Worksheets111自然科學生物上-CH3-3植物如何製造養分
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
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1.
有關氣孔的敘述，下列何者錯誤？
a)
氣孔為水分蒸散的門戶
b)
陸生植物氣孔大多位於葉片的上表皮
c)
氣孔為氣體出入植物的通道
d)
無光線時，氣孔一定關閉
2.
小英用顯微鏡觀察某植物葉子的下表皮，如附圖所示，下列哪一項敘述錯誤？
a)
c為氣體進出植物體的門戶
b)
白天有光時b開放
c)
a能調節b的開閉
d)
b為水分散失的門戶
3.
有關氣孔的敘述，下列何者正確？
a)
榕樹的氣孔大多位於葉的上表皮
b)
睡蓮的氣孔位於葉的下表皮
c)
植物缺水時，氣孔即行關閉
d)
氣孔日夜皆開放
4.
葉子的表皮細胞是什麼顏色？有何功能？
a)
綠色，行光合作用
b)
無色，行保護作用
c)
無色，行光合作用
d)
綠色，行保護作用
5.
「測定光合作用產物」的實驗裝置如附圖。在實驗中，葉片放在酒精中隔水加熱的目的是什麼？
a)
酒精比水不容易煮沸
b)
酒精可溶解葉綠素
c)
酒精加熱時，升溫比水慢
d)
加酒精可保持葉色翠綠
6.
小明用水蘊草進行實驗，裝置如附圖甲和乙，並定時記錄試管頂端的氣體量，下列何者為本實驗的研究目的？
a)
水溫對光合作用速率的影響
b)
光照對光合作用速率的影響
c)
水量對呼吸作用速率的影響
d)
試管口徑大小對呼吸作用速率的影響
7.
由下列選項中，選出與「測定光合作用產物」有關的四項實驗操作，並排出正確順序。甲)在熱水中漂洗；乙)加亞甲藍液；丙)加碘液；丁)在沸水中加熱；戊)在酒精中隔水加熱；己)在本氏液中隔水加熱。
a)
丁戊甲丙
b)
甲乙丁戊
c)
丙乙甲丁
d)
甲丁乙丙
8.
郁菁將楓樹及變葉木的紅葉各一片，置於熱水煮沸2分鐘，再置於酒精中隔水加熱；10分鐘後取出，用熱水漂洗，滴加碘液，結果楓樹紅葉呈黃褐色，變葉木紅葉呈藍黑色。請問下列敘述何者正確？
a)
楓樹紅葉及變葉木紅葉對酒精的反應不同
b)
楓樹的紅葉無法行光合作用
c)
變葉木的紅葉無法行光合作用
d)
碘液可測知呼吸作用的產物
9.
光合作用的主要產物除供植物生長利用外，還會轉換為其他營養素貯存起來，以供不時之需。「光合作用的產物與影響光合作用的因素」實驗中，最後一項步驟，將碘液滴入葉片，葉片呈藍黑色，證明已轉換為何物貯存起來？
a)
澱粉
b)
葡萄糖
c)
蛋白質
d)
脂質
10.
植物葉行光合作用所需的水分是從何種構造進入植物體？
a)
根
b)
莖的皮孔
c)
葉的氣孔
d)
葉內導管
11.
小智清晨三點到北投公園玩手機遊戲抓寶，他認為「此時公園的氧氣最多，能讓人神清氣爽，抓到更多寶」。請問小智的看法是否正確？
a)
是，樹木夜晚進行光合作用時，會釋放大量氧氣
b)
是，清晨三點是樹木行光合作用速率最快的時間
c)
是，夜晚時公園人煙稀少，較不會消耗氧氣
d)
否，樹木夜晚不會進行光合作用產生氧氣，還會消耗氧氣
12.
沐臻看到操場中央的草地上有許多綠色的車前草，下列有關車前草的敘述，何者正確？
a)
具有「器官系統」層次
b)
具有可進行光合作用的保衛細胞
c)
具有綠色的角質層，可以防止水分散失
d)
具有可進行光合作用的表皮細胞
13.
