wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS SEJARAH INDONESIA 11

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Negara Eropa yang memulai penjelajahan benua dan mempelopori Imperialisme pada abad ke-15, yaitu ....

a)

Spanyol dan Portugis

b)

Belanda dan Inggris

c)

China dan Arab

d)

India dan Melayu

e)

Yunani dan Persia

2.

Berikut latar belakang penjelajahan samudra oleh bangsa barat, kecuali .....

a)

Jatuhnya Konstatinope oleh bangsa Turki pada 1453 yang menyebabkan terhalangnya perdagangan antara Eropa dan Asia

b)

Ditemukanya alat navigasi kompas dan peta

c)

Berkembangnya teknologi kapal di Eropa

d)

Gold, Glory dan Gospel

e)

Eropa ingin bersahabat dengan negara-negara Asia

3.

Sebelum bangsa Eropa sampai ke Nusantara teknologi kapal di Nusantara sudah sangat maju. Salah satunya adalah kapal Jung Jawa. Terdapat di candi manakah relief Jung Jawa yang ada di gambar tersebut, .....

a)

Candi Prambanan

b)

Goa Selomangleng

c)

Candi Penataran

d)

Candi Borobudur

e)

Candi Tegowangi

4.

Masa ketika bangsa Eropa melakukan penjelajahan ke wilayah timur tahun 1450 sampai 1650 dikenal dengan istilah era, ...

a)

Revolusi

b)

Kolonialisme dan Imperialisme

c)

Reconquista

d)

Discovery

e)

Penjelajahan Samudra

5.

Tanjung Harapan (Cape Town), inilah awal mulanya Kolonialisme dan Imperialisme yang menjadi kontak pembuka antara Eropa, Afrika dan Asia ditemukan oleh pelaut Portugis yang bernama, ....

a)

Sebastial del Cano

b)

Dom Henry

c)

Bartholomeus Diaz

d)

Vasco da Gama

e)

Cabral

6.

Bangsa barat yang pertama kali datang di Nusantara dan kemudian memonopoli perdagangan rempah-rempah di Maluku yaitu ….

a)

Perancis

b)

Portugis

c)

Belanda

d)

Inggris

e)

Spanyol

7.

Arsitek utama ekspedisi Portugis di Asia dan orang Eropa pertama yang memulai Kolonialisme Eropa selama bertahun-tahun atas Nusantara yaitu …

a)

Dom Henry

b)

Cristopher Colombus

c)

Vasco da Gama

d)

Raja John II

e)

Alfonso de Albuquerque

8.

Kedatangan Spanyol di Maluku memunculkan konflik dengan Portugis. Portugis menuduh Spanyol melanggar perjanjian Tordesillas. Konflik tersebut pun dapat diatasi dengan diadakannya perjanjian Saragosa, yang isinya antara lain :

a)

Daerah monopoli bangsa Portugis di Maluku dapat diatasi

b)

Spanyol berdagang di Maluku Selatan, sedangkan Portugis berdagang di wilayah Maluku Utara

c)

Spanyol meninggalkan pulau Maluku

d)

Keduanya menciptakan serikat dagang bersama serta menerapkan sistem bagi hasil

e)

Spanyol hanya diperbolehkan menyebarkan agama

9.

Setelah Portugis, akhirnya bangsa Belanda sampai ke Indonesia. Masuknya Belanda ke Nusantara terjadi karena ….

a)

Hasil dari suatu penjelajahan yang tidak disengaja

b)

Informasi dari kartografer dan penjelajah ekspedisi Belanda

c)

Kekuasaan Portugis di Nusantara melemah

d)

Bantuan informasi dari Portugis

e)

Hasil ekspidisi dari pelaut Spanyol

10.

Colombus mengajukan permintaan bantuan kepada raja Spanyol untuk berlayar mencari sumber rempah-rempah yang ada di dunia Timur. Permintaan Colombus dipenuhi dengan diberikan…

a)

Tiga kapal yang bernama Nina, Maria, dan Pinta ditambah 88 orang pelaut

b)

Perbekalan bahan makanan

c)

Satu buah kapal ditambah 100 orang pelaut

d)

Catatan membawa rempah-rempah yang cukup banyak

e)

Tanda kehormatan

11.

kolonialisme berasal dari kata Latin, yaitu colore. Artinya adalah

a)

Warna

b)

Kekuasaan

c)

Tanah

d)

Kerajaan

e)

Penjajahan

12.

Gambar di atas merupakan foto dari Sultan Siak bernama Sultan Muhammad Abdul Jalil Muzafar Syah yang menggantikan ayahnya Sultan Abdul Jalil Rahmat Syah. Saat Sultan Muhammad Abdul Jalil Muzafar Syah berasam penasehat dan para panglimanya saat melawan VOC sisat tipu daya. Siasat atau srategi perang tesebut dikenal dengan istilah ….

a)

Benteng Stelsel

b)

Perang Gerilya

c)

Bumi hangus

d)

Strategi maritim

e)

Siasat Hadiah Sultan

13.

Tokoh tersebut merupakan raja Gowa yang dikenal dengan julukan “Ayam Jantan Dari Timur”. Tokoh yang dimaskud adalah ….

a)

Sultan Maulana Hasanuddin

b)

Aru Palaka

c)

Sultan Mahmud Badaruddin II

d)

Kapiten Pattimura

e)

Sultan Hasanuddin

14.

Latar belakang VOC memihak Sultan Haji pada saat terjadi konflik internal di Kesultanan Banten adalah ….

a)

VOC menginginkan hak monopoli perdagangan di Banten

b)

Sultan Haji menyerahkan pengawasan Selat Sunda pada VOC

c)

Sutan Haji berjanji memberikan wilayah Lampung padaa VOC

d)

VOC ingin menjadikan Banten sebagai pelabuhan pengganti Batavia

e)

VOC ingin antara keturunanSyarif Hidayatullah di Banten segera berakhir.

15.

Kepulauan Maluku sebagai penghasil rempah-rempah adalah tujuan akhir bangsa-bangsa Eropa dalam penjelajahannya. Datangnya Portugis tahun 1521 ke Maluku disusul kemudian oleh Spanyol ditahun yang sama, membuat hubungan keduanya semakin renggang, karena keduanya bersaing untuk menguasai perdagangan dan rempah- remapah Maluku yang semakin tajam setelah Portugis berhasil menjalin persekutuan dengan Ternate dan Spanyol bersahabat dengan Tidore. Konflik tersebut diakhiri dengan Perjanjian Saragosa tahun 1529 yang isinya adalah ….

a)

Wilayah penjelajahan Portugis dari Brazil Timur sampai Maluku

b)

Wilayah penjelajahan Spanyol dari benua Amerika sampai Filipina

c)

Portugis tetap berkuasa di Maluku, sedangkan Spanyol kembali ke Filipina

d)

Spnyol berkuasa atas Maluku, sedangka Portugis berkuasa atas Filipina

e)

Spanyol tetap berkuasa di Maluku, sedangkan Portugis berkuasa di Pulau Timor.

16.

Dalam rangka melawan Portugis di Malaka, Sultan Iskandar Muda selaku sultan Aceh berusaha untuk meningkatkan kekuatan pasukannya. Berikut adalah strategi yang dilakukan pada masa kepemimpinan Sultan Iskandar Muda untuk meningkatkan kekuatan pasukannya adalah ….

a)

Mendatangkan bantuan persenjataan dari Kalikut dan Jepara

b)

Mendatangkan bantuan persenjataan dan tentara dari Turki

c)

Mendatangkan sejumlah ahli perang dari Turki

d)

Pasukan kavaleri dengan kuda-kuda dari Turki

e)

Menyiapkan pasukan gajah dan milisi infantri

17.

Kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat di Indonesia telah memberikan dampak negarif, sehingga menimbulkan perlawanan di berbagai daerah. Berikut adalah latar belakang perlawanaan bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan Imperialisme di bidang ekonomi adalah ….

a)

Intervensi Belanda terhadap kerajaan-kerajaan

b)

Politik adu domba Belanda (defiden et impera)

c)

Perluasaan kekuasaan (imperialisme)

d)

Monopoli perdagangan oleh kongsi dagang

e)

Ekspolitasi terhadap alam dan lingkungan

18.

Strategi yang diterapkan oleh Belanda dalam menghadapi perlawanan dari para penguasa lokal adalah dengan melakukan politik ?

a)

Aliansi

b)

Etis

c)

Balas Budi

d)

Pecah Belah

e)

Intervensi

19.

Hal yang memberatkan rakyat Maluku hingga akhirnya melakukan perlawanan terhadap Belanda adalah ?

a)

Pembangunan benteng untuk kepentingan pertahanan Belanda

b)

Kewajiban membayar kerugian perang Belanda

c)

Pembuatan rel kereta api

d)

Wajib militer bagi pemuda Ambon

e)

Pembayaran kapal Orombai yang tidak sesuai dengan kesepakatan awal

20.

Terjadinya perlawanan rakyat Ternate dipimpin oleh Sultan Baabullah melawan Portugis menyebabkan Portugis harus meninggalkan Ternate. Latar belakang dari perlawanan tersebut adalah …

a)

Rakyat Ternate mendapatkan dukungan dari Spanyol untuk mengusir Portugis.

b)

Portugis berusaha mengambil alih aktifitas perdagangan di seluruh wilayah Maluku.

c)

Datangnya bantuan senjata dari Batavia ke Ternate untuk mengusir Portugis dari wilayah tersebut.

d)

Rakyat Ternate merasa sangat terhina oleh Portugis ketika dilarang berdagang di Maluku dan sekitarnya.

e)

Terbunuhnya Sultan Hairun secara licik oleh Portugis saat membicarakan masalah perdagangan di Ternate

21.

Perhatikan keterangan berikut ini !

1) Munculnya golongan elite pandai

2) Lahirnya golongan terpelajar

3) Dibukanya sekolah-sekolah oleh pemerintah

4) Berkembangnya kesadaran kebangsaan

5) Adanya perlawanan untuk mencapai kemerdekaan

Pengaruh positif kebijakan pemerintah kolonila Belanda dalam bidang pendidikanditunjukan oleh pasangan angka ....

a)

1

2

3

b)

1

3

4

c)

2

3

4

d)

1

3

5

e)

3

4

5

22.

Kolonialisme Portugis pada abad XVI turut mempengaruhi kehidupan bangsaIndonesia. Pengaruh Portugis dalam bidang seni memunculkan musik khasIndonesia yaitu ....

a)

keroncong

b)

campursari

c)

dangdut

d)

pop

e)

jazz

23.

Munculnya surat kabar pribumi pada akhir abad XIX tidak terlepas dari peranankaum terpelajar. Pengaruh poritif perkembangan surat kabar tesebut adalah ....

a)

membuka lapangan pekerjaan bagi rakyat indonesia

b)

menunjukkkan pentingnya penggunaan teknologi

c)

menumbuhkan kesadaran pentingnya kebersamaan

d)

menumbuhkan kewaspadaan terhadap bangsa-bangsa Barat

e)

mendorong bangsa bangsa Indonesai mengenal bangsa Barat

24.

Buku yang berjudul Max Havelaar merupakan kritik terhadap pemrintah Belanda,buku ini mendeskripsikan tentang ....

a)

penerapan sistem sewa tanah yang merugikan rakyat

b)

laranangan terhadap pribumi untuk mendirikan organisasi politik

c)

keharusan pemerintah belanda untuk menerapkan politik balas budi

d)

pembagian stratifikasi sosial Hindia belanda yang diskriminatif

e)

Penerapan sistem tanam paksa yang sangat meugikan rakyat

25.

Pada masa kolonial sebagian besar masyarakat Indonesia yang berada pada kelasmenengah ke atas cenderung untuk mengikuti gaya hidup bangsa Belanda. Salahsatu alasan sikap ini ditunjukan pada uraian berikut ....

a)

budaya lokal dianggap sudah tidak sesuai dengan perkembangan zaman

b)

budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia

c)

budaya Eropa ditetapkan sebagai budaya resmi di Indonesia

d)

gaya hidup bangsa Eropa lebih sederhana tetapi berkelas

e)

budaya Eropa dianggap sebagai budaya yang modern

26.

