en una programación didáctica
Salida a la Granja Escuela
Atención a la diversidad
ABN
Maestra de apoyo
Completa:
________________ por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten primer ciclo de Educación Infantil en el ámbito de la Comunidad de Madrid.
Decreto 36/2022, de 8 de junio, del Consejo de Gobierno
Decreto 8/2008, de 6 de marzo, del Consejo de Gobierno
Decreto 18/2008, de 6 de marzo, del Consejo de Gobierno
Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero
¿Quién elabora la programación del primer ciclo de EI?
Maestro tutor o título de grado equivalente
Equipo Directivo
La editorial
Gracias a las rutinas, los niños adquieren...
Premios
Vocabulario
Ritmos
Hábitos
En cuanto a la organización espacial, ¿cuáles son las 4 zonas imprescindibles de un aula del 1er ciclo de EI?
- Zona de proyectos
- Zona de lógico-matemática
- Zona de plástica
- Zona de música
- Zona del sueño
- Zona de alimentación
- Zona de aseo
- Zona de experimentación
- Zona A
- Zona B
- Zona C
- Zona D
- Zona de intercambios lingüísticos
- Zona del sueño
- Zona de aseo
- Zona de exposiciones
Es una propuesta de juego que consiste en una cesta baja en la que en vez de juguetes colocamos objetos cotidianos. La idea es que el bebé se siente junto al cesto, manipule los objetos por sí mismo, descubra las cualidades de las cosas, desarrolle la coordinación ojo-mano-boca y experimente a través de todos sus sentidos...
Juego reglado
La caja de los premios
Juego heurístico
El cesto de los tesoros
El juego consta de 2 etapas:
1. La exploración libre del material, lo pueden tocan, golpear, lanzar, combinar, sacar de los botes, guardar, moverlos de un lado al otro, mezclar…
2. Cuando el interés por el juego decae, hay que volver a guardar los elementos en su saco/ recipiente, de esta manera los niños aprenden a ordenar, categorizar, a clasificar…
Juego reglado
Juego heurístico
Juego espontáneo
Cesto de los tesoros