附圖是生物進行某種生理作用的示意圖，圖中箭頭代表能量或物質在葉片中的進出，此生理作用最可能是下列何者？
a)
呼吸作用
b)
蒸散作用
c)
光合作用
d)
觸發運動
14.
如附圖，甲、乙、丙、丁是裝有池水的四組密閉透明容器，除了小魚、小蝦、螺或水草是否存在外，其餘實驗條件皆相同。已知在照光的條件下，水草光合作用的速率大於本身呼吸作用的速率，若四組皆持續照光一天，且其內的生物仍生長良好，則下列哪一容器中池水所含的CO2量可能最少？
a)
甲
b)
乙
c)
丙
d)
丁
15.
若光合作用的反應物及產物表示為：甲 ＋ 乙 → 丙 ＋ 丁 ＋ 戊，其中甲來自空氣，乙與戊是同一物質，丁為氣體並會被釋放到空氣中。下列相關敘述何者正確？
a)
甲可以使藍色氯化亞鈷試紙變成粉紅色
b)
乙和戊可以助燃
c)
丙是生物生長的主要能量來源之一
d)
丁可以使澄清石灰水變混濁
16.
下列有關綠色植物進行光合作用的敘述，何者錯誤？
a)
不牽涉能量的轉換
b)
需要陽光提供能量
c)
產生葡萄糖和氧氣
d)
需要水分和二氣化碳
17.
光合作用的主要產物為氧氣、水和「甲物質」」。關於甲物質的敘述，下列何者錯誤？
a)
植物可將甲物質轉換成澱粉來儲存
b)
植物可將甲物質轉換成蛋白質、脂質等物質
c)
甲物質主要由動物製造
d)
甲物質經分解可以產生熱量
18.
「植物的葉片具有調節空氣成分的功能」，請問「」內的敘述是否正確？
a)
正確，因為葉片可以直接利用氣孔吸收空氣中的懸浮微粒
b)
正確，因為葉片內具有可以分解空氣中有毒氣體的酵素
c)
正確，因為葉片可以吸收二氧化碳並產生氧氣
d)
錯誤，植物葉片不具有此功能
19.
我們所吃的蕃薯為植物的塊根，含有豐富的澱粉。請問蕃薯內所儲存的養分，主要是由何種構造製造的？
a)
每個細胞都可以製造
b)
果實
c)
莖
d)
葉
20.
小帆想知道某一植株在不同環境條件下，葉片行光合作用時速率的快慢，應依據下列哪一資料進行推測最為合理？
a)
單位時間內產生氧氣的量
b)
單位時間內消耗葉綠素的量
c)
單位時間內消耗葡萄糖的量
d)
單位時間內產生二氧化碳的量
21.
附圖為某植物葉片構造示意圖。圖中何種構造能協助提供光合作用所需的水分？
a)
ㄅ
b)
ㄆ
c)
ㄇ
d)
ㄈ
22.
附圖為某植物葉片構造示意圖。圖中何者能分泌角質層，以避免水分過度散失？
a)
ㄅ
b)
ㄆ
c)
ㄇ
d)
ㄈ
23.
光合作用活動中先以鋁箔遮住葉片幾天之目的為何？
a)
加速澱粉合成
b)
阻隔光線，使原有的澱粉分解
c)
軟化葉片
d)
破壞葉綠素
24.
附圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下，光合作用效率的變化情形。依據此圖，無法做出下列哪一項推論？
a)
10°C時，甲植物的光合作用效率大於乙植物
b)
25°C時，乙植物的光合作用效率大於甲植物
c)
50°C時，乙植物的光合作用效率大於甲植物
d)
甲植物較容易在寒帶或溫帶地區發現
25.
阿亮在路邊發現了一棵奇怪的植物，同一片葉子半邊是綠色，半邊是紅色，他想檢驗紅色部分是否能夠行光合作用，不需要用到下列哪一項器材？
a)
酒精
b)
本氏液
c)
碘液
d)
酒精燈
100 %
