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6 - Préparation Eval 2

Total questions: 32

Worksheet time: 19mins

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1.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la quantité de matière qui compose un corps.

a)

La masse

b)

Le volume

c)

La température

d)

L'état de la matière

2.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la place qu'un corps occupe dans l'espace.

a)

La masse

b)

Le volume

c)

La température

d)

L'état de la matière

3.

Quel est le volume de liquide en de l'éprouvette graduée B ?

a)

52 mL

b)

54 mL

c)

58 mL

d)

59 mL

e)

56 mL

4.

Quel est le volume de liquide en de l'éprouvette graduée C ?

a)

40 mL

b)

45 mL

c)

50 mL

d)

52,5 mL

e)

57,5 mL

5.

Dans cette expérience, la valeur du volume d'eau mesuré est de :

a)

200mL

b)

200g

c)

n'est pas indiquée

6.

La masse est une grandeur qui se mesure avec :

a)

une règle

b)

une balance

c)

une éprouvette graduée

d)

un thermomètre

7.

Le volume est une grandeur qui se mesure avec :

a)

une règle

b)

une balance

c)

une éprouvette graduée

d)

un thermomètre

8.

Quelle est la masse d'un litre d'eau

a)

1g

b)

1 000g

c)

100g

d)

1kg

9.

En t'aidant du tableau, indique combien il y a de grammes (g) dans 56 kg (56 kilogrammes)

a)

56

b)

560

c)

5 600

d)

56 000

e)

560 000

10.

En t'aidant du tableau, indique combien il y a de décalitres (dal) dans 30 litres (30 l).

a)

1

b)

3

c)

30

d)

300

e)

0,3

11.

Voici, ci-dessus, trois cubes de même volume. Quel est le matériau qui la plus grande densité (le plus dense) ?

a)

Le bois de sapin

b)

L'eau

c)

Le fer

12.

A ton avis, dans l'eau :

a)

Le cube de bois coule, le cube de fer flotte.

b)

Le cube de fer coule, le cube de bois flotte.

c)

Les 2 cubes coulent.

d)

Les 2 cubes flottent.

13.

Un mélange est composé

a)

De plusieurs espèces chimiques

b)

D'une seule espèce chimique

14.

Dans un mélange homogène

a)

On distingue les constituants à la loupe

b)

On distingue les constituants à l'oeil nu

c)

On ne distingue pas les constituants

d)

On ne distingue pas les constituants à l’œil nu

15.

Dans un mélange hétérogène

a)

On distingue les constituants à la loupe

b)

On distingue les constituants à l'oeil nu

c)

On ne distingue pas les constituants

d)

On ne distingue pas les constituants à l'oeil nu

16.

Quel adjectif qualifie une substance que l'on ne peut pas dissoudre dans un liquide ?

a)

Soluble

b)

Insoluble

c)

Dissolvable

d)

Insolvable

17.

Quel adjectif qualifie une substance que l'on peut dissoudre dans un liquide ?

a)

Soluble

b)

Insoluble

c)

Dissolvable

d)

Insolvable

18.

Comment qualifie-t-on une solution qui ne peut plus dissoudre de substance soluble ?

a)

Complète

b)

Achevée

c)

Terminée

d)

Saturée

19.
Comment qualifie-t-on deux liquides formant un mélange homogène ?
a)
Mélangeables
b)
Mixables
c)
Miscibles
20.
Quel type de mélange forment deux liquides non miscibles ?
a)
Un mélange homogène
b)
Un mélange hétérogène
c)
Un mélange aqueux
d)
Un corps pur
21.
Mettre un sucre dans un café est ...
a)
Une dissolution
b)
Une dilution
c)
Une sucration
d)
Un chauffage
22.

Le jus d'orange pressé est-il ...

a)

un corps pur ?

b)

un mélange homogène ?

c)

un mélange hétérogène ?

23.

L'air est-il...

a)

un corps pur ?

b)

un mélange homogène ?

c)

un mélange hétérogène ?

24.

Le sirop de grenadine est-il...

a)

un corps pur ?

b)

un mélange homogène ?

c)

un mélange hétérogène ?

25.

L'eau minérale est-elle...

a)

Un corps pur ?

b)

un mélange homogène ?

c)

un mélange hétérogène ?

26.

Une vinaigrette est-elle...

a)

un corps pur ?

b)

un mélange homogène ?

c)

un mélange hétérogène ?

27.
Une cuillère en argent est un...
a)
Mélange homogène
b)
Mélange hétérogène
c)
Corps pur
28.
Un cocktail à étages est un...
a)
Mélange homogène
b)
Mélange hétérogène
c)
Corps pur
29.
Le chocolat au lait est un...
a)
Mélange homogène
b)
Mélange hétérogène
c)
Corps pur
30.

On dissout 5 g de sucre dans 100 mL d'eau. Quelle est la masse de l'eau sucrée obtenue ?

a)

600 g

b)

100,5 g

c)

105 mL

d)

105 g

31.

Si 100 mL d'un liquide a une masse de 90g, quelle est la masse d'un litre de ce liquide ?

a)

1000 g car c'est de l'eau

b)

900 g car c'est 10 x plus élevé

c)

90 g car c'est 10 x moins élevé

d)

900 mL car c'est 10x fois plus élevé

32.

La mer Morte possède une salinité moyenne de 300g/l (dans un litre d’eau il y a donc 300g de sel dissout). Un élève possédant 50 mL d’eau souhaite « simuler » la mer Morte et avoir la même salinité.

Quelle masse de sel doit-il dissoudre ?

a)

300 g

b)

30 g car c'est 10 x moins

c)

5 g car c'est 60 x fois moins

d)

15 g car c'est 20 x moins