NEW
Font size
Worksheetsการฟัง การดู และการพูด ม.5
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
สารที่ผู้ส่งมีเจตนาจะก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นในตัวผู้รับ เรียกว่าสารประเภทใด
การโต้แย้ง
การแสดงเหตุผล
การแสดงทรรศนะ
การโน้มน้าวใจ
ข้อใดเป็นการใช้ภาษาที่มีน้ำเสียงโน้มน้าวใจ
โปรดทิ้งขยะลงถัง ฝ่าฝืนปรับ 100 บาท
อ๊ะ! อ๊ะ! อย่าทิ้งขยะ "ตาวิเศษ" เห็นนะ
ผู้มีวัฒนธรรมเท่านั้น ที่ไม่ทิ้งขยะเกลื่อนกลาด
ทิ้งขยะเกลื่อนกลาดบ้านเมืองจะสะอาดได้อย่างไร
ข้อใดเป็นหลักภาษาที่มีลักษณะโน้มน้าวใจเด่นชัดที่สุด
ขับช้าๆ อันตราย
ไก่งามเพราะขน คนงามเพราะแต่ง
เท่อย่างมีท่า ไม่พึ่งพาบุรี่
ไม่มีท่านเราอด ไม่มีรถเราเดิน
ข้อใดให้ความหมายของการโน้มน้าวใจได้ดีที่สุด
คือ การเปลี่ยนแปลงความนึกคิดของผู้อื่นให้ทำตามที่เราต้องการโดยใช้กฎหมายกำหนด
คือ การพยายามเปลี่ยนความเชื่อและความคิดของผู้อื่นโดยให้คนของเราไปหลอกผู้อื่น
คือ การพยายามเปลี่ยนความเชื่อ ทัศนคติ ค่านิยม และการกระทำตามที่เราประสงค์
คือ การเปลี่ยนแปลงความรู้สึก ความนึกคิดของผู้อื่นโดยใช้ผลประโยชน์เป็นเครื่องแลกเปลี่ยน
หลักสำคัญที่สุดในการโน้มน้าวใจ
การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวเชื่อและทำตามที่ผู้โน้มน้าวใจชักชวน
การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวยอมที่จะทำโดยมีเงื่อนไขแลกเปลี่ยน
การทำให้ผู้ถูกโน้มน้าวปฏิบัติตนอย่างขอไปที
ไม่มีท่านเราอด ไม่มีรถเราเดิน
"สิ่งที่ดีในชีวิต คู่ควรสตรีเช่นคุณ" ภาษาโฆษณาดังกล่าวโน้มน้าวใจผู้อ่านอ่านด้วยวิธีใด
ชี้ให้เห็นความดีของสินค้า
ใช้วลีสั้นๆ เพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจได้ทันที
ใช้ถ้อยคำเร้าอารมณ์ความรู้สึก
ให้ความสำคัญแก่ผู้ใช้สินค้า
ข้อใดไม่อยู่ในประเภทของการพูดโน้มน้าวใจในชีวิตประจำวัน
การพูดแสดงความยินดี
การพูดโฆษณา
การพูดโต้แย้ง
การพูดขอร้องวิงวอน
การโฆษณา
การโต้แย้ง
การขอร้อง
การเชิญชวน
ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์สำคัญในการพูดในที่สาธารณะ
เพื่อทำให้ผู้อื่นเห็นความสำคัญของตน
เพื่อสร้างความสัมพันธ์ในหมู่คณะ
เพื่อถ่ายทอดวิทยาการหรือความรู้ใหม่ ๆ ไปสู่บุคคลอื่น
เพื่อให้สมาชิกในสังคมอยู่อย่างปกติสุข
ข้อใดแสดงว่าผู้พูดใช้ภาษาสุภาพ
เธอทำผิดอีกแล้ว
คุณทำสิ่งนั้นฉันเห็นควร
เจ้าเหมียวรับประทานข้าวหรือยัง
เธอกล่อมหัวหน้าสำเร็จแล้วหรือ
ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการฟังและดูอย่างมีวิจารณญาณ
เพื่อเพิ่มพูนความรู้
เพื่อความบันเทิง
เพื่อเปรียบเทียบ
เพื่อพัฒนาตนเอง
กระบวนการฟังและดู ขั้นที่ 1 ข้อใดถูกต้อง
ได้ยิน+ได้เห็น-> รับรู้+เข้าใจ
ได้เห็น+ได้ยิน -> รับรู้+เข้าใจ
ได้ยิน+ได้เห็น-> เข้าใจ+รับรู้
ได้เห็น+ได้ยิน-> เข้าใจ+รับรู้
ข้อใดเป็นสำนวนเกี่ยวกับการฟังที่ไม่ได้ตั้งใจฟัง
สีซอให้ควายฟัง
ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด
ฟังความข้างเดียว
ฟังหูไว้หู
การประชาสัมพันธ์ข่าวสารเรื่องการระบาดของไข้เลือดออก จัดเป็นสารประเภทใด
สารโน้มน้าวใจ
สารให้ความรู้
สารให้ความจรรโลงใจ
สารให้ความบันเทิง
การฟังธรรมเทศนาจะเกิดประโยชน์ต่อผู้ฟังในข้อใด
ได้รับความเพลิดเพลิน
ได้รับความรู้
เพื่อการติดต่อสื่อสาร
ได้รับคติชีวิตและความจรรโลงใจ
