Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VIP ENGLISH TEACHER TRAINING

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

GV nên lưu ý điều gì khi dạy từ vựng?

a)

Chú trọng vào việc dịch nghĩa

b)

Khuyến khích trẻ học qua hình ảnh

c)

Bỏ qua lỗi phát âm vì đó là điều bình thường

d)

Chỉ cho HV đọc 1 lần

2.

Bài mini test sẽ diễn ra khi nào?

a)

Sau 10h học

b)

Sau 12h học

c)

Sau 20h học

d)

Sau 24h học

3.

Giáo viên nên xử lý như thế nào trong tình huống này?

4 lines
4.

Đối với phần grammar, GV nên

a)

show sách và giảng miệng, không ghi chú

b)

Sửa bài tập càng nhiều càng tốt trong một buổi học

c)

Chú trọng sự hiểu bài của HV, take notes và cho ví dụ

d)

Hướng dẫn những cấu trúc khó, cấu trúc dễ HV đã học rồi thì bỏ qua để khỏi mất thời gian

5.

Khi HV làm bài tập, GV sẽ

a)

tắt camera để HV yên tĩnh làm bài

b)

vẫn bật camera, ngồi đợi HV làm xong thì sửa

c)

Giữ tương tác với HV, chia nhỏ câu hỏi để tránh thời gian trống quá lâu

d)

đợi làm xong hết giờ rồi hôm sau sẽ cùng sửa

6.

Trẻ thích thú khi được

a)

GV cho quyền share screen

b)

GV động viên, khuyến khích, cho tham gia nhiều hoạt động vui nhộn

c)

GV đáp ứng mọi yêu cầu

d)

GV cho nghỉ sớm

7.

Case study: HV liên tục đòi GV cho chơi game vì học chán. GV sẽ xử lý như thế nào?

4 lines
8.

Khi GV cảm thấy giáo trình được giao không phù hợp với HV ( về trình độ và tính cách), GV sẽ

a)

vẫn dạy giáo trình này vì đây là giáo trình nhà trường đã lựa chọn

b)

tự tìm một giáo trình khác phù hợp với HV hơn

c)

báo cho bộ phận CSC hoặc Academic

d)

báo cho Phụ huynh

9.

Nội dung của mini test

a)

bất kì kiến thức nào phù hợp với level của HV

b)

1 kĩ năng bất kì HV còn yếu

c)

bám sát những gì HV đã học, phù hợp với mục tiêu của khóa học

d)

không quan trọng, miễn sao là có test

10.

Theo bạn, điều gì quyết định sự hiệu quả của một lớp học online? Với cương vị là giáo viên online, bạn sẽ làm gì để đạt được điều này?

4 lines
11.

Để thay đổi không khí lớp học, GV có thể làm gì?

a)

Cho chơi games ( truyền thống hoặc các games online)

b)

Cho bé hát

c)

Cho bé đọc truyện

d)

Tất cả phương án

12.

Trong tiết học Reading, GV nên

a)

cho HV đọc và dịch toàn bộ passage để hiểu được

b)

Phân tích từ vựng và đặt nhiều câu hỏi để HV tự tìm câu trả lời trong bài

c)

Chú trọng vào sửa câu hỏi

d)

Chỉ tập trung vào đoạn có chứa câu trả lời, những đoạn khác không cần thiết

13.

Chọn câu trả lời đúng

a)

GV bắt buộc chỉ dạy mỗi giáo trình được Vip English cung cấp

b)

GV được quyền chọn giáo trình mình muốn dạy

c)

GV sẽ dùng giáo trình Vip English cung cấp để dạy chính, ngoài ra GV có thể linh động kết hợp thêm các nguồn tài liệu phù hợp

d)

GV có thể soạn powerpoint cho bài giảng của mình được sinh động hơn

14.

Trong tiết học Speaking

a)

GV sẽ dẫn dắt chủ đề và gợi mở HV

b)

Chỉ cho HV thực hành câu hỏi trong sách

c)

Take notes lỗi sai (phát âm, ngữ pháp, dùng từ..) của HV vào chat box

d)

Khuyến khích HV trả lời đầy đủ câu, phát triển ý tưởng cho câu trả lời

15.

Case study: PH yêu cầu GV dạy thêm cho HV một nội dung ngoài chương trình học (ví dụ như ôn thi chứng chỉ IELTS, Cambridge). GV nên

a)

đồng ý với PH, nghiên cứu và bắt đầu dạy vào buổi sau

b)

Báo với PH không dạy được

c)

Đưa ra nhận xét về khả năng của HV, sau đó tiếp nhận thông tin vào báo lại cho nhà trường

d)

Cứ trả lời không biết những cái đó để khỏi phiền

16.

GV cần lưu ý những điều gì

a)

luôn luôn mở camera

b)

Sử dụng điện thoại, làm việc riêng

c)

chú ý tác phong, cử chỉ, lời nói phù hợp

d)

không dạy quá nhanh, tùy thuộc với khả năng của từng HV

17.

Vào cuối buổi học

a)

GV tổng kết kiến thức, dặn dò HV và giao homework

b)

Hết bài, GV và HV say goodbye và hẹn gặp lại

c)

Không giao homework vì bé học nhiều rồi

18.

Đối với lớp teens

a)

GV giao tiếp chủ yếu bằng tiếng Anh ( tùy thuộc vào level của HV)

b)

Tâm lý teens khó gần nên không cần cố gắng làm thân

c)

Dạy nhanh vì HV lớn hiểu nhanh

d)

Không mở rộng bài học nhiều

19.

Case study: Học sinh làm việc riêng trong giờ học, giáo viên nói chuyện kệ giáo viên.

GV nên xử lý như thế nào?

4 lines
20.

Sau khi cho HV làm mini test, GV sẽ

a)

chấm bài và công bố kết quả với HV

b)

chấm bài và công bố kết quả với PH

c)

chấm bài, điền form đánh giá 1 cách chi tiết và gửi cho CSC

d)

Không cần gửi lại kết quả, tự hiểu điểm yếu, mạnh của HV để điều chỉnh cách dạy