NEW
Font size
WorksheetsBẢN DỊCH 14_TIN 10
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
Cần ít nhất bao nhiêu điểm để xác định một đường thẳng?
2
3
4
5
Có mấy bước vẽ đối tượng đường?
2
3
4
5
Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau:
Hình khối là đối tượng được định nghĩa sẵn trong Inkscape và xác đinh bởi các tính chất toán học chặt chẽ.
Khi điều chỉnh hình khối ta thu được hình mới với đặc trưng thay đổi.
Không thể điều chỉnh các đối tượng tự do dạng đường.
Các đối tượng tự do không thể chỉnh thành hình dạng khác.
Chọn từ còn thiếu trong câu sau:Khi nối các đoạn thẳng hoặc đoạn cong với nhau ta thu được đường cong …....... hơn.
đơn giản.
phức tạp.
cong
thẳng
Điểm nối giữa các đoạn có mấy loại điểm?
2
3
4
5
Điểm neo trơn được thể hiện bằng hình gì?
hình tam giác.
hình thoi
hình vuông, hình tròn
hình bình hành
Điểm neo góc được thể hiện bằng hình gì?
hình tam giác
hình thoi
hình vuông, hình tròn
hình bình hành
Độ cong tại mỗi điểm phụ thuộc vào mấy yếu tố?
2
3
4
5
Có mấy bước chỉnh sửa điểm neo?
2
3
4
5
Chọn từ còn thiếu trong câu sau: Ta có thể tinh chỉnh đối tượng đường dựa vào … và các điểm, đường chỉ hướng.
điểm neo.
điểm chỉ hướng.
đường
đường neo
. Muốn bỏ các tùy chỉnh đã đặt, ta chọn đối tượng văn bản rồi dùng lệnh gì?
Text/ Remove Manual Kerns.
Text/ Remove.
Text/ Remove Manual.
File/ Remove Manual Kerns.
Muốn đặt văn bản theo đường đã có, ta dùng lệnh gì?
File/ Put on Path.
Text/Put the Path.
Text/ Put on Path.
Text/ Put in Path.
Muốn bỏ đặt văn bản theo đường, ta dùng lệnh gì?
Text/ Remove on Path.
File/ Remove from Path.
File/ Remove on Path.
Text/ Remove from Path.
Trong Inkscape ta có thể tinh chỉnh đối tượng đường dựa vào:
Điểm neo.
Điểm chỉ hướng.
Đường chỉ hướng.
Cả ba yếu tố trên.
Chọn phát biểu sai trong các phát biểu sau:
Các điểm nối giữa các đoạn có thể là điểm neo trơn hoặc điểm neo góc.
Độ cong tại mỗi điểm neo phụ thuộc điểm chỉ hướng và đường chỉ hướng.
Khi xác định điểm neo trên bản vẽ, cần xác định thêm các đoạn ở giữa để nối các điểm neo có sẵn.
Điểm neo góc thể hiện bởi một hình thoi.
