WorksheetsBahasa Indonesia XI/1
Total questions: 35
Worksheet time: 35mins
Name
Class
Date
1.
Teks yang berisi metode langkah demi langkah secara pasti dalam memecahkan suatu masalah disebut…
a)
Teks Anekdot
b)
Teks Eksposisi
c)
Teks Prosedur
d)
Teks Eksplanasi
e)
Teks Ceramah
2.
Ciri utama yang terdapat dalam teks prosedur adalah...
a)
Ada Manfaat
b)
Ada Langkah-langkah
c)
Ada Judul
d)
Ada Bahan dan alat
e)
Ada Tujuan
3.
Tujuan sebuah teks prosedur dapat diketahui melalui…
a)
A. Judul
b)
B. Alat-alat
c)
C. Bahan-bahan
d)
D. Langkah-langkah
e)
E. Kesimpulan
4.
Sebuah teks prosedur haruslah jelas. Untuk memperoleh kejelasan itu kita dapat…
a)
A. Meyusun rancangan
b)
B. Mengartikan kata-kata sulit
c)
C. Membaca berulang kali
d)
D. Mengembangkan teks prosedur
e)
E. Membaca teks sekali saja
5.
Perhatikanlah cuplikan teks berikut! (1) Hal pertama yang perlu dilakukan agar tidak membandingkan diri sendiri dengan orang lain adalah kenali diri sendiri. Pembentukan kata kenali dalam kalimat (1) tidak tepat, seharusnya…
a)
A. Dikenali
b)
B. Mengenali
c)
C. Dikenalkan
d)
D. Mengenalkan
e)
E. Kenal
6.
Siasati dengan mendahului pekerjaan yang menjadi prioritas hari itu. Kata "mendahului", tidak tepat. Perbaikan kata seharusnya adalah…
a)
A. Dahulukan
b)
B. Mendahulukan
c)
C. Dahului
d)
D. Mendahului
e)
E. Dahulu
7.
Kata prioritas memiliki makna leksikal, yaitu…
a)
A. Yang pertama
b)
B. Yang darurat
c)
C. Yang terakhir
d)
D. Yang penting
e)
E. Yang utama
8.
Langkah-langkah menanak nasi yang benar adalah.. (1) cuci beras dengan air sebanyak 2x. (2) masukkan air bersih setinggi ruas jari. (3) ambilah 2 gelas beras atau secukupnya. (4) masukkan ke dalam magicom. (5) Tekan tombol cook untuk memasak beras. (6) colokkan kabel magicom dengan listrik.
a)
(3), (1), (2), (4), (5), (6)
b)
(3), (1), (4), (5), (6), (4)
c)
(2), (1), (4), (3), (5), (6)
d)
(2), (1), (5), (6), (3), (4)
e)
(3), (2), (1), (4), (5), (6)
9.
Langkah-langkah membuat pudding yang benar adalah.. (1) masukkan gula dan serbuk pudding ke dalam panci. (2) nyalakan kompor dan siapkan panci. (3) larutkan serbuk pudding dan gula dengan air 200cc. (4) aduk perlahan hingga mendidih. (5) setelah mendidih, matipan api lalu tuangkan adonan ke dalam cetakan. (6) tunggu hingga dingin dan mengeras.
a)
(2), (1), (3), (4), (5), (6)
b)
(2), (1), (4), (5), (6), (3)
c)
(2), (1), (4), (3), (5), (6)
d)
(2), (1), (5), (6), (3), (4)
e)
(1), (2), (3), (4), (5), (6)
10.
Teks yang menjelaskan latar belakang berlangsungnya suatu peristiwa atau fenomena luar biasa dan bersifat kausalitas disebut…
a)
A. Teks Eksposisi
b)
B. Teks Prosedur
c)
C. Teks Proposal
d)
D. Teks Anekdot
e)
E. Teks Eksplanasi
11.
Berikut ini yang merupakan ciri teks eksplanasi adalah…
a)
Memuat informasi fakta dan keilmuan
b)
Memuat informasi fakta dan konsep
c)
Memuat informasi keilmuan dan konsep
d)
Memuat informasi fakta dan data
e)
Memuat informasi konsep dan data
12.
Berikut ini yang merupakan judul teks eksplanasi adalah…
a)
A. Kiat Menata Rambut Pendek
b)
B. Proses Terjadinya Hujan
c)
C. Proses Pembuatan Seblak
d)
D. Tips Memotong Rambut
e)
E. Tips selalu merasa cukup
13.
