Razumevanje i primenjivanje

stečenog znanja u životnim

situacijama, formiranje

naučnog pogleda na svet,

formiranje radnih navika je opis:

Metodiku kao „...teorije o procesu sticanja znanja, veština i navika iz područja određene naučne discipline, umetnosti ili praktičnog

ljudskog iskustva” definisao je:

Rad nastavnika i učenika na

časovima nastave spada u koju od navedenih metodičkih oblasti?

Materijalno-tehnička, saznajna i psihološka priprema vezuje se za:

Metode podučavanja koje podstiču reproduktivno znanje su u stvari metode učenja učenja.

Ejdetske slike, ponavljanje, učenje kroz pokušaje i greške spada u:

Topografski model pamćenja se odnosi na:

U kontekstu razvoja sposobnosti, savremena škola treba da razvija:

Deca koja odrastaju u gradu su u znatnoj prednosti u odnosu na decu sa sela po pitanju psihofizičkog razvoja.

Ponašanje koje nastaje kada dete može da poveže osećanja i emocije sa intencionalnom akcijom spada pod okvir: