Nous (a)   (être) très talentueux au ballon-vollant.

Elle (a)   (avoir) beaucoup de chat dans sa maison.

Ils (a)   (être) prêts à travailler.

Vous (a)   (être) prêts pour l'évaluation.

J' (a)   (avoir) vu Minou et Winky dans la sapin de Noël.

Vous (a)   (avoir) trouvé les bonnes réponses.

Je (a)   (être) prêt pour le tournois de ballon-vollant.

Tu (a)   (être) très drôle !

Nous (a)   (être) la meilleure équipe de ballon-volant du conseil.

Nous (a)   (avoir) mangé beaucoup de yogourts pour la collation du matin.

Ils (a)   (avoir) vu les élèves pratiquer la conjugaison des verbes.

Elle (a)   (être) à l'écoute dans les cours de mathématique.

Elles (a)   (être) arrivées à l'école à temps.

Nous (a)   (être) prêts pour la tempête de neige !