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TEMA 3: LA MULTIPLICACIÓN

Total questions: 32

Worksheet time: 38mins

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1.

Una multiplicación es...

a)

una suma de factores iguales.

b)

una suma de sumandos iguales

c)

una suma de una resta.

d)

una suma de factores.

2.

En la multiplicación 5 x 4 = 20, el 5 y el 4 son (a)  

3.

6 x 4 =

a)

24

b)

56

c)

68

d)

4

4.

La suma 6+6+6+6 es igual a

a)

6 x 6

b)

2 x 6

c)

6 x 4

d)

6 x 1

5.

¿Cómo calculas el doble de un número?

a)

Multiplicando por 0

b)

Sumándole 2

c)

Multiplicándolo por 2

d)

No se puede hacer

6.

El resultado de una multiplicación se llama (a)  

7.

Elige la expresión que indica cuántos conos hay en total

a)

6 x 6

b)

6 + 6 + 6 + 6 + 6

c)

4 x 4

d)

6 x 4

8.

¿Qué nos dice la propiedad conmutativa de la multiplicación?

a)

El orden de los sumandos no altera el resultado.

b)

El orden de los factores no altera el producto.

c)

Es importante la conmutación.

d)

El resultado de una multiplicación no varía.

9.

En la multiplicación 8 x 5 = 40 el producto es...

a)

la multiplicación

b)

8 y 5

c)

40

d)

no hay producto

10.

Escribe esta frase ordenada: es sumar - Multiplicar - varias veces - el mismo número

(a)  

11.

6 pesas de 2 kilos cada una, ¿cuántos kilos son?

a)

12 kilos

b)

8 kilos

c)

62 kilos

d)

no lo sé

12.

El doble de una cantidad es dos veces esa cantidad.

a)

Verdadero

b)

Falso

13.

12 es un número...

a)

numeral

b)

impar

c)

par

d)

ordinal

14.

Los números pares son

a)

1, 3, 5, 7 y 9 (y todos los que terminan en estos)

b)

0, 2, 4, 6, y 8

c)

1, 3, 5, 7 y 9 (y todos los que terminan en estos)

d)

0, 2, 4, 6, y 8 (y todos los que terminan en estos)

15.

Los números impares son

a)

1, 3, 5, 7 y 9 (y todos los que terminan en estos)

b)

0, 2, 4, 6, y 8

c)

1, 3, 5, 7 y 9 (y todos los que terminan en estos)

d)

0, 2, 4, 6, y 8 (y todos los que terminan en estos)

16.

547 es un número...

a)

numeral

b)

impar

c)

par

d)

ordinal

17.

8 x 8 =

a)

64

b)

49

c)

35

d)

81

18.

5 x 10

a)

5

b)

25

c)

55

d)

50

19.

Los resultados de la tabla del 10 son el doble que los de la tabla del...

(a)  

20.

En el gimnasio de mi colegio guardamos los balones en 6 redes. Si en cada red hay 9 balones, ¿cuántos balones hay?

a)

34

b)

50

c)

54

d)

90

21.

¿Con qué operación calcularías el número de cristales que hay en estas ventanas?

a)

4 + 4 + 4 + 4 + 4

b)

4 x 4

c)

2 x 3

d)

4 x 6

22.

¿Con qué multiplicación calcularías el número de bolitas que tienen las pulseras?

a)

8 x 5

b)

8 + 8 + 8 + 8

c)

5 x 10

d)

8 x 8

23.

En el comedor del colegio comen 8 niñas y niños en cada mesa. ¿Cuántos comen en 6 mesas?

(a)  

24.

¿Con qué multiplicación calcularías cuántas bolitas hay?

a)

6 x 3

b)

10 x 3

c)

3 x 3

d)

10 x 10

25.

7 x 4

a)

21

b)

28

c)

40

d)

49

26.

Tenemos 10 dedos en las manos. ¿Cuántos dedos tenemos entre 4 amigos?

a)

8 dedos

b)

4 dedos

c)

20 dedos

d)

40 dedos

27.

Mi cole tiene 3 plantas y en cada planta hay 7 aulas. ¿Cuántas aulas hay en el colegio?

a)

10

b)

21

c)

19

d)

34

28.

¿Cuántos yogures hay en total? Resuelve con una multiplicación.

a)

4 + 4 + 4 + 4 + 4

b)

4 x 4

c)

4 x 5

d)

5 x 5

29.

2 x 9

a)

20

b)

18

c)

29

d)

92

30.

4 x 4

a)

16

b)

8

c)

12

d)

40

31.

2 x 7

a)

72

b)

20

c)

14

d)

9

32.

8 x 6

a)

14

b)

86

c)

68

d)

48