Evnen til å samordne kroppsbevegelser i forhold til hverandre og med det du har rundt deg. Samspillet mellom forskjellige prosesser for å oppnå en felles hensikt.

(a)  

Måten de utvalgte musklene brukes på. Relatert til en bevegelse som skjer i omgivelsen, det skal til en intensjon bak (a)  

Benyttes som et kvalitativt mål på kontroll. «en evne til å løse en eller annen type motoriske problemer».

(a)  

Formbarhet. Hovedmønsteret av våre nervebaner er genetisk bestemt og dannes, under normale forhold, likt hos alle individer. Fra fødselen av er imidlertid den videre utviklingen av nervesystemet i betydelig grad preget av individets samspill med sine omgivelser. Kort sagt: nevrale forandringer og danning av mønster.

(a)  

Grenser eller funksjoner som begrenser bevegelsen til enheten som vurderes (Newell). Begrensninger som begrensner oppgaven.

(a)  

Understreker at det er samspillet mellom mennesket, miljøet og oppgaven som endrer hvordan bevegelsene våre er, også når det gjelder hvordan vi utvikler og lærer nye bevegelser. Samspillet mellom disse faktorene vil over tid føre til endringer i motorisk utvikling. Denne teorien understreker at det finnes mange ulike måter / motoriske program å utføre bevegelesesmønsteret på.

(a)  

Er en tilnærming til kognitive utviklingsstudier som tar sikte på å forklare hvordan informasjon er kodet inn i minnet. Den er basert på ideen om at mennesker ikke bare reagerer på stimuli fra miljøet. I stedet behandler mennesker informasjonen de mottar. Kort sagt: denne approachen tenker at det finnes èn perfekt måte å gjøre en ferdighet på, og at kun ett motorisk program er det perfekte. Hjernen velger et motorisk program for det oppgaven tilsier, og sender dette ut til kroppen. Kroppen produserer det motoriske programmet, også får du feedback (gikk det fram eller ikke?). Hvis det ikke fungerer må man bruke recognition schema (hvilket motorisk program sendte man ut?), og finne et bedre motorisk program. Når man finner et motorisk program som fungerer, prøver man å bruke det motoriske programmet så mange ganger som mulig, til det gjøres perfekt.

(a)