En cuántos elementos se divide el concepto de salud (la salud se ve afectada por cuántos elementos)

¿Qn qué año se dividen los elementos del campo de la salud?

Genética

Todos aquellos aspectos

relacionados con la salud, tanto física como mental que se desarrollan

dentro del cuerpo humano.

El proceso de madurez y envejecimiento

Los diferentes sistemas internos del organismo (esquelético, nervioso,

muscular, cardiovascular, endocrino, digestivo, etc.).

Tiene repercusiones numerosas, variadas y graves, siendo

innumerables las dificultades que pueden presentarse.

Este elemento influye en toda clase de enfermedades, así como en la

mortalidad, e inclusive en muchas enfermedades crónicas

Trastornos genéticos, deformidades congénitas, retraso

mental

Todos aquellos factores relacionados con la

salud que se hallan fuera del cuerpo humano y sobre los cuales el individuo tiene

poco o ningún control.

La inocuidad y pureza de los alimentos, cosméticos, equipos,

abastecimiento de agua

El control de los peligros para la salud provenientes del aire y del

agua

Los trastornos causados por el ruido

La prevención de la diseminación de enfermedades transmisibles

La eliminación adecuada de los desechos y aguas

Ambiente social

La suma de decisiones individuales que afectan la salud y sobre las cuales

se puede ejercer cierto grado de control

Las decisiones y hábitos personales que son malos para la salud, crean riesgos

originados por el propio individuo

La cantidad, calidad, orden, índole, relaciones con personas y los recursos al prestar atención de salud

Medicina general

Enfermeria

Servicios de salud

Promoción, prevención, recuperación o rehabilitación del daño a la salud

Su meta es asegurar el acceso a una atención de calidad adecuada y a un costo razonable

Todas aquellas disciplinas que aporta conocimientos relacionados en la protección, fomento y restauración tanto de la salud como de sus servicios

Abordan el uso de tecnología, ingeniería y matemáticas para prestar asistencia sanitaria a los seres humanos.

Su objetivo es mantener, reponer y mejorar la salud, así como prevenir, tratar y erradicar enfermedades.

Son esenciales para comprender mejor los procesos vitales de los organismos tanto humanos, como animales. En general, busca una mejor calidad de vida.

Tiene 4 etapas:

1º Investigación y estudio

2º Prevención de enfermedades

3º Mejora de la salud

4º Transparencia

Entender mejor cómo funcionan los organismos animales, incluyendo el cuerpo humano; los nuevos descubrimientos son esenciales para el avance de disciplinas como la Medicina o la Farmacología

Permiten promover las medidas adecuadas para evitar la aparición de enfermedades y otras patologías.

Consiste en el mejoramiento de la salud en general. No se trata solo de prevenir y curar enfermedades, sino también de mantener un buen estado de salud y alargar la esperanza de vida.

La investigación es importante para avanzar en el terreno de la Salud, llevándonos al desarrollo de nuevos tratamientos. Los avances en Química, por ejemplo, son los que permiten la creación de medicamentos, etc.

Fueron creadas con el fin de generar servicios de asistencia sanitaria destinados a mejorar la sana longevidad y la calidad de vida de

las personas

Epidemiologia

Enfermería

Medicina

Nutrición

Psicología

Odontologia

Anatomia

Fisiologia

Genetica

Embriologia

Microbiologia

Higiene

Ecologia

Bioquimica

Parasitologia

Se ocupan del estudio del hombre, sus relaciones interpersonales, sus valores

Buscan entender cómo tomamos decisiones y cómo eso afecta la política pública; Y ver si hay mejores maneras de diseñar programas que tomen en cuenta las motivaciones de las personas, pero también cómo diferentes aspectos del ambiente pueden afectar lo que terminan haciendo.

Psicología

Antropología

Ciencias políticas

Psiquiatría

Pedagogía

Sociologia

Se encarga de estudiar su conducta, procesos mentales y buscar un equilibrio para que el individuo encuentre el bienestar mental, y por ende, físico.

Intenta explicar y analizar el porqué del comportamiento de cada persona, así como busca orientar hacia una conducta consciente con el ámbito social.

Ciencia que se encarga del estudio del comportamiento de las personas, los grupos y la sociedad en general

Estudia, describe y analiza los procesos de la vida en sociedad. Su objeto de estudio son los seres humanos y sus relaciones sociales, las sociedades humanas

Especialidad de la medicina que se ocupa de la prevención, evaluación, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación de las personas con trastornos mentales, con el objetivos de restaurar la salud o de conseguir la máxima reintegración de la persona con la mejor calidad de vida posible.

El estudio de la humanidad, de los pueblos antiguos y modernos y de sus estilos de vida.

Se centran en distintos

aspectos o dimensiones de la experiencia humana (evolución, lenguaje, desarrollo, diversificación de las lenguas, etc.)

Etudia la orientación terapéutica que defiende que los conceptos biomédicos, psicológicos y sociales son segmentos de una misma actitud clínica. Supone una concepción más amplia de la Enfermedad y la Salud y como tal, una forma diferente de evaluación y tratamiento.

El objeto de estudio es la realidad como un todo. Las preguntas que se plantea la son del tipo:

¿Qué es la realidad? ¿Cuál es el sentido de la vida? ¿Qué es el hombre?

Ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más allá de la educación formal.

