Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

soal harian tema 5 sub tema kelas 5

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Setiap makhluk hidup membutuhkan makhluk hidup lainnya untuk bisa bertahan, bukti dari hal tersebut antara

lain adalah ....

a)

Manusia membutuhkan air dan api untuk bisa hidup

b)

Manusia butuh tumbuhan dan hewan untuk bahan makanan

c)

Hewan akan cepat mengalami kepunahan jika tidak ada manusia

d)

Tumbuhan menjadi semakin subur jika banyak hewan di sekelilingnya

2.

Penangkapan kelinci dan rusa di hutan bisa mengganggu rantai makanan pada ekosistem hutan. Hal ini juga bisa

mengakibatkan ....

a)

Banyak tumbuhan di hutan menjadi mati

b)

Populasi harimau di hutan menurun karena tidak ada yang dimangsa

c)

Bertambahnya jumlah harimau karena bisa tidur dengan tenang

d)

Rumput menjadi makanan bagi macan dan elang

3.

Peran rumput pada ekosistem hutan adalah sebagai ....

a)

Produsen

b)

Konsumen tingkat 1

c)

Konsumen tingkat 2

d)

Konsumen tingkat 3

4.

Puncak piramida rantai makanan biasanya ditempati hewan-hewan karnivora. Contoh hewan-hewan tersebut

antara lain adalah ....

a)

Tikus, harimau dan gajah

b)

Jerapah, rusa dan kerbau

c)

Buaya, ular dan kadal

d)

Harimau, hiu dan elang

5.

Rantai makanan di bawah ini yang tidak tepat adalah ....

a)

Padi → tikus → ular → elang → pengurai

b)

Rumput → kelinci → ular → rajawali → pengurai

c)

Rumput → rusa → gajah → badak → harimau

d)

Fitoplankton → udang → ikan tuna → hiu → pengurai

6.

Hubungan saling menguntungkan antara dua makhluk hidup dinamakan simbiosis ....

a)

Mutualisme

b)

Komensalisme

c)

organisme

d)

Parasitisme

7.

Benalu yang hidup di atas pohon mangga dapat menyebabkan pohon mangga menjadi kering, layu bahkan mati.

Hubungan benalu pada pohon mangga ini dinamakan simbiosis ....

a)

Mutualisme

b)

Komensalisme

c)

Organisme

d)

Parasitisme

8.

Contoh simbiosis komensalisme terjadi antara ....

a)

Kutu rambut dan manusia

b)

Tali putri dan tumbuhan inangnya

c)

Bunga anggrek dan pohon inangnya

d)

Kerbau dan burung jalak

9.

Hubungan kupu-kupu dan tanaman bunga termasuk contoh simbiosis mutualisme. Kupu-kupu mendapatkan

keuntungan bisa menghisap madu atau nektar bunga. Sedangkan tanaman bunga ....

a)

Mengalami kerugian karena sari makanannya habis

b)

Terbantu dalam proses penyerbukan

c)

Bunga akan layu karena diinjak-injak kupu-kupu

d)

Tidak mendapat untung dan tidak mendapat kerugian

10.

Hubungan nyamuk dengan manusia bisa dikategorikan sebagai simbiosis parasitisme. Dimana nyamuk

mendapatkan keuntungan bisa menghisap darah manusia, sedangkan manusia bisa ....

a)

Menjadi semakin sehat karena gigitan nyamuk

b)

Mendapatkan kekebalan setelah digigit nyamuk

c)

Tidak mampu bergerak dan bernafas setelah digigit

d)

Mengalami gatal-gatal dan terserang penyakit

11.

Rantai makanan pada ekosistem sawah perlu kita jaga dengan baik. Sebagai manusia kita tidak boleh

secara sembarangan melakukan perburuan di daerah persawahan. Kegiatan perburuan yang sembarangan bisa

membuat rantai makanan pada ekosistem bisa terganggu atau bahkan menjadi kacau dan tidak terkendali. Hal ini

bisa memberikan kerugian besar bagi para petani. Petani bisa mendapatkan panen yang sedikit. Bahkan petani

bisa mengalami gagal panen.

Makhluk hidup pada rantai makanan di ekosistem sawah saling bergantung dan mempengaruhi.

Perburuan hewan tingkat konsumen I hingga konsumen tingkat puncak pada ekosistem sawah, jika dilakukan

secara berlebihan dan sembarangan maka bisa berpotensi buruk. Contohnya, jika konsumen pada tingkat puncak

seperti elang di buru. Maka ular akan semakin banyak dan hal itu berbahaya bagi petani. Jika ular diburu atau

dimusnahkan, maka populasi tikus menjadi meningkat sehingga tanaman petani terancam rusak dimakan tikus.