Berikut ini merupakan contoh judul teks eksplanasi fenomena sosial adalah…
a)
Kebakaran hutan
b)
Peristiwa tanah longsor
c)
Proses terbentuknya pelangi
d)
Pengamen jalanan
e)
Proses terjadinya hujan
14.
Berikut ini yang termasuk unsur-unsur teks eksplanasi adalah…
a)
A. Kalimat umum dan kalimat penjelas
b)
B. Paragraf umum dan paragraf penjelas
c)
C. Bagian umum dan bagian penjelas
d)
D. Gagasan umum dan gagasan penjelas
e)
E. Isi umum dan isi penjelas
15.
Fungsi gagasan penjelas dalam teks eksplanasi adalah…
a)
A. Untuk menjelaskan judul teks
b)
B. Untuk menjelaskan masalah teks
c)
C. Untuk menjelaskan gagasan umum
d)
D. Untuk menjelaskan kalimatnya sendiri
e)
E. Untuk menjelaskan yang kurang jelas
16.
Berikut ini yang merupakan struktur teks eksplanasi adalah…
a)
A. Pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi
b)
B. Pernyataan umum, langkah-langkah, dan interpretasi
c)
C. Gagasan utama dan gagasan penjelas
d)
D. Judul, langkah-langkah dan kesimpulan
e)
E. Judul, deretan penjelas dan kesimpulan
17.
Dalam mengomentari teks eksplanasi, dibedakan menjadi dua, yaitu..
a)
Kritik dan penolakan
b)
Dukungan dan pujian
c)
Kritik dan pujian
d)
Kritik dan komentar
e)
Kritik dan sindiran
18.
Berikut ini yang merupakan kata konjungsi kausalitas adalah…
a)
A. Lalu
b)
B. Sebab
c)
C. Namun
d)
D. Dan
e)
E. Tetapi
19.
Berikut ini yang merupakan konjungsi kronologis adalah..
a)
Kemudian, tetapi, dan
b)
Kemudian, lalu, setelah itu
c)
Tetapi, lalu, setelah itu
d)
Lalu, dan, selain itu
e)
Akan tetapi, sepertinya, lalu
20.
Perhatikanlah kutipan teks eksplanasi berikut! Gempa dahsyat pernah terjadi di Aceh, 26 Desember 2004, pada pukul 07.58 WIB. Pusat gempa terletak di sebelah barat Aceh dengan kedalaman 10 km. Bencana ini merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40 tahun terakhir. Dampak kerusakannya meliputi Aceh, Sumatra Utara, Pantai Barat Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Sri Lanka, bahkan sampai Pantai Timur Afrika. Gagasan umum dalam kutipan teks tersebut terletak pada…
a)
A. Kalimat pertama
b)
B. Kalimat kedua
c)
C. Kalimat ketiga
d)
D. Kalimat pertama dan
e)
E. Kalimat keempat saja
21.
Apakah yang dimaksud dengan teks ceramah?
a)
Teks yang disampaikan di depan umum yang berisi ajakan atau himbauan untuk melakukan sesuatu.
b)
Teks yang disampaikan di depan umum yang berisi nasihat atau informasi umum untuk menginformasikan sesuatu.
c)
Teks yang disampaikan di depan umum yang berisi penawaran untuk membeli sesuatu.
d)
Teks yang disampaikan di depan umum yang berisi ajaran keagamaan untuk melakukan sesuatu.
e)
Teks yang disampaikan di depan seseorang yang berisi informasi atau berita untuk mengetahui sesuatu.
22.
Apakah perbedaan antara ceramah, pidato dan khotbah?
a)
Ceramah berisi ajakan, pidato berisi himbauan, sedangkan khotbah berisi seruan.
b)
Ceramah berisi penawaran, pidato berisi ajakan, sedangkan khotbah berisi nasihat.
c)
Ceramah berisi nasihat, pidato berisi hasutan, sedangkan khotbah berisi ajakan.
d)
Ceramah berisi pengetahuan, pidato berisi informasi, sedangkan khotbah berisi ilmu.
e)
Ceramah berisi nasihat, pidato berisi ajakan, sedangkan khotbah berisi keagamaan/religi.
23.
