Font size
WorksheetsПОвторение "Человек", 6 класс
Total questions: 24
Worksheet time: 13mins
И деятельность человека, и поведение животного характеризуются
обоснование гипотезы
следованием собственным убеждениям
удовлетворением потребностей
способностью оценивать свои действия
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
Алине 22 года. Найдите в приведённом списке черты (качества), имеющие социальный характер
Алина добрая и отзывчивая
У Алины светлые волосы и голубые глаза
Алина – дисциплинированный работник
Алина благожелательно относится к коллегам
Алина аккуратная, дома у неё порядок
Никита — юноша невысокого роста, но крепкого телосложения, от природы смуглый, спокойный, сообразительный. Всё это характеризует Никиту как
индивида
личность
друга
индивидуальность
Верны ли следующие суждения о формировании личности?
А. Формирование личности завершается с окончанием среднего общеобразовательного учреждения.
Б. На формирование личности оказывают влияние исторические факторы.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Анна Петровна активный и творческий человек. Она выступила инициатором проведения субботника в своем дворе. Это характеризует её как
личность
администратора
интеллигентного человека
профессионала
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка
верны ли следующие суждения об индивидуальности?
А. Дети от рождения обладают индивидуальными особенностями.
Б. На развитие индивидуальности ребёнка влияет его взаимодействие с социальным окружением.
верно только А
верно только Б
верны оба суждения
оба суждения неверны
Внимательно прочитайте текст задания и выберите верный ответ из списка.
Человек – это биосоциальное существо. Найдите в приведённом списке биологические характеристики человека
возрастные и половые различия
темперамент
особенности нервной системы
самооценка
знания
Деятельность человека от поведения животных отличает наличие
биологической программы
осознанной цели
инстинктов
зависимости от среды обитания
Потребность в еде, воде, воздухе, отдыхе
Биологические потребности
Социальные потребности
Духовные потребности
Потребность в саморазвитии, самосовершенствовании
Биологические потребности
Социальные потребности
Духовные потребности
Потребность в
труде, занятии определённой позиции в обществе, в общественно-полезной деятельности
Биологические потребности
Социальные потребности
Духовные потребности
Мотивами для деятельности человека являются…
Потребности
Инстинкты
Навыки
Привычки
Потребность – это…
Ощущение вседозволенности в совершении чего либо
Ощущение недостаточности в чем-либо
Тяга в приобретении каких либо вещей
Ощущение недостатка денежных средств
Все потребности делятся на…
три группы
шесть групп
четыре группы
пять групп
На самой нижней находятся…
Потребности к самоактуализации
Физиологические потребности
Потребность к безопасности
Потребность в уважении и признании
На 2 ступения находится…
Потребности к самоактуализации
Физиологические потребности
Потребность к безопасности
Потребность в уважении и признании
На 3 ступения находится…
потребности
в любви и принадлежности к группе.
Физиологические потребности
Потребность к безопасности
Потребность в уважении и признании
На 4 ступени находится…
потребности
в любви и принадлежности к группе.
Физиологические потребности
Потребность к безопасности
Потребность в уважении и признании
На самой верхней ступени находятся…
физиологические потребности
потребность к безопасности
потребности к самоактуализации
потребность в уважении и признании
Поведение человека определяют…
потребности в вехней части пирамиды
все потребности
неудовлетворенные потребности
потребности в нижней части пирамиды
Человек выдвигает цели своей деятельности. Это характеристика деятельности называется?...
Продуктивность
Сознательность
Преобразующий характер
Общественный характер
Вид деятельности в котором мы получаем новые знания и умения
Учеба
Труда
Общение
Игра
Выберите верные суждения о деятельности
Деятельность осуществляют все живые организмы
К видам деятельности относят игру, учение, общение и труд
Деятельность включает мироощущение, миропонимание и мировосприятие
Деятельность — это процесс, преобразующий внешние условия существования человека и его внутренний мир
Деятельности присущи такие характеристики, как социальность и продуктивность
Василий учится в школе и помимо учебы увлекается рисованием, шахматами, спортивными играми. Иными словами, поле его деятельности широко. Какие компоненты входят в структуру деятельности? Выберите из приведенного списка нужные позиции
навыки
мотивы
цель
способности
результаты