Penerapan politik Etis mendorong tumbuhnya kesadaran mengenai pentingnyapendidikan. Kondisi tersebut dibuktikan dengan munculnya sekolah-sekolahmilik pribimi seperti Taman Siswa dan muhamadiyah. Selain itu muncul pulasekolah-sekolah untuk kaum wanita. Informasi tersebut memberikan dampakbesar bagi kehidupan bangsa Indonesia yaitu ....

a)

menumpas praktik kolonialisme melalui pendidikan

b)

munculnya kaum terpelajar yang individualis

c)

mengubah tradisi bangsa indonesia menjadi tradisi barat

d)

mengenalkan bangsa indonesia pada kehidupan sekuler

e)

memunculkan kaum terpelajar yang bersifat nasionalis

27.

Gagasan Pax Nerlandica yang dicetuskan oleh Gubernur jenderal J.B Van Heutspada awal abad ke XII. Makna dari gagasan tersebut adalah ....

a)

penggabungan kekuasaan Hindia Belanda ke dalam persekutuan negeriBelanda

b)

penyatuan wilayah di bawah kekuasaan kesatuan Republik Indonesia

c)

penyatuan wilayah kekuasaan indonesai di bawah kekuasaan hindia belanda

d)

penyatuan kerajaan kerajaan lokal yang ada di wilayah kepulauan indonesia

e)

Pemerataan kemakmuran untuk semua rakyat Hindia Belanda

28.

Dalam bidang politik dari kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat diIndonesia menyebabkan semakin hilangnya kekuasaan politik para penguasaIndonesia yang beralih ke tangan Belanda, hal tersebut dibuktikan denganinformasi dibawah ini ....

a)

Penerapan sistem indirect rule(sistem pemerintahan tidak langsung) yaitudengan memanfaatkan penguasa-penguasa tradisional, seperti bupati danraja yang memerintah atas nama VOC.

b)

Terjadinya mobilitas sosial dengan adanya gelombangtransmigrasi,terutama untuk memenuhi tenaga-tenaga di perkebunanperkebunan yang dibuka Belanda di luar Jawa.

c)

Muncul golongan buruh dan golongan majikan yang muncul karenaberdirinya pabrik-pabirk dan perusahaan sehingga pekerjaan masyarakatIndonesia menjadi dinamis.

d)

Munculnya elit terdidik karena tuntutan memenuhi pegawai pemerintahsehingga menyebabkan didirikannya sekolah-sekolah di berbagai kota.Halini mendrong lahirnya elit terdidik (priyai cendikiawan) di perkotaan.Walaupun jumlah mereka sedikit,tetapi sangat berperan dalamperkembangan pergerakan selanjutnya.

e)

Pembentukan status sosial dimana yang tertingi adalah Eropa lalu Asia danTimur yang terakhir kaum Pribumi.

29.

Kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia membawa dampak dalam bidang sosial.Salah satu dampak dalam bidang sosial adalah munculnya masyarakat yangmenganut agama Katolik yang di bawa oleh misionaris Gonzales Veloso, FernaoVinagra dan Simon Vas, serta berkembangnya Kristen Protestan. Salah satumisionaris yang menyebarkan agama Katolik di Maluku adalah ....

a)

Antonio de oamay

b)

Franxiscus Xaverius

c)

Luwix Nommensen

d)

Luwix Nommensen

e)

Crawfurd

30.

Salah satu dampak pengaruh dari kolonialisme di bidang budaya yang sampai sekarang masih bisa dirasakan oeh bangsa Indonesia adalah ....

a)

banyaknya bahasa serapan yang diambil dari kosa kata Belanda, Portugis, danInggris

b)

munculnya penggolongan kelas di masyarakat

c)

diangkatnya para petinggi kerajaan sebagai pegawai negeri

d)

lahirnya golongan cerdik pandai

e)

dibangunnya sekolah-sekolah oleh pemerintah

31.