Apakah persamaan antara ceramah, pidato, dan khotbah?
a)
Ketiganya sama-sama membaca teks.
b)
Ketiganya sama-sama dilakukan oleh bapak-bapak.
c)
Ketiganya sama-sama berbicara di depan umum.
d)
Ketiganya sama-sama harus menghafal teks.
e)
Ketiganya sama-sama berbicara di atas panggung.
24.
Metode impromptu adalah metode ceramah dengan cara…
a)
Menghafal
b)
Membaca teks
c)
Menuliskan poin penting
d)
Tanpa persiapan
e)
Menulis teks
25.
Metode memoriter adalah metode ceramah dengan cara…
a)
Menghafal
b)
Membaca teks
c)
Menuliskan poin penting
d)
Tanpa persiapan
e)
Menulis teks
26.
Metode manuskrip adalah metode ceramah dengan cara…
a)
Menghafal
b)
Membaca teks
c)
Menuliskan poin penting
d)
Tanpa persiapan
e)
Menulis teks
27.
Metode ekstemporan adalah metode ceramah dengan cara…
a)
Menghafal
b)
Membaca teks
c)
Menuliskan poin penting
d)
Tanpa persiapan
e)
Menulis teks
28.
Ragam informasi berdasarkan fungsi diantaranya…
a)
Mengajak, menyeru, menghibur, dan mendidik.
b)
Kertas, foto, video, dan rekaman suara.
c)
Tingkat kota, tingkat provinsi, tingkat nasional, dan tingkat internasional.
d)
Bidang kesehatan, bidang pendidikan, bidang kerohanian, dan bidang politik.
e)
Ajakan, kesehatan, kerohanian, dan keuangan.
29.
Ragam informasi berdasarkan lokasi peristiwa diantaranya…
a)
Mengajak, menyeru, menghibur, dan mendidik.
b)
Kertas, foto, video, dan rekaman suara.
c)
Tingkat kota, tingkat provinsi, tingkat nasional, dan tingkat internasional.
d)
Bidang kesehatan, bidang pendidikan, bidang kerohanian, dan bidang politik.
e)
Ajakan, kesehatan, kerohanian, dan keuangan.
30.
Ragam informasi berdasarkan format penyajian diantaranya…
a)
Mengajak, menyeru, menghibur, dan mendidik.
b)
Kertas, foto, video, dan rekaman suara.
c)
Tingkat kota, tingkat provinsi, tingkat nasional, dan tingkat internasional.
d)
Bidang kesehatan, bidang pendidikan, bidang kerohanian, dan bidang politik.
e)
Ajakan, kesehatan, kerohanian, dan keuangan.
31.
Di bawah ini merupakan unsur-unsur ceramah, kecuali…
a)
Materi/teks ceramah
b)
Metode ceramah
c)
Pembicara
d)
Pendengar
e)
Hari peringatan
32.
Struktur teks ceramah yang benar adalah…
a)
Tesis, Pendahuluan, dan Penegasan kembali.
b)
Tesis, Rangkaian argument, dan Fakta.
c)
Tesis, Rangkaian argument, dan Penegasan Kembali.
d)
Tesis, Pengenalan masalah, dan Penegasan kembali.
e)
Tesis, Pengenalan masalah, dan solusi.
33.
Bagian pembuka pada teks ceramah biasanya berupa…
a)
Salam pembuka, Pengenalan isu atau masalah.
b)
Salam penutup, Kesimpulan, dan Amanat.
c)
Salam sejahtera, Isu, dan Argumen.
d)
Rangkaian argument dan sejumlah fakta.
e)
Rangkaian salam dan Amanat.
34.
Bagian isi pada teks ceramah biasanya berupa…
a)
Salam pembuka, Pengenalan isu atau masalah.
b)
Salam penutup, Kesimpulan, dan Amanat.
c)
Salam sejahtera, Isu, dan Argumen.
d)
Rangkaian argument dan sejumlah fakta.
e)
Rangkaian salam dan Amanat.
35.
Bagian penutup pada teks ceramah biasanya berupa…
a)
Salam pembuka, Pengenalan isu atau masalah.
b)
Salam penutup, Kesimpulan, dan Amanat.
c)
Salam sejahtera, Isu, dan Argumen.
d)
Rangkaian argument dan sejumlah fakta.
e)
Rangkaian salam dan Amanat.
100 %