Jika tikus dimusnahkan, maka populasi ular dan elang pun berkurang. Bahkan jika konsumen tingkat I tidak ada

lagi, maka hewan konsumen tingkat berikutnya akan ikut punah pula. Kepunahan yang disebabkan karena tidak

adanya makanan yang dimangsa.

Pokok pikiran pada paragraf pertama adalah ....

a)

Kita harus mau menguasai rantai makanan pada ekosistem sawah

b)

Ekosistem di sawah perlu kita manfaatkan semaksimal mungkin

c)

Perburuan hewan liar di sawah perlu kita lestarikan dengan baik

d)

Sebagai manusia kita perlu melestarikan rantai makanan pada ekosistem sawah

12.

Tempat pembacaan proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia adalah di ....

a)

Rumah Mohammad Hatta

b)

Gedung tua di Rengasdengklok

c)

Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56 Jakarta

d)

Halaman rumah Laksamana Tadashi Maeda

13.

Naskah proklamasi ditulis tangan oleh Ir. Soekarno, kemudian naskah tersebut diketik ulang oleh ....

a)

Sayuti Melik

b)

Ibu Fatmawati

c)

Achmad Soebardjo

d)

Latief Hendraningrat

14.

Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta diculik oleh para pejuang golongan muda pada tanggal 16 Agustus 1945

ke Rengasdengklok. Tujuan penculikan oleh golongan muda itu antara lain untuk ....

a)

Meminta Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta untuk menunda kemerdekaan Indonesia

b)

Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta kembali bekerjasama dengan sekutu

c)

Menghindarkan Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta dari pengaruh dan tekanan Jepang

d)

Menguji kesiapan Ir. Soekarno dan Drs. Mohammad Hatta menjadi pemimpin negara

15.

Dampak dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan terhadap kehidupan bangsa Indonesia yaitu ....

a)

Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang paling hebat di dunia

b)

Bangsa Indonesia menjadi bebas merdeka dan berdaulat atas wilayahnya

c)

Bangsa Indonesia menjadi bebas menjajah negara yang lain

d)

Bangsa Indonesia menjadi bangsa yang siap bergabung dalam perang dunia

16.

Sikap yang bisa kita contoh dari peristiwa proklamasi kemerdekaan adalah ....

a)

Merasa hebat sendiri dalam memberikan pendapat

b)

Berani memaksa orang lain agar keinginan tercapai

c)

Rela berkorban demi kebahagiaan pribadi

d)

Menjunjung nilai persatuan demi kepentingan bangsa

17.

Berikut ini yang merupakan kenampakan buatan adalah ....

a)

Sawah dan kebun

b)

Gunung dan sungai

c)

Pantai dan sabana

d)

Hutan dan laut

18.

Indonesia memiliki ketampakan alam yang beraneka ragam. Banyak pegunungan yang indah, pantai-pantai yang

eksotis dan lain sebagainya. Agar hal itu bisa dimanfaatkan dengan baik, salah satu caranya adalah kita harus ....

a)

Mau bersaing dengan cara apapun untuk bisa memanfaatnya

b)

Mau bersatu padu dan bergotong royong menjaga kelestariannya

c)

Saling berebut dan berkuasa memanfaatkan sumber daya alamnya

d)

Memberikan semua sumber daya alam itu untuk dikelola negara lain

19.

Berikut ini adalah hal-hal yang dapat terjadi jika sumber daya alam dikelola dengan mengedepankan persatuan

dan kesatuan, kecuali ....

a)

Terciptanya kemakmuran di masyarakat

b)

Indonesia menjadi negara yang kuat

c)

Terlengkapinya kebutuhan di setiap daerah

d)

Kesenjangan ekonomi semakin membesar

20.

Kegiatan gotong royong yang tepat untuk kita lakukan di lingkungan sekolah seperti ....

a)

Kerja sama menyontek ketika ulangan

b)

Saling kompak ketika ingin berkelahi

c)

Semangat bersama mengerjai siswa baru

d)

Saling membantu membersihkan perpustakaan

21.

larva adalah pengertian dari ulat betul atau salah

a)

betul

b)

salah

22.

telur - .... - kepompong - kupu-kupu dewasa

untuk mengisi titik diatas adalah ....

(a)  

23.

Konsumen tingkat I pada ekosistem hutan, sawah dan padang rumput termasuk hewan-hewan pemakan (a)  

24.

alat-alat yang digunakan penari untuk mendukung suatu tarian disebut (a)  

25.

siapa yang menjahit bendera merah putih (a)  

26.

hubungan antara burung jalak dan kerbau disebut simbiosis (a)  

27.

Hubungan antara dua makhluk hidup dimana salah satunya mendapatkan keuntungan, sedangkan yang lain

mendapatkan kerugian dinamakan simbiosis (a)  

28.

isi dari sumpah pemuda ada (a)  

29.

hewan pemakan daging disebut. (a)  

30.

ada berapa jumlah presiden yang pernah menjabat di negara indonesia (a)