Dampak penjajahan kolonialisme Belanda dalam bidang politik adalah ....

a)

penguasa pribumi diberi kebebasan kekuasaan oleh Belanda

b)

penguasa pribumi dan Belanda sama-sama berkuasa secara setara

c)

kekuasaan Politik penguasa Indonesia hilang dan beralih ke tanganBelanda

d)

penguasa kolonial berkuasa atas nama penguasa-penguasa pribumi

e)

penguasa pribumi tetap berkuasa, tanpa ada campur tangan pemerintahBelanda

32.

Pernyataan berikut ini untuk menggambarkan sistem indirect rule yangditerapkan pemerintah kolonial Belanda adalah ....

a)

VOC berkuasa atas nama bupati atau raja

b)

penguasa-penguasa tradisional dan VOC berbagi kekuasaan

c)

VOC digaji dan menjadi alat kekuasaan para raja

d)

raja, bupati menjadi alat kekuasaaan pemerintahan kolonial

e)

VOC dan penguasa lokal berkuasa secara berdampingan

33.

Gubernur Jenderal Belanda yang meletakkan dasar sistem pemerintahan secaramodern dengan menggaji para bupati dan pegawai pemerintahan adalah ....

a)

Jan Pieterzoon Coen

b)

Jan Willem Janssens

c)

Johannes Siberg

d)

Johannes van den Bosch

e)

Herman Willem Daendels

34.

Dampak kolonialisme dalam bidang budaya antara lain adalah ....

a)

penjajah asing menghapus kebudayaan asli Indonesia

b)

kedatangan bangsa Eropa mengenalkan budaya baru seperti musik dandansa

c)

kebudayaan Indonesia jadi hilang dan diganti kebudayaan Eropa

d)

kebudayaan Belanda menjadi satu-satunya sistem budaya yang dipakai

e)

pemerintah kolonial melarang digunakannya kebudayaan pribumi

35.

Tujuan Kedatangan Portugis dikenal dengan istilah 3 G (gold, gospel dan glory).Gospel berarti bahwa Portugis bertujuan ....

a)

memburu kekayaan dan keuntungan

b)

mencari dan mengumpulkan emas, perak dan bahan tambang

c)

memburu kejayaan, superioritas, dan kekuasaan

d)

dan rempah-rempah dari Timur

e)

menjalankan tugas suci untuk menyebarkan agama

36.

Dalam bidang sosial, dampak penjajahan bangsa Eropa adalah ....

a)

timbul pelapisan sosial

b)

timbul hubungan sosial

c)

muncul kerjasama sosial

d)

lahir badan-badan sosial

e)

lahir organisasi sosial

37.

Selain dampak buruk, dampak positif yang dirasakan rakyat dalam bidangekonomi akibat penjajahan kolonial adalah ....

a)

diterapkannya sistem Tanam Paksa bagi Indonesia

b)

Belanda mengenalkan sistem ekonomi Liberal

c)

adanya pembangunan sarana transportasi

d)

adanya penerapan monopoli dagang oleh Belanda

e)

penyerahan wajib ada pemungutan pajak hasil bumi

38.

Penerapan sistem Tanam Paksa telah mengenalkan Indonesia akan berbagai jenistanaman. Namun sistem ini telah membawa kesengsaraan bagi bangsa Indonesiakarena ....

a)

hasil sistem Tanam Paksa selalu gagal panen sebelum waktunya

b)

Indonesia tidak dibekali cara-cara menanam yang baik

c)

hasil bumi Indonesia kalah bersaing dan tidak laku di pasaran Internasional

d)

hasil sistem Tanam Paksa sepenuhnya untuk kepentingan kolonial Belanda

e)

hasil sistem tanam paksa melebihi yang dibutuhkan pemerintah kolonial

39.

Pendirian sekolah oleh pemerintah kolonial Belanda merupakan salah satu penerapan politik ....

a)

Liberal

b)

Tanam Paksa

c)

Politik Etis

d)

Pax Nerlandica

e)

Sistem ekonomi uang

40.

Dikenalkannya sistem uang oleh pemerintah kolonial, membawa dampak negatifbagi masyarakat Indonesia, antara lain....

a)

masyarakat mengenal utang/pinjaman modal

b)

rakyat selalu kekurangan uang

c)

masyarakat jadi malas kerja

d)

semua uang milik kolonial Belanda

e)

sebagian rakyat menumpuk uang