Su principal objetivo es planificar, analizar, desarrollar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje. De esta manera pretende mejorar la realidad educativa en diferentes ámbitos.

Estudia la teoría y práctica de la política, los sistemas y los comportamientos políticos en la sociedad

Se preocupan por estudiar los hechos políticos y la conducta política que se expresa de forma real y concreta en la interacción social.

Describe los acontecimientos, procesos y las conductas calificadas de políticas a través de exposiciones de las diversas expresiones de la acción política.

Ayudan a poner en evidencia que no se decreta un cambio social, sino que somos las personas quienes lo hacemos. (las decisiones que tomamos en el hogar terminan impactando decisiones colectivas de organizaciones, empresas y gobiernos)

Se complementan a través de otras disciplinas para poder abordar el aprendizaje desde sus distintas dimensiones, con el objetivo de “favorecer en niños y jóvenes el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación y abstracción; permite que piensen y elaboren su pensamiento de manera autónoma.

Todas aquellas disciplinas que explican, desde la teoría y desde la práctica, el fenómeno educativo en sus múltiples dimensiones, abordándolo desde su complejidad más intrínseca hasta su actuación y proyección en el campo social como rasgo eminentemente humano.

Su surgimiento es el resultado de las intensas luchas y debates sostenidos entre fervientes defensores y partidarios de una «ciencia de la educación» y aquellos que veían en la complejidad del concepto de educación el sentido del plural «ciencias».

Comunicación

Fundamentos biológicos de la educación

El soporte teórico inicial fue la teoría del capital humano, que acentúa el aspecto “inversión” de los gastos en educación, que eran antes considerados más bien como un consumo a la vez privado y público.

Es el estudio de los medios, modos y relaciones sociales de producción, transmisión, apropiación y distribución de saberes en un espacio y en un tiempo determinado y en articulación con otras dimensiones contextuales de la sociedad, economía y política. Intentando recuperar los conflictos y las luchas realizadas en el interior de las relaciones sociales e ideológicas de producción, transmisión, apropiación y distribución de saberes.

Describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito educativo en sentido amplio.

Busca comprender por un lado, en los procesos de desarrollo subjetivo y los diferentes modelos psicológicos del aprendizaje, sustenta sus propuestas de intervención en el conocimiento que posee sobre el desarrollo humano, el lenguaje, el aprendizaje, la motivación, la memoria y los procesos cognoscitivos complejos

Una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación

Ha estudiado las vinculaciones de la educación con la igualdad social, la equidad, la movilidad social, y otras cuestiones tradicionales de la sociología como las vinculaciones entre educación y poder social.

Constituye la disciplina fundamental que da a todas las ciencias de la educación su verdadera significación.

Nos ayuda a tener un mayor conocimiento acerca de un tema especifico.

Interroga cada ciencia sobre el estatuto y sobre el alcance de sus afirmaciones, corriendo el riesgo de detectar un cierto dogmatismo detrás de la objetividad aparente de los enunciados y nociones.

Fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas como la Sociología, Derecho, Psicología, Ciencia Política,Historia, Economía, Filosofía. Busca conocer los procesos socio-políticos y su incidencia en el ámbito educativo.

Se abordan problemáticas educativas, pedagógico–didácticas, referidas a los distintos niveles del sistema educativo, como así también en el ámbito de la educación no formal.

Han permitido informar, influir y motivar al público (pacientes, profesionistas e incluso empresas) a tener salud por medio del lenguaje escrito, oral y visual.

Su enfoque es la transmisión de mensajes, composición de los significados y los contextos que influyen en el intercambio de ideas

Metodología de la investigación

Semiótica

Estadística

Análisis de contenidos

Relaciones públicas

Periodismo

Mercatotecnia y publicidad

Fotografía

Diseño gráfico

Producción y diseño editorial

Se implementa en el área teórico-académica, interés público y estadística

Es el arte y las técnicas para informar, influir y motivar al público sobre temas de salud relevantes desde la perspectiva individual, comunitaria e institucional

Se ocupa de la prevención de enfermedades, las políticas de salud y el

mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades y los individuos a través de medios escritos o audiovisuales

Proceso vital para el desarrollo de conocimientos, comprensión y habilidades, lo que permite a las personas llevar a cabo cambios sostenibles tanto en las condiciones que afectan su salud como en sus propios comportamientos

El campo surgió gradualmente en los últimos 50 años.

En Estados Unidos, la Asociación Internacional de Comunicación (ICA), con sede en Washington D.C., creó un grupo de comunicaciones terapéuticas en 1972, que en 1975 cambió su nombre a comunicación para la salud (Health Communications)

En el año 1989 se fundó Health Communication, una de las revistas más antiguas y reputadas del mundo en la especialidad, y desde entonces el campo ha crecido enormemente

Han hecho que el publico tenga un mejor entendimiento de las enfermedades

Han hecho que que la comunicación sea eficaz entre pacientes/publico y personal de salud

Han evitado que los centros de salud estén sobreestresados o llenos de gente

Han estimulado la demanda de productos innecesarios y muchas veces perjudiciales para la salud

Han promovido los valores y las conductas de riesgo en salud

Han mejorado la calidad de la salud en muchos aspectos pero tenemos que tener cuidado como estudiantes del área de la salud el transmitir la información adecuada y veraz, en formatos globales, para no dar el mensaje equivocado al